«Трудности адаптации пятиклассников к школе» Родительское собрание № 2

Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом... как если бы от этого зависела Ваша жизнь. Л. Кьюби

«Трудности адаптации пятиклассников к школе»

Родительское собрание № 2

25.10.23

Основные вопросы для обсуждения:

1. Физиологические трудности адаптации пятиклассников к школе. 2. Психологические трудности адаптации пятиклассников к школе. 3. Система взаимоотношений с ребенком в семье в период адаптации к школьному обучению. 4. Родительский практикум по проблеме.

5. Форма одежды и внешний вид пятиклассника

Причины плохой адаптации в 5-м классе и пути их решения:

• Разные требования со стороны учителей-предметников.

• Необходимо учитывать требования учителя и их выполнять.

2. Большой поток информации, незнакомые термины, слова.

• Необходимо научиться пользоваться справочниками и словарями, а также спрашивать о значении непонятных слов у учителя, взрослых.

3. Чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы.

• Все переживания этого возраста естественны и помогают ученику взрослеть, поэтому родителям и учителям надо быть внимательнее и добрее к ребятам в новом периоде их школьной жизни.

1. Физиологические трудности адаптации пятиклассников к школе и пути их решения.

~ Изменение режима дня ребенка в сравнении с начальной школой, увеличение физической и умственной нагрузки

• Необходимость смены учебной деятельности ребенка дома, создание условий для двигательной активности детей между выполнением домашних заданий.

• Наблюдение родителей за правильной позой во время домашних занятий, соблюдение светового режима.
• Предупреждение близорукости, искривления позвоночника, тренировка мелких мышц кистей рук. ~ Быстрое физиологическое взросление многих детей, гормональные изменения в организме.

• Обязательное введение в рацион ребенка витаминных препаратов, фруктов и овощей. Организация правильного питания ребенка. Забота родителей о закаливании ребенка, максимальное развитие двигательной активности, создание в доме спортивного уголка, пря обретение спортивного инвентаря: скакалки, гантели и т. д. Активное участие членов семьи в развитии двигательной активности ребенка. ~ изменения в питании ребенка, связанные с его большей самостоятельностью. • Воспитание самостоятельности и ответственности ребенка как главных условий сохранения здоровья.

2. «Психологические проблемы адаптации пятиклассников к школьному обучению и условия их успешного преодоления»

• 1. Повышение уровня тревожности семьи, связанной с обучением ребенка в пятом классе. 2. Повышение уровня тревожности самого ребенка. Зависимость степени адаптации ребенка к новым условиям от тех требований, которые предъявляет ребенку семья, его ближайшее окружение. 3. Зависимость степени адаптации ребенка от его внутреннего состояния, характера, его успеваемости в начальной школе. 4. Степень учебной и социальной мотивации пятиклассника, его желание вступать в учебные и вне учебные контакты. 5. Состояние его физического здоровья, связанное с возрастными изменениями в организме и психологическим климатом в классном коллективе. 6. Влияние самооценки ребенка на адаптацию к школе (чем ниже самооценка, тем больше трудностей у ребенка в школе).