Меню
Разработки
Разработки  /  Дошкольное образование  /  Уроки  /  2 класс  /  Туған жерімнің тұрғындары

Туған жерімнің тұрғындары

Сабақтың тақырыбы:

Әбдіжәміл Нұрпейісов.

Туған жерімнің тұрғындары.

Мұғалімнің аты-жөні:Байменова Гүлзира

Күні: 11.12.2017ж

СЫНЫП: 2 «Б»

Пәні:Әдебиеттік оқу

Қатысқан оқушылар саны: 19

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.4.1 – сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

2.2.3.1 – мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Құндылықтарды дарыту

Жалпыға ортақ еңбек қоғамы

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Сергіту сәті

Үй жұмысын сұрау

«Отан» өлеңін жатқа айту

жұлдызша

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Әбдіжәміл Нұрпейісов.

Туған жерімнің тұрғындары.

Өзіңнің туған жеріңнің тұрғындары. Білесіңдер ме?

Олар туралы айтып беріңдер.

Оқулықпен жұмыс

1.Мәтінді тізбектей оқу

2.Ойлан,бөліс,жұптас

Мадақтау

жұлдызша

Ортасы

10 минут

Қолдану

Топтық жұмыс

1 топ. Туған жерім тақырыбына әңгіме құрау

2 топ. Мақал-мәтел жазу

3 топ. Топтастыру

Шапалақ

От шашу

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Сызбамен жұмыс

Әбдіжамал Нұрпейісов Қызылорда облысында туған. Жазушы. «Қан мен тер», «Соңғы парыз» т.б. шығармалары бар.

Жеке жұмыс

Туған жеріңді неліктен жақсы көресің

Мадақтау

жұлдызша

Бағалау

Кері байланыс

3 минут

3 жұлдызша-5

2 жұлдызша-4

1жұлдызша-3

«Желкенді кеме»

Кері байланыс парағы.

Үйге тапсырма: оқу, дәптермен жұмыс.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?

19.12.2017

Содержимое разработки

Сабақтың тақырыбы:

Әбдіжәміл Нұрпейісов.

Туған жерімнің тұрғындары.

Мұғалімнің аты-жөні:Байменова Гүлзира

Күні: 11.12.2017ж

СЫНЫП: 2 «Б»

Пәні:Әдебиеттік оқу


Қатысқан оқушылар саны: 19


Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.4.1 – сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

2.2.3.1 – мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету

Сабақ нәтижесі:


Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Құндылықтарды дарыту

Жалпыға ортақ еңбек қоғамы

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Сергіту сәті

Үй жұмысын сұрау

«Отан» өлеңін жатқа айту


жұлдызша


Жаңа білім

10 минут






Білу және түсіну

Әбдіжәміл Нұрпейісов.

Туған жерімнің тұрғындары..


Өзіңнің туған жеріңнің тұрғындары. Білесіңдер ме?

Олар туралы айтып беріңдер.


Оқулықпен жұмыс

1.Мәтінді тізбектей оқу

2.Ойлан,бөліс,жұптас


Мадақтау






жұлдызша

Ортасы

10 минут







Қолдану

Топтық жұмыс

1 топ. Туған жерім тақырыбына әңгіме құрау

2 топ. Мақал-мәтел жазу

3 топ. Топтастыру

Шапалақ




От шашу

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті


Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Сызбамен жұмыс

Әбдіжамал Нұрпейісов Қызылорда облысында туған. Жазушы. «Қан мен тер», «Соңғы парыз» т.б. шығармалары бар.



Жеке жұмыс

Туған жеріңді неліктен жақсы көресің


Мадақтау




жұлдызша

Бағалау




Кері байланыс

3 минут

3 жұлдызша-5

2 жұлдызша-4

1жұлдызша-3


«Желкенді кеме»

Кері байланыс парағы.

Үйге тапсырма: оқу, дәптермен жұмыс.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?



Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?


-80%
Курсы повышения квалификации

Конфликтология: общая теория конфликта

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Туған жерімнің тұрғындары (21.08 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт