Тест по окружающему миру в 4 классе по теме Тундра

Тест по окружающему миру в 4 классе на тему «Тундра»

1 вопрос «Что такое экология?»

A. Наука о погоде

B. Наука о живой природе

C. Наука о связях между живыми существами и окружающей их средой, между человеком и природой

2 вопрос «Что такое окружающая среда?»

A. Всё, что окружает человека

B. Наука о живой природе

C. Это то место, где человек живёт

3 вопрос «Что такое заповедник?» выбрали:

A. Территория, где разводят редкие виды животных и растений

B. Участки земли, где вся природа находится под особой охраной

C. Участки земли, где животных подкармливают

4 вопрос «Что такое тундра?»

A. Холодная безлесная равнина, расположенная южнее зоны арктических пустынь

B. Густая, труднодоступная, хвойная чаща с болотистой почвой

C. Жаркие и засушливые области земли

5 вопрос «Что такое экологическая проблема?»

A. Опасное изменение в окружающей среде под влиянием человека

B. Положительные изменения в окружающей среде

6 вопрос «Какие из перечисленных действий человека относятся к мерам по охране природы?» (Возможно несколько вариантов)

A. Посадка леса, вырубка старых и больных деревьев

B. Слив сточных вод в реку

C. Создание ферм, птицефабрик

D. Строительство очистных сооружений

E. Создание заповедников, ботанических садов

F. Заготовка древесины

7 вопрос «Что такое Красная книга?»

A. Книга, куда занесены исчезнувшие животные и растения

B. Книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных

C. Книга, куда занесены растения и животные, которых удалось спасти

8 вопрос «Есть ли Красная книга Мурманской области?»

A. Есть

B. Нет

C. Не знаю

9 вопрос «Под какой буквой перечислены обитатели арктической пустыни?

A. Чайка, белый медведь, тюлень, гагарка, сайка

B. Северный олень, лемминг, белая куропатка, песец, полярная сова

C. Белка, бурый медведь, рысь, полёвка, соболь

D. Верблюд, ушастый ёж, песчанка, жук- чернотелка

10 задание «Расставь правильно»

В направлении с севера на ______ в нашей стране сменяют друг друга несколько __________________ ______. Их смена объясняется ___________________ нагреванием поверхности Земли солнечными лучами. В горах картина природы меняется с высотой.

A. Запад

B. Природные зоны

C. Экологические проблемы

D. Равномерно

E. Неравномерно

F. Юг

11 задание «Что произойдет, если в цепи питания «рожь-мышь-лисы» люди уничтожат лис?»

A. Станет больше мышей, уменьшиться урожай ржи

B. Станет больше мышей, увеличиться урожай ржи

C. Сначала станет больше мышей, а затем уменьшиться урожай ржи, что повлечет за собой уменьшение количества мышей

В 12-м задании «Прочитайте рассказ школьников о своем походе. Найдите и подчеркните ошибки в их поведении:

«Наша учительница заболела, и мы решили отправиться в лес без нее. Гуляя по тропинке, мы встречали много несъедобных грибов и сбивали их палками, чтобы кто-нибудь не отравился. В лесу было жарко. Мы развели костер и согрели чай. Как было приятно смотреть на огонь. Перекусив, мы отправились домой. Уходя, мы оглянулись на поляну, где делали привал, там лежали полиэтиленовые пакеты и консервные банки и костер весело подмигивал нам на прощание. По дороге на электричку мы нашли ежа и забрали его домой»

При ответе на 1 вопрос «Что такое экология?» выбрали:

Ожидаемый ответ: В (наука о связях между живыми существами и окружающей их средой, между человеком и природой)

При ответе на 2 вопрос «Что такое окружающая среда?» выбрали:

Ожидаемый ответ: Б (всё, что окружает живое существо и с чем оно связано)

При ответе на 3 вопрос «Что такое заповедник?» выбрали:

ответ В (участки земли, где животных подкармливают) - 0

Ожидаемый ответ: Б (участки земли, где вся природа находится под особой охраной)

При ответе на 4 вопрос «Что такое тундра?» выбрали:

ответ А (Холодная безлесная равнина, расположенная южнее зоны арктических пустынь) - 18

Ожидаемый ответ: А (Холодная безлесная равнина, расположенная южнее зоны арктических пустынь)

При ответе на 5 вопрос «Что такое экологическая проблема?» выбрали:

Ожидаемый ответ: А (Опасное изменение в окружающей среде под влиянием человека)

При ответе на 6 вопрос «Какие из перечисленных действий человека относятся к мерам по охране природы?» (Возможно несколько вариантов) выбрали:

Ожидаемые ответы: А, Г, Д (посадка леса, вырубка старых и больных деревьев, строительство очистных сооружений, создание заповедников, ботанических садов)

При ответе на 7 вопрос «Что такое Красная книга?» выбрали:

Ожидаемый ответ: Б (книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных).

При ответе на 8 вопрос «Есть ли Красная книга Мурманской области» выбрали:

Ожидаемый ответ: А (есть).

При ответе на 9 вопрос «Под какой буквой перечислены обитатели арктической пустыни?»

Ожидаемый ответ: А (Чайка, белый медведь, тюлень, гагарка, сайка)

10 задание «Расставь правильно»

В направлении с севера на ______ в нашей стране сменяют друг друга несколько __________________ ______. Их смена объясняется ___________________ нагреванием поверхности Земли солнечными лучами. В горах картина природы меняется с высотой.

Ожидаемый ответ: на юг, природных зон, неравномерным

При ответе на 11 задание «Что произойдет, если в цепи питания «рожь-мышь-лисы» люди уничтожат лис?» выбрали:

Ожидаемый ответ: В (сначала станет больше мышей, а затем уменьшиться урожай ржи, что повлечет за собой уменьшение количества мышей)

В 12-м задании «Прочитайте рассказ школьников о своем походе. Найдите и подчеркните ошибки в их поведении:

«Наша учительница заболела, и мы решили отправиться в лес без нее. Гуляя по тропинке, мы встречали много несъедобных грибов и сбивали их палками, чтобы кто-нибудь не отравился. В лесу было жарко. Мы развели костер и согрели чай. Как было приятно смотреть на огонь. Перекусив, мы отправились домой. Уходя, мы оглянулись на поляну, где делали привал, там лежали полиэтиленовые пакеты и консервные банки и костер весело подмигивал нам на прощание. По дороге на электричку мы нашли ежа и забрали его домой» дети выбрали следующие ошибки:

Ожидаемый ответ: сбивали их палками, развели костер, лежал, полиэтиленовые пакеты, консервные банки, костер подмигивал.