Тесты по духовной сфере

Тесты по духовной сфере к огэ

Виды и формы культуры

1.Установите соответствие между формами культуры и их харак­теристиками:

2. В приведённом ниже списке указаны черты сходства народной и массовой культуры и их отличия

1) не определено авторство

2) воспринимается просто

3) носит коммерческий характер

4) испытывает на себе влияние менталитета народа

3.Молодые люди причисляют себя к движению Эмо: носят пря­мые чёрные волосы с рваной косой чёлкой, блестящие закол­ки, яркие браслеты; чёрным карандашом подводят глаза; лю­бят мягкие игрушки на сумках, носят узкие джинсы и кеды, футболки с разломленными сердцами, наушники в ушах. Всё это является элементами

1)массовой культуры 2) элитарной культуры 3) фольклора 4)молодежной субкультуры

4.Установите соответствие между формами культуры и иллюст­рирующими их примерами:

ПРИМЕРЫ:

A)свадебные обряды Б) телешоу B)грузинская национальная кухня Г) поп-музыка

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ:1) народная 2) массовая

5. В приведённом ниже списке указаны черты сходства мате­риальной и духовной культуры и их отличия.

1) формирование идей, образов

2) получение различного рода ценностей

3) результат деятельности человека

4) создание вещей

6.Установите соответствие между категорией морали и её опре­делением:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

A) осознание человеком своего значения и признание этого значения обществом

Б) способность личности к моральному самоконтролю

B) совокупность объективно необходи­мых обязанностей человека

КАТЕГОРИЯ МОРАЛИ :1) честь 2) долг 3) совесть

РЕЛИГИЯ

1. Установите соответствие названий мировых религий и их ха­рактеристик

ХАРАКТЕРИСТИКИ

A) её название переводится как «преда­ние себя», «покорность»

Б) возникла как религия спасения в Древнем Риме

B) её приверженцы должны каждый день совершать пятикратную молит­ву, а перед ней — омовение

Г) основной идеей является положение о том, что жизнь — это страдания, возникающие из желаний и страстей людей

МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ: 1)буддизм 2)христианство 3)ислам

2. Алексей исповедует православие, а Александр — католик. Вы­берите и запишите номера черт сходства православия и католичества, а затем — черт их отличия.

1) является христианской церковью

2) всё духовенство даёт обет безбрачия

3) жесткая централизация и подчинение единому главе — Папе Римскому

4) наличие храмовых построек

3.Принцип «Поступай по отношению к людям так, как хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе» выражает требо­вание: 1) науки 2) морали 3) эстетики 4) права

4. Установите соответствие между видами религии и их конкрет­ными примерами:

ПРИМЕРЫ РЕЛИГИИ:

A)индуизм Б) католицизм B)православие Г) иудаизм Д) протестантизм

ВИДЫ РЕЛИГИИ:1) монотеистическая 2) политеистическая

5. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъ­естественных сил на жизнь человека.

Б. Религиозные нормы обеспечиваются силой государственного принуждения.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

6.Что отличается религию от других областей культуры?

1)вера в возможность контакта со сверхъестественными силами

2)отображение действительности в художественных образах

3) теоретическое объяснение фактов природы и общества

4)оценка поведения людей в категориях добра и зла

7.Какая из перечисленных религий относится к мировым?

1) конфуцианство 2) шаманизм 3) буддизм 4) индуизм

8. Определите, какие положения текста : 1)отражают факты 2)выражают мнения

А-В современном мире распространены десятки религий, последователи которых проживают в одних странах и регионах.

Б- Жизненно важным в этой связи, на наш взгляд ,является формирование чувства уважения к людям, исповедующим другую веру.

В- Очевидно, без толерантного отношения людей друг к другу совместное проживание представителей разных религий может вызвать многочисленные конфликты.

Образование

1- Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение ко­торого отмечено буквой.

(А)По мнению абитуриентов 2010 года, одним из самых престиж­ных в стране вузов является Московский государственный универ­ситет им. М. В. Ломоносова. (Б)Это крупнейшее высшее учебное заведение в России. (В)Можно предполагать, что подготовленные в нём кадры являются особенно востребованными на рынке труда. (Г)В университете более 200 кафедр, 430 научно-исследовательских лабораторий, 4 НИИ, Вычислительный центр, 4 обсерватории, 12 учебно-научных станций, 3 музея, Ботанический сад, научная библиотека, издательство.

Определите, какие положения текста: 1) отражают факты 2) выражают мнения

2- Установите соответствие социальных фактов современным тенденциям развития образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫй ФАКТ

A) повышенное внимание к миро­воззренческим вопросам

Б) введение универсальной системы оценки знаний

B) многообразие образовательных технологий, учитывающих позна­вательные возможности школьников

Г) учёт интересов учащихся в прак­тике преподавания отдельных дисциплин

Д) введение унифицированных об­разовательных стандартов

ТЕНДЕНЦИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: 1) интернационализация 2)гуманизация

3-Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение ко­торого отмечено буквой.

(А) Бурную реакцию вызвало у общественности обсуждение рефор­мирования системы образования в России. (Б )Более 20 тысяч че­ловек подписали обращение к государственной власти с просьбой пересмотреть предлагаемую реформу образования. (В)При этом 665 опрошенных считают, что родители должны непосредственно уча­ствовать в выборе дисциплин для изучения учащимися в старшей школе. (Г) На наш взгляд, проблема получения качественного обра­зования в нашей стране становится всё более актуальной.

Определите, какие положения текста: 1) отражают факты 2)выражают мнения

4- После окончания 9-го класса средней общеобразовательной школы Петров поступил в колледж. По итогам летней экзаме­национной сессии был отчислен. На какой ступени образова­ния находится Петров?

1) начальное образование

2) основное общее образование

3) полное (среднее) общее образование

4) среднее профессиональное образование

5- В докладе министра образования страны Н. были приведены следующие данные: «В прошедшем году все здания школ были оборудованы с учётом потребностей учащихся с ограничен­ными физическими возможностями. Для них также введены специальные программы и режим обучения, индивидуальные учебные планы». Какая тенденция развития образования про­явилась в стране Н.?

1) информатизация 2) гуманизация 3) интернационализация 4) гуманитаризация

6- Андрей учится в профессиональном лицее на сварщика и за­нимается в спортивной секции плаванием. На какой ступени образования находится Андрей?

1) основное общее 2)полное (среднее) общее

3) начальное профессиональное 4)среднее профессиональное

7- Принцип гуманизации образования требует

1) увеличения объёма изучаемого материала

2) внимания к индивидуальным особенностям личности

3) создания единого мирового образовательного пространства

4) жесткого конкурсного отбора в средние образовательные уч­реждения

8-В современном обществе образование способствует переда­че новым поколениям знаний, умений, традиций, социаль­но-культурных норм, необходимых для вступления в жизнь. Какой из указанных принципов не является характерным для развития образования сегодня?

1) гуманизации 2) сословности 3) гуманитаризации 4) интернационализации

Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания В4 и В5.

Социологической службой был проведен опрос учащихся 9-х классов страны Z. Им задавали вопрос: «Какой профиль обучения вы выберете в старшей школе?». Результаты опроса представлены в таблице.

9-. Найдите в приведённом ниже списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1) Социально-гуманитарный профиль наиболее популярен среди обеих групп опрошенных.

2) Естественно-научный профиль более популярен у девочек, чем математический.

3) Математический и естественно-научный профили выбрал каж­дый второй из опрошенных мальчиков.

4) Социально-экономический профиль выбирают примерно оди­наковое количество опрошенных мальчиков и девочек.

5) Математический и естественно-научный профили выбирают чаще девочки, чем мальчики.

10-. Результаты опроса, отражённые в таблице, были опублико­ваны и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов вытекают из полученной в ходе опроса инфор­мации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в по­рядке возрастания.

1) Каждый второй выпускник старшей школы страны Z пойдет учиться в вузы на гуманитарные специальности.

2) У девочек существенно преобладает склонность к гуманитар­ным наукам, а среди мальчиков количество интересующихся естественно-математическими и гуманитарными науками оди­наково.

3) Каждый шестой школьник мечтает быть экономистом.

4) Огромное количество девушек в будущем собираются получить техническое образование и стать инженерами.

5) Физико-математический профиль является самым востребо­ванным у школьников.

11-. Марина учится в 9-м классе гимназии и занимается в спор­тивной секции баскетболом. На какой ступени образования находится Марина?

1) основное общее

2) полное (среднее) общее

3) начальное профессиональное

4) среднее профессиональное

12- В развитии современного образования тенденция к гуманита­ризации проявляется

1) в повышенном внимании к новым информационным техноло­гиям обучения

2) в возрастании роли учебных предметов, основу которых состав­ляют знания об обществе

3) в учёте при выборе методик обучения индивидуальных способ­ностей каждого ученика

4) в возможности начать предпрофессиональную подготовку в рамках профильного обучения

13-.Кирилл — ученик 11-го класса, а его брат — студент педаго­гического университета. Сравните две ступени образования, упомянутые в условии задания, — полное (среднее) общее и высшее профессиональное образование. Выберите и запи­шите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем — черт отличия.

1) научный характер содержания образования

2) возможность преподавать в школе

3) соблюдение правил образовательного учреждения

4) приём на основе вступительных экзаменов

Прочитайте текст. Проанализируйте данные гистограммы и выпол­ните задания В4 и В5.

Учёные провели опрос школьников государства JL, выясняя мо­тивы их учебной деятельности. Полученные результаты представле­ны в форме гистограммы.

Я учусь, чтобы Я учусь, чтобы Я учусь, чтобы Я учусь, чтобы

радовать много знать поступить в вуз быть лучшим

родителей и устроиться на в классе

работу

14-. Найдите в приведённом ниже списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под кото­рыми они указаны, в порядке возрастания.

1) Соображения престижа мотивируют более трети опрошенных учащихся всех групп.

2) Отношение родителей к учёбе является наименее важным для всех групп опрошенных школьников.

3) К поступлению в вуз готовятся более 70 % 11-классников.

4) 9-классники стремятся больше узнать новой информации в школе, чем порадовать родителей.

5) 6-классники больше стараются ради родителей, нежели из-за своего статуса в классе.

15-. Результаты опроса, отражённые в гистограмме, были опубли­кованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в по­рядке возрастания.

1) Стремление к знаниям преобладает в мотивации учебной дея­тельности всех групп опрошенных школьников.

2) У школьников разных возрастных групп могут преобладать раз­личные мотивы учебной деятельности.

3) Ученики основной школы не желают изучать ни один предмет.

4) По мере взросления основным мотивом учебной деятельности становится поступление в вуз и дальнейшая карьера.

5) Перед поступлением в вузы многие школьники уже определя­ются с направлением будущей профессии.

16-. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение ко­торого отмечено буквой.

(А) Свое сорокалетие отметила Федеральная заочная физико-тех­ническая школа при Московском физико-техническом институте (МФТИ). (Б)Сегодня каждый второй первокурсник МФТИ — вы­пускник заочной школы. (В)А в массовой средней школе, по наше­му мнению, обучение физике в полном упадке. (Г)Учёба в заочной школе остается, пожалуй, самым доступным путём для желающих получить подготовку по техническим наукам.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

Искусство

1-Искусство от других областей культуры отличает

1) стремление к объяснению фактов и процессов

2) обращение к сверхъестественным силам

3) оценка фактов с позиции добра и зла

4) отображение действительности в художественных образах

2-. Вид искусства, который художественно осваивает мир через драматическое или комическое действие, производимое ак­тёрами на глазах у зрителя, называется

1) телевидение 2) реклама 3) театр 4) кино

3- Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство представляет собой специфическую форму позна­ния мира человеком.

Б. Искусство отражает представления человека о прекрасном и безобразном.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

4- Верны ли следующие суждения о духовной культуре?

А. Произведения духовной культуры являются результатом твор­чества отдельных людей и общества в целом.

Б. Произведения духовной культуры сохраняются и передаются следующим поколениям.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

5-Все виды и результаты производственной, общественной и ду­ховной деятельности человека можно назвать

1) экономикой 2) историей 3) мировоззрением 4) культурой