Классный час
Тема: Ура, каникулы! (окончание 2 класса).
Цель: подведение итогов обучения во втором классе; актуализация знаний; сплочение детского коллектива.
Вот и подходит к концу учебный год.
Вы читали, писали, считали,
Вырезали, клеили, лепили, рисовали,
Песни пели про всё на свете,
Ведь вы самые лучшие дети!!!
- Итак, мои дорогие! Поздравляю вас с окончанием 2-го класса!!! Этот год мы радовались и переживали вместе с вами. Я учила вас быть честными, порядочными, добрыми людьми. Мне радостно за ваши удачи и хорошие дела.
Вы участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, викторинах. Многие из вас стали победителями в этих мероприятиях. Я горжусь вашими успехами!
В третий класс, в третий класс
Приглашает школа нас!
До свидания, второй,
Мы прощаемся с тобой!
Подружились мы друг с другом,
Дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба
Переходит в третий класс!
А учительница – что же –
Расстаёмся мы сейчас?
ВСЕ. Нет, учительница тоже
Переходит в третий класс.
- А где в нашей жизни встречается число 3?
(Три сигнала светофора, картина Виктора Михайловича Васнецова «Три богатыря», три девицы в «Сказке о царе Салтане» А.С. Пушкина, трёхголовый Змей Горыныч из русских народных сказок, «Три мушкетера» Александра Дюма, телефон службы «Скорая помощь» - 03, три желания, которые выполняла золотая рыбка, сказки «Три медведя», «Три орешка для золушки», «Три толстяка» Юрия Олеши, трио (ансамбль из трёх исполнителей), фильмы в 3 D формате и т.д.)
- Долгое время число 3 было для многих народов пределом счёта, совершенства, символом полноты, счастливым числом. Число 3 стало излюбленным и в мифах, и в сказках. У древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне поклонялись трём главным божествам: Солнцу, Луне и Венере. Число 3 считалось в древности магическим и потому, что оно складывалось из суммы предыдущих чисел (3 = 2 + 1), символизировалось треугольником, который представляет прошлое, настоящее и будущее.
- Раз это интересное число, так я думаю, и учиться в третьем классе будет всем интересно. Но переходя в третий класс, хочется подвести итоги.
Так вы собрались в 3 класс?
Вы что, ребята?! Туда ещё вам рановато!
Министр образования прислал для вас задания:
Проверить тут, узнать что там,
И всё расставить по местам!
Я экзамен проведу! Что не знаете - найду.
Вы читать умеете? А писать и считать?
Все старались? Не ленились?
Всё узнаем мы сейчас,
Ведь загадки есть для вас.
- За каждое выполненное задание вы будете получать по одной букве. Итак, приступим.
1. Весёлые математические задачи.
1)Как-то раз в лесу густом
Ёж построил себе дом.
Пригласил лесных зверей,
Сосчитайте их скорей:
2 зайчонка, 2 бельчонка,
2 лисёнка, 2 бобра
Называть ответ пора.
2)Пять пальцев ловко рвут траву,
Другой рукой я тоже рву.
Я травкой угощу коня,
Сколько пальцев у меня?
3)У трёх пенёчков по 5 грибочков.
И под ёлкой – 3.Сколько будет всех грибочков? Ну-ка, посмотри! (18)
4)На поляне, у пенька, ёж увидел 2 грибка,
А подальше, у осин, он нашёл ещё тридцать один. У кого ответ готов? Сколько ёж нашёл грибов? (33)
- Замечательно! За это вы получаете одну букву.
2. А сейчас мы поиграем в игру, если вы согласны, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», если нет – топаете ногами.
Спросим мы сейчас у всех, кто тут любит песни, смех? (Это я…)
Отвечайте хором вмиг, кто тут самый озорник?
Кто привык у нас к порядку, утром делает зарядку? (Это я…)
Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?
Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу? (Это я…)
И ещё один вопрос. Кто себе не моет нос?
У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки? («Это я...»)
Кто на улице гуляет, когда молния сверкает?
Кто летом будет плавать, бегать, загорать,
Грибы искать, на велеке и роликах гонять? (Это я...)
-Молодцы! Придётся ещё одну букву вам дать…
3. -А теперь я посмотрю, какие вы внимательные.
1. Волк живёт в своей норе, а жучки живут в коре.
(Все правильно).
2. Спят ночами утки в конуре иль будке.
(Не утки, а собаки спят в конуре).
3. Весною из берлоги выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).
4. Для того, кто нездоров, вызывают докторов.
(Все правильно).
5. Воют волками метели в зимнем месяце апреле.
(Апрель не зимний месяц).
6. Сливки, масло и творог даёт детишкам носорог.
(Не носорог, а корова).
7. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем.
(Не шайбы, а мячи).
8. Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка.
(Все правильно).
- Молодцы! Так и быть получаете ещё одну букву.
4.Загадки
1. Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают, рисуют и читают. (Школа) (СЛАЙД)
2.Свой железный язычок прячу я под колпачок, Созываю на урок, а зовут меня … (Звонок) (СЛАЙД)
3.Ровные, кривые, от рождения немые. Встанут в ряд – все заговорят. (Буквы) (СЛАЙД)
4.То я в клетку, то в линейку. Написать на мне сумей-ка! Можешь и нарисовать, Что такое я? (Тетрадь) (СЛАЙД)
5.Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш) (СЛАЙД)
6.У меня чудесный дом. Всё, что нужно, лежит в нём. А живут в доме том книжки, ручки и альбом. (Портфель) (СЛАЙД)
7.Хоть я и не прачка, друзья, Стираю старательно я. (Ластик) (СЛАЙД)
8.В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши, Ручки, ластики, точилки, что угодно для души. (Пенал) (СЛАЙД)
9.По зелёному белым пишут то и дело. Потрут тряпицей – чиста страница. (Доска) (СЛАЙД)
10.По зелёному полю заяц белый прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел. Кто же этот заяц? (Мел) (СЛАЙД)
- А что за предметы вы отгадали? (СЛАЙД) (Школьные принадлежности или учебные вещи.) А как надо относиться к ним? (Бережно!) Вы прекрасно отвечали! Все загадки отгадали! И за это вы получаете ещё одну букву.
5. Следующее испытание – игра «Собери портфель». Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
-Учебники, обложки? Деревянные ложки? - Паровозик заводной? Пластилин цветной? - Большая подушка? Для лимонада кружка? - Кисточки и краски? Новогодние маски? - Ручки и закладки? Разные тетрадки? - Карандаши цветные? Матрёшки расписные? - Расписание, дневник? Вот и собран ученик!
- Молодцы! Я вижу, что за два года обучения вы уже хорошо знаете что необходимо для школьных уроков. Вот вам за это ещё одна буква.
В мире много сказок грустных и смешных, И прожить на свете нам нельзя без них.
- А вы сказки любите? Ну, конечно же, любите. И вы это доказали своим участием в международных викторинах о зимних и весенних сказках, став победителями этих конкурсов. На уроках чтения мы знакомились с произведениями великих русских и зарубежных писателей. Самый лучший и дорогой друг для нас - это книга. Книга - это красота, добро, волшебство. А самые любимые книги – сказки и многие из них вы, конечно, знаете. Давайте вспомним некоторые из них.
- И следующие для вас испытания "Знаете ли вы сказки и сказочных героев?".
6. – Я буду называть сказочных персонажей, а вы будете добавлять к ним слова-определения:
Кощей… (Бессмертный) Иван… (царевич)
Василиса… (Прекрасная) Соловей… (Разбойник)
Братец… (Иванушка) Илья… (Муромец)
Сестрица… (Алёнушка) Алёша… (Попович)
Змей… (Горыныч) Добрыня… (Никитич)
Баба… (Яга) Мальчик… (-с-пальчик)
- Замечательно! Вы заработали ещё одну букву. Продолжим.
7.Загадки «Герои сказок».
1.Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей. Сквозь очки на всех глядит добрый доктор… (Айболит) (СЛАЙД)
2. Человечек деревянный на воде и под водой ищет ключик золотой
Всюду нос сует он длинный. Кто же это? (Буратино) (СЛАЙД)
3. Бабушка внученьку очень любила, шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. Ну, отгадайте, как звали её. (Красная Шапочка) (СЛАЙД)
4. Пошла красотка на базар и купила самовар. (Муха-цокотуха) (СЛАЙД)
5.На сметане мешён, на окошке стужён,
Круглый бок, румяный бок, покатился …(Колобок) (СЛАЙД)
6. Для него прогулка – праздник и на мёд - особый нюх, Это плюшевый проказник, медвежонок ... (Винни - Пух) (СЛАЙД)
7. Всех он любит неизменно, кто б к нему ни приходил. Догадались? Это Гена, это Гена... (Крокодил) (СЛАЙД)
8.Он дружок зверям и птицам, он – живое существо,
Но таких на белом свете больше нет ни одного. Потому что он не птица, не котёнок, не щенок, Не волчонок, не сурок. Очень милая мордашка, а зовётся… (Чебурашка). (СЛАЙД)
- Вот вам за это ещё буква.
- Вы подтвердили свои знания сказок и сказочных героев, поэтому не зря участвовали в международных викторинах о зимних и весенних сказках, став победителями этих конкурсов.
8. «Потанцуем!»
Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали.
Кто любит музыку и песни,
Тому живётся интересней.
На зарядку солнышко приглашает вас!
- Какие вы молодцы! Вручаю вам за это ещё одну букву. Ну, сколько букв вы заработали? (8). Значит со всеми испытаниями вы справились успешно. А теперь последний для вас экзамен – составьте из этих букв слово. (КАНИКУЛЫ)
- Завершается учебный год, а это значит, что наступает лето и начинаются самые длинные и самые долгожданные школьные летние каникулы.
1.Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли,
Если в рощах над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна,
Значит это уже лето.
Значит, кончилась весна!!!!
2.Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!Здравствуй, поле!
Здравствуй , солнечный денек!
3.Жду каникул я с волненьем, Уж наемся я варенья! Буду долго отдыхать, Буду целый день играть.
4.Пролетели школьные деньки, Отзвенели звонкие звонки. До свиданья, класс второй, пока! Здравствуй, лето! Каникулы! Ура!
- А чем же вы будете заниматься на каникулах? (Ответы детей.)
- Год прошёл быстро - были дружба и ссоры, радость и переживания. Вы многое узнали за этот год, многому вам ещё предстоит научиться. Вы преодолевали все трудности на нашем пути по дороге Знаний. Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и со вторым классом. Вы долго учились, ждали, когда наступят летние каникулы, когда вы станете на год взрослее. И сегодня, в конце нашего праздника, я уже могу назвать вас третьеклассниками. Впереди три месяца отдыха. Желаю всем вам хорошо отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году.
Всех детей я поздравляю и от всей души желаю:
Не болеть, не простужаться,
Малышей не обижать,
Мам и пап не огорчать!
Добрыми детьми расти
Хорошо себя вести!