Тест по теме „Großes Reinemachen in der Stadt. Eine tolle Idee! Aber...“ 5 класс

5. Klasse. Thema VII „Großes Reinemachen in der Stadt. Eine tolle Idee! Aber...“

Variante I

I. Schreibe den bestimmten Artikel ein!

_____ Welt, _____ Pflanze, _____ Lineal, _____ Radiergummi, _____ Zirkel, _____ Sache

II. „Müssen“ oder „sollen“? Schreibe richtig ein!

1. Ich __________ die Hausaufgaben immer machen.

2. Die Lehrerin sagt, Karl __________ den Text noch einmal lesen.

3. Die Kinder __________ ihren Eltern helfen.

III. Schreibe die im Klammern stehenden Berufe richtig ein!

(der Lehrer, der Bürgermeister, der Verkäufer)

1. Im Rathaus arbeitet ___________________.

2. Im Geschäft arbeitet ___________________.

3. In der Schule arbeitet ___________________.

IV. Vergleiche!

1. Ich lese gern. Aber ich male _________. Am __________ gehe ich spazieren.

2. Das Haus ist groß. Diese Haus ist _________. Jenes Haus ist am ___________.

V. Schreibe den richtigen Artikel ein!

Die Kinder sprechen mit _____ (die) Lehrerin. Die Rede ist von ______ (eine) Idee. Die Lehrerin geht zu _____ (der) Direktor. Nach _____ (das) Gespräch nimmt sie ein Buch aus _____ (der) Schrank.

5. Klasse. Thema VII „Großes Reinemachen in der Stadt. Eine tolle Idee! Aber...“

Variante II

I. Schreibe den bestimmten Artikel ein!

_____ Umweltschutz, _____ Erde, _____ Schere, _____ Klebstoff, _____ Spizer, _____ Papier

II. „Müssen“ oder „sollen“? Schreibe richtig ein!

1. Ich __________ gut lernen.

2. Der Lehrer sagt, Peter __________ zum Direktor gehen.

3. Die Kinder __________ zu Hause helfen.

III. Schreibe die im Klammern stehenden Berufe richtig ein!

(der Ingenieur, der Architekt, der Bauarbeiter)

1. Im Betrieb arbeitet ___________________.

2. Auf der Baustelle arbeitet ___________________.

3. Im Büro arbeitet ___________________.

IV. Vergleiche!

1. Ich schreibe viel. Aber ich lese _________. Am __________ male ich.

2. Anna lernt gut. Katja lernt _________. Aber Sonja lernt am ___________.

V. Schreibe den richtigen Artikel ein!

Die Kinder sprechen mit _____ (die) Lehrerin. Die Rede ist von ______ (eine) Idee. Die Lehrerin geht zu _____ (der) Direktor. Nach _____ (das) Gespräch nimmt sie ein Buch aus _____ (der) Schrank.