Творческая мастерская «Поэтические приёмы как средство создания образа» (на художественном материале астраханских поэтов)

Творческое объединение «Юный лингвист». Руководитель-Лиджиева Татьяна Викторовна.

Творческая мастерская.

«Поэтические приёмы как средство создания образа»

(на художественном материале астраханских поэтов).

Цель: Содействовать формированию творческой личности, способной видеть, чувствовать и создавать прекрасное, мастерски владеть поэтическим словом; личности, сохраняющей умение удивляться яркому, талантливому слову.

Задачи:

1. Анализировать готовый образцовый текст: понимать и раскрывать тему, определять основную мысль, особенности формы и содержания.

2. Развивать умения анализировать языковые явления, оказывая помощь юным поэтам в овладении навыками профессионального мастерства путём привлечения к сотрудничеству мастеров художественного слова.

3. Развивать устную и письменную речь учащихся.

4. Воспитывать культуру общения в совместной творческой работе, вырабатывая коммуникативные навыки.

5. Прививать любовь к поэзии, к родному краю.

Эпиграф к занятию-

Какая славная дорога-

Путь творчества, пресветлый путь!

Э.Татаринцева

Автор этих строк сегодня у нас в гостях, это астраханская поэтесса, Элеонора Владимировна Татаринцева.

Писательство - Божий дар, Божья искра. И возгорание её в сердце человека воспринимается как чудо откровения.

Что это за миссия - быть поэтом? Вот как отвечала на этот вопрос Н.А. Мордовина: «Светить, сгорая - редкая готовность». И добавляла: «Благодарим за благодать, поэт». На занятиях творческого объединения «Юный лингвист» мы знакомимся с произведениями мастеров художественного слова, изучаем средства выразительности и поэтические приёмы, встречаемся с астраханскими писателями и поэтами, пробуем сами творить…Процесс СО – творчества окрыляет. Во время таких встреч у нас рождаются образы, мысли, слова:

Вдохновение словно души откровение.

Вдохновение -это высшим лучом озарение.

Вдохновение словно мысли парение.

Вдохновение-это разных миров единение…

Давайте послушаем некоторые авторские стихотворения наших ребят:

«Ночной город»- Серова Ксения, «Астрахань»- Аубекерова И.

«Кошка» - Марахтанов Александр.

«Листаю медленно страницы…»- Ситалиев Мирхат

Каждое наше занятие мы начинаем с разминочных упражнений, развивающих творческое воображение. Вот и сегодня я предлагаю вам найти общее между словами, обозначающими абстрактные понятия(жизнь, судьба, семья, любовь, счастье, душа, дружба, надежда, время, земля), и названиями конкретных предметов(стол, муравейник, река, дерево, цветок, статуя, кошка, песок, женщина, компьютер). Гости, подключайтесь к нашей разминке…

Для малоопытного читателя почти каждое стихотворение таит в себе много загадок, поэтому может оказаться непонятным, а значит, и неинтересным. Но если трепетно и проникновенно отнестись к стихотворению, если знать художественные средства выразительности и попытаться найти их в произведении, то эти загадки обернутся сверкающими поэтическими гранями. «Метафора-это мотор формы!»- восклицал поэт Андрей Вознесенский. Итак, что такое метафора? (Метафора-от греч. «перенос»-это художественное средство выразительности, в основе которого лежит перенос свойств с одного предмета на другой, в результате чего создаётся яркая, образная картина. Слово, употреблённое в метафорическом смысле, приобретает чрезвычайную выразительность, образность, наглядность, эмоциональность. Поэтому метафора широко используется в произведениях художественной литературы, особенно в поэзии.)

Ребята, вашим домашним заданием было найти красивые, яркие примеры метафор в стихотворениях астраханских поэтов…

Если метафора показывает силу воображения поэта, богатство его ассоциативных рядов, роскошество его образов, то эпитет обнажает глубину его мысли, пытливость его натуры, пристальность его взгляда. «Хороший эпитет-паспорт самобытности. Это высшая ступень мастерства», - говорил поэт Лев Озеров. Так что же такое эпитет? (Эпитет - с греческого «приложение»- образная характеристика какого-либо лица, явления или предмета посредством выразительности метафорического прилагательного). Единственно возможный, незаменимый, точный эпитет-вот победа художника! Эпитет- это его власть над предметом и явлением.Эпитет-это стрела в суть! Среди поэтов принято говорить: «Скажи мне, какой у тебя эпитет, и я скажу, кто ты». Вашим домашним заданием было так же найти примеры необычных, удивительных эпитетов в поэтических произведениях наших земляков…

Самое глубокое понимание Астрахани; любовь к жизни; к волжским просторам; к людям, живущим здесь; к красоте; к людской доброте; к России мы находим в творчестве Нинели Александровны Мордовиной (звучит песня «В образе триедином » на стихи Н.А. Мордовиной в исполнении актрисы драматического театра Александры Костиной). Слово предоставляется ученице Н.А. Мордовиной, астраханской поэтессе Элеоноре Владимировне Татаринцевой…

Сегодня мы с вами узнаем ещё об одном поэтическом приёме, совершенно новом для нас, - АНЖАНБЕМАНЕ. Им мастерски пользовались Ф.И. Тютчев, М.И. Цветаева и некоторые другие поэты. Итак, что же такое анжанбеман? Анжанбеман (фр. enjambement, от enjamber – «перешагнуть») – синтаксическое средство выразительности, в основе которого перенос из строки в строку единого предложения, когда оно не укладывается в стихотворную строку или строфу и занимает часть следующей. Ф. И.Тютчев, «Фонтан»:

Лучом поднявшись к небу, он

Коснулся высоты заветной.

М. Цветаева, «Над вороным утёсом»:

Над вороным утёсом –

Белой зари рукав.

Ногу – уже с заносом

Бега – с трудом вкопав

В землю, смеясь, что первой

Встала, в зари венце –

Макс, мне было – так верно

Ждать на твоём крыльце!

Н.А. Мордовина очень любила творчество М.И. Цветаевой и так же использовала анжанбеман как художественное средство в своих произведениях. Давайте попробуем найти их в предложенных стихотворениях:

Август

…Август щедр по-царски: звездопады

Дарит всем, чтоб люди были рады,

Загадать желание успев.

Сбудутся и радость, и успех!

Главное: поверить непреклонно

Августу, звезде и небосклону-

Все возможно, жизнь щедра сполна,

А невзгоды - не её вина…

На раскатах

…Раскатилась Волга по степи.

Рас-ка-ти-лась!-

Ни конца, ни края

Глазом не отмеряешь воде.

И такая красота, такая

Широта и воля-

Как нигде!

Сполна

Мыши шныряют, шурша,

В листьях осеннего сада,

Теплится тихо душа,

Словно под утро лампада…

Тахикардия

Не тешьте Гордость: не кормите Зло-

Обидой сердце вырастет- задушит.

Обугливаясь, умирают души

Там, где в любовь неверие взошло.

По лезвию

… Не одолеть в сомнении и робости

Пути, где поводырь один-

Сознание.

Сознание единственной возможности

Не дать над нами властвовать-

Насилию.

И вырвать из обмана и острожности

Страну, что называется

Россиею.

По лезвию?!

Что ж, мы пройдем по лезвию,

Хоть нестерпимо жгучи

Ветры встречные,

И ноги вяжет быт

С его болезнями…

Но это – временное,

А Россия - вечное!

Сегодня мы ещё раз повторили художественные средства выразительности(такие, как метафора и эпитет), увидели их в творениях наших поэтов-земляков, познакомились с новым стилистическим приёмом- анжанбеманом и обнаружили, что им мастерски пользовалась в своём творчестве Н.А. Мордовина. Давайте послушаем стихотворение в исполнении самой Нинели Александровны (звучит запись живого голоса поэтессы с видеослайдами).

(С напутственным словом к юным поэтам обращается Э.В. Татаринцева, рассказывает о премии имени Н.А. Мордовиной , демонстрирует сборники молодых поэтов Астраханской области).