Угадай мелодию (музыкально-игровая программа)

Цель занятия:

Образовательная: Учить детей по слуху определять и называть музыкальные произведения.

Воспитательная: Воспитывать коммуникативные способности младшего школьника при работе в группах.

Планируемый результат:

Личностные:

1. умение анализировать границы собственного знания и «незнания».

Метапредметные:

Регулятивные

1. умение осознавать правильность выполненного задания;

2. умение корректировать свои действия в процессе выполнения практических заданий.

Коммуникативные

1. умение четко и грамотно выражать свои мысли;

2. умение аргументировать своё мнение;

3. умение отвечать на вопросы.

4. умение слушать партнера по общению и деятельности, не перебивать, не обрывать на полуслове, вникать в смысл того, о чем говорит собеседник.

Познавательные:

1. умение воспроизводить по памяти информацию необходимую для решения учебных задач.

Предметные:

1.уровень знаний о музыкальных произведениях (детские песни).

Оборудование: мультимедиапроектор, экран, компьютер, бейджи с названием команд, сигнальные карточки, карточки со словами.

Ход занятия.

- Здравствуйте, ребята!

- Садитесь на свои места!

- Сегодня, мы проведем игру «Угадай мелодию».

Ребята, вас пригласили на игру «Угадай мелодию», все вы ее неоднократно видели по телевизору, но только там играют взрослые, а мы поиграем с вами. Давайте поприветствуем участников нашей игры.

Давайте все дружно поаплодируем им.

(Аплодисменты)

- Команды мы поприветствовали, а теперь нужно обсудить правила игры. Слушайте внимательно.

Участников в каждой команде по 8 человек. Каждая команда должна выбрать себе руководителя. Команда вместе выбирает тему и баллы, а руководитель озвучивает их выбор. Команда вправе выбрать тему и сложность музыкального произведения. За каждый правильный ответ команда получает соответствующие баллы. В случае неверного ответа право назвать мелодию переходит болельщикам. Тем самым болельщики могут принести своей команде дополнительные баллы. Если команды и болельщики будут нарушать дисциплину, то с них будут снимать по баллу.

- Все запомнили правила игры?

- Сейчас, руководителей команд прошу подойти ко мне и вытянуть жетон, мы определим, в каком порядке команды будут угадывать мелодии.

(Руководители вытягивают жетон)

(На игровом табло прописать порядок ответов команд)

- И так, начнем нашу игру. И первыми выбирает команда … класса.

(Команды по очереди выбирают мелодии, получают баллы)

Весь материал - в документе.

Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа№29

г.Усть - Лабинска

Музыкально – игровая программа

Угадай мелодию

Подготовила и провела

учитель Перепечина О.А.

29 июля 2016 г.

Форма проведения занятия: Игра

Цель занятия:

Образовательная: Учить детей по слуху определять и называть музыкальные произведения.

Воспитательная: Воспитывать коммуникативные способности младшего школьника при работе в группах.

Планируемый результат:

• Личностные:

1. умение анализировать границы собственного знания и «незнания».

• Метапредметные:

• Регулятивные

1. умение осознавать правильность выполненного задания;

2. умение корректировать свои действия в процессе выполнения практических заданий.

• Коммуникативные

1. умение четко и грамотно выражать свои мысли;
2. умение аргументировать своё мнение;
3. умение отвечать на вопросы.

4. умение слушать партнера по общению и деятельности, не перебивать, не обрывать на полуслове, вникать в смысл того, о чем говорит собеседник.

• Познавательные:

1. умение воспроизводить по памяти информацию необходимую для решения учебных задач.

• Предметные:

1.уровень знаний о музыкальных произведениях (детские песни).

Оборудование: мультимедиапроектор, экран, компьютер, бейджи с названием команд, сигнальные карточки, карточки со словами.

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята!

-Садитесь на свои места!

- Сегодня, мы проведем игру «Угадай мелодию».

Ребята, вас пригласили на игру «Угадай мелодию», все вы ее неоднократно видели по телевизору, но только там играют взрослые, а мы поиграем с вами. Давайте поприветствуем участников нашей игры.

Давайте все дружно поаплодируем им.

(Аплодисменты)

- Команды мы поприветствовали, а теперь нужно обсудить правила игры. Слушайте внимательно.

Участников в каждой команде по 8 человек. Каждая команда должна выбрать себе руководителя. Команда вместе выбирает тему и баллы, а руководитель озвучивает их выбор. Команда вправе выбрать тему и сложность музыкального произведения. За каждый правильный ответ команда получает соответствующие баллы. В случае неверного ответа право назвать мелодию переходит болельщикам. Тем самым болельщики могут принести своей команде дополнительные баллы. Если команды и болельщики будут нарушать дисциплину, то с них будут снимать по баллу.

- Все запомнили правила игры?

- Сейчас, руководителей команд прошу подойти ко мне и вытянуть жетон, мы определим, в каком порядке команды будут угадывать мелодии.

(Руководители вытягивают жетон)

(На игровом табло прописать порядок ответов команд)

- И так, начнем нашу игру. И первыми выбирает команда … класса.

(Команды по очереди выбирают мелодии, получают баллы)

Песни о дружбе

1. «От улыбки станет всем теплей»; 10 баллов

2. «Большой секрет для маленькой»; 20 баллов

3. «Вместе весело шагать»; 30 баллов

4. «Если с другом вышел в путь»; 40 баллов

5. «Настоящий друг»; 50 баллов

Мульти- пульти

1. «Облака» (Мимо белого облака…)10 баллов

2. Песня бременских музыкантов, (Ничего на свете лучше нету…)20 баллов

3.Песня атаманши (Говорят, мы бяки-буки…) 30 баллов

4.Песенка Красной Шапочки м/ф «Красная Шапочка» 40 баллов

5.Песенка Бабок Ежек ( м/ф «Летучий корабль») 50 баллов

Песни о временах года

1. Кабы не было зимы (м/ф «Простоквашино») 10 баллов

2. Песня о лете (м/ф «Дед мороз и лето») 20 баллов

3. Песня осень наступила 30 баллов

4. Весенняя капель 40 баллов

5. Русская зима 50 баллов

Песни о животных

1. Пропала собака; 10 баллов

2. Черный кот; 20 баллов

3. Колыбельная медведицы; 30 баллов

4. Песенка про розового слона; 40 баллов

5. Тридцать три коровы; 50 баллов

Песни про Родину

1. С чего начинается Родина; 10 баллов

2. Гимн Росии; 20 баллов

3. Моя Россия, Моя Страна; 30 баллов

4. У моей России; 40 баллов

- Сейчас, пока наши ведущие подводят итоги игры, мы проверим знания болельщиков.

(Ведущие подсчитывают результаты)

- Уважаемые болельщики, я буду говорить вам слово, а вы на это слово должны вспомнить песню и напеть её. Слова можно изменять по падежам. Команды в это время помогают болельщикам.

- лес, водяной, папа, два, мама, лето, Антошка, дружба, вагон.

- Болельщики, молодцы. А наши ведущие уже подсчитали баллы, и мы готовы озвучить результаты.

(Награждение команд по местам)

- Ребята, присаживайтесь на свои места. Спасибо вам, за игру. Давайте поаплодируем друг другу. Больших вам успехов.

До свидания!