Твір-опис тварини в художньому стилі

 Українська мова 5-Б класс

Шановні п’ятикласники та їхні батьки! Хочу наголосити, такі об’ємні матеріали я надаю, щоб не налякати вас, а надати якомога більше інформації, щоб ви її більше ніде не шукали.

Якщо у вас виникають якісь питання, можете надіслати мені листа на адресу: lenochka_titova73@mail.ru. Підписуйте, будь ласка, хто ви є.

Також можете знайти і написати мені в «Одноклассники»: Елена Воронцова (Титова).

З 14:00 до 16:00 щодня, крім вихідних, можете задавати мені питання у Viber або WhatsApp за номером 095-207-39-60.

У
рок 3   07.04.2020 

Тема: Твір-опис тварини в художньому стилі 

Сьогодні ми з вами працюватимемо над створенням твору-опису улюбленої вами тварини. Опитування, яке було проведене з вашими однолітками, показало, що майже всі ви вважаєте котів та собак своїми друзями, тримаєте їх удома, любите з ними гратися. Сподіваюся, що ви всі маєте фотографії з домашніми улюбленцями, малюнки з ними, книжечки про тварин. Отже, ми можемо влаштувати виставку учнівських робіт, яка надихатиме нас на творчі роботи. (Можна організувати цю виставку в розділі «Обсуждения» в Однокласниках або в VK.

Отже, уявіть, що ви — журналісти-початківці, любителі. З блокнотом і ручкою в руці збираєте робочий матеріал до твору-опису тварини. З чого почати? Що потрібно знати? Що писати?

Почнімо з повторення.

Тема— це предмет мовлення, те, про що йдеться у творі.

Ідея — основна думка твору, те, що хотів сказати автор.

Тема нашого твору: «Опис тварини в художньому стилі»

Основна думка твору: домашні тварини — наші друзі й улюбленці.

Жанр твору — опис.

Пригадайте, що таке опис:

Опис— це зображення будь-якого предмета, явища дійсності, особи шляхом перерахування, розкриття його основних ознак. Наприклад, описуючи тварину, ми вкажемо на такі ознаки, як розмір, форму тіла, колір шерсті, вираз очей, поведінку. Мета опису в тому, щоб читач міг уявити предмет опису.

Опис можна використовувати у будь-якому стилі мовлення, у художньому акцент роблять на найяскравіших деталях.

Ми будемо описувати тваринку в художньому стилі. Які його особливості?

Художній стиль (стиль художньої літератури) використовують у літературних творах різних родів і жанрів: оповіданнях, повістях, романах, віршах і т. ін.

Художній стиль відрізняється від інших стилів тим, що в ньому думки автора зазвичай характеризуються образністю, виразністю, емоційністю, авторською індивідуальністю, багатством мовних засобів.

Художній опис відображає предмети в яскравій, образній формі з метою емоційного впливу на читача.

Завдання художнього стилю — намалювати живу картину, передати читачеві почуття, які переживає автор.

Завдання.

1. Робота з текстовим зразком

Вправа для спостереження. Прочитайте тексти, зверніть увагу, що і як описується в них.

Текст 1

НІМЕЦЬКА ВІВЧАРКА

Ідеальний зріст — 60-65 см. Маса 35-40 кг. Для цих собак характерне міцне, м’язисте, злегка подовжене тіло. Голова повинна бути пропорційна тілу; лоб злегка опуклий; вуха широкі біля основи, загострені, стоять прямо і повернені вперед (у щенят до 6 місяців вуха можуть злегка звисати). Очі: мигдалеподібні, темні. Передні кінцівки і плечі вівчарки м’язисті, стегна великі і міцні. У вівчарки круглі лапи з твердими подушечками. Забарвлення чорне, сіро-сталеве, попелясте, суцільне. Існує три різновиди: жорсткошерста, з довгою твердою шерстю і довгошерста (З енциклопедії).

Текст 2

РЕКС

У мене є собака. Це велика середньоазіатська вівчарка, яка має кличку Рекс. У нього довга густа шерсть білого кольору, на спині злегка завихрена. Голова велика, мордочка видовжена. Очі у Рекса темні і розумні. Дивиться він на всіх пильним, уважним поглядом. Хвіст коротенький, а з нього хвильками спадає шерсть. Рекс великий і сильний, але характер має добрий і спокійний. І хоча він уже дорослий, любить гратися з м’ячиком, бігати зі мною. Мені подобається Рекс, і я завжди залюбки з ним граюся.

Текст 3

Прочитайте текст.

Мурчик — добрий і лагідний кіт. Він великий, пухнастий, вогненно-рудий. Мордочка, груди й кінчики передніх лапок біленькі. Очі великі, зелені. Увечері вони горять, мов ліхтарики, зеленим вогнем. Він гордо піднімає вгору свій пишний хвіст і нечутно ступає по підлозі м’якенькими лапками. Довгі білі вуса ледь закручені на кінчиках. У вухах — м’якенька кучерява шерсть.

Мурчик дуже охайний. Після сніданку він довго й старанно миє мордочку, вуха і шию.

Виділіть у реченнях тексту 3 художні засоби (усно). Пригадайте визначення епітетів, порівнянь.

Художні засоби роблять опис виразнішим.

Епітет — художнє означення, яке дає образну характеристику предметові.

Порівняння — це тропи, у яких пояснення одного предмета подають за допомогою іншого, подібного до нього.

Метафора — це слово або вираз, що використовують у переносному значенні.

Визначте настрій уривка (усно).

2. Розгляньте картинку, запам’ятайте, якими словами можна замінити слово «тварина», щоб уникнути повторів.

3. Орфографічна й пунктуаційна хвилинка

Нагадую, що в кличках тварин вживається велика літера. Між однорідними членами ставиться кома. Між підметом і присудком, вираженим іменником у називному відмінку, ставимо тире.

4. Інструктаж до творчої роботи.

Текст твору повинен мати зачин, основну частину, кінцівку. Текст повинен розкривати тему (моє кошеня; домашній улюбленець) та підпорядковуватись основній думці (ставлення до описуваної тварини, упевненість у тому, що «брати менші» потребують піклування).

5. Творче завдання (письмово – на оцінку)

• Прочитайте. Доповніть опис тварини означеннями так, щоб вийшов завершений текст. Яке значення вони мають? Скористайтеся словами з довідки.

У білки ... тіло, вкрите ... шерстю, і... хвіст. На... голівці — два вушка з ... китичками, ... очиці нагадують ... намистинки. Хвіст і мордочка у звірка ..., ніж усе тільце, а черевце... .

Довідка: видовжене, маленькі чорні, пишний, маленька, темними, рудою пухнастою, світліше, блискучі, темніші.

6. А тепер ми з вами повинні написати контрольний твір-опис тварини

6.1. Ознайомтеся з пам’яткою «Як описувати тварину».

1. Розгляньте тварину і визначте її важливі й характерні ознаки.

2. Описуйте в тому порядку, як ми сприймаємо тварину загалом: форма, величина, колір. Потім переходьте до деталей.

3. Не слід наводити всі подробиці. Потрібно виділити найважливіші,

якими тварина різниться від інших.

4. Використовуйте певну лексику: порода, масть (колір тварин: кінь гнідий, а не коричневої масті; вороний, а не чорної масті), тулуб (а не тіло), морда (а не лице чи обличчя), шерсть (а не волосся), грива (у коня), дзьоб (а не ніс у птаха), кігті (а не нігті) та ін.

6.2. Ознайомтеся з планами характеристики тварини.

Орієнтовний план 1

1. Назва тварини.

2. Середовище існування.

3. Зовнішній вигляд.

4. Чим харчується?

5. Яку користь приносить?

Орієнтовний план 2

1. Порода тварини, де живе.

2. Зовнішній вигляд істоти:

а) розмір, форма тулуба;

б) голівка;

в) колір шерсті.

3. Характерні звички.

4. Чим приваблює тваринка?

Орієнтовний план 3

6.3. Ознайомтеся з робочими матеріалами, які можна використовувати у творах:

тулуб — довгий, маленький, великий, витягнутий;

шерсть — довга, коротка, густа, гладенька, пряма, кучерява, блискуча, тьмяна, жорстка, м’яка, пухнаста, шовковиста;

лапи — довгі, короткі, криві, рівні;

хвіст — довгий, короткий, куций, пухнастий, прямий, шаблевидний;

вуха — довгі, висячі, настовбурчені, гострі, великі, маленькі;

морда — загострена, коротка, тупа, приплюснута, прямокутна, видовжена, кругла;

очі — чорні, карі, зелені, сірі, темні, грайливі, блискучі, злі, сумні, веселі, радісні, хитрі.

6.4. Самостійне складання й написання твору-опису тварини в художньому стилі

Використовуючи матеріал уроку, напишіть твір-опис лисички (можна заробити 5 балів).

Якщо самостійний твір не виходить, можна скористатися наступним матеріалом і написати твір про білочку (можна заробити від 3 до 5 балів).

Для зачину: з поданих слів утворіть речення.

Невеличке, білка, звірятко, парках, яке, лісах, та, живе, у.

Рудувато-сіренька, рудувато-біла, шубка, грудка, в неї, взимку.

Для основної частини: переставте переплутані склади у словах і запишіть отримане речення.

Ец кеди корятзві носприт сяєтьрабирепе мивадере жа од окверхів ат 7астр 7астри, чиюруке комстихво, вом момкер.

Для кінцівки: доповніть речення за поданим початком.

З усіх лісових мешканців …

Мені подобається це звірятко, бо…

Любі діти! Твори можна писати в зошитах або на комп’ютері. Вишліть мені, будь ласка, ваші твори (фото, документи Microsoft Word, скриншоти) на електронну пошту, у Вайбер чи Ватсапп або в Однокласники до 10 квітня.