Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Тесты  /  10 класс  /  Тест и мини-сочинение по поэме Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"

Тест и мини-сочинение по поэме Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"

Тест по поэме-эпопее Н.А.Некрасова разработан для двух вариантов. В него включены как вопросы с выбором готового ответа, так и вопросы, требующие самостоятельного краткого ответа, состоящего из слова или сочетания слов. Выполнение задания 16 предполагает написание развёрнутого ответа в объёме 5 - 10 предложений на основе анализа одного из фрагментов поэмы-эпопеи.

06.01.2019

Содержимое разработки

Тест и мини-сочинение по поэме Н.А. Некрасова

«Кому на Руси жить хорошо»

Цель: провести срез знаний, отследить уровень усвоения материала по этому произведению.


Вариант 1

1) Определите жанр произведения «Кому на Руси жить хорошо»

а) роман-эпопея

б) поэма

в) поэма-эпопея

г) роман в стихах


2) Что, по представлениям Матрёны Тимофеевны, случилось с «ключами от счастья женского»?


3) Где сошлись 7 мужиков для великого спора в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?

а) в Москве

б) в Петербурге

в) «на столбовой дороженьке»

г) «в Подтянутой губернии»


4) О ком в поэме сказано: «…он до смерти работает, до полусмерти пьёт»?


5) Мужика с каким именем не было среди семи странников, решивших выяснить, «кому вольготно, весело живётся на Руси»?

а)Митродор

б) Демьян

в) Иван

г) Клим


6) Кто из героев поэмы, услышав об отмене крепостного права, «озлился так, что к вечеру хватил его удар»?


7) О ком говорит автор в поэме «Кому на Руси жить хорошо»:  «И сам на землю  матушку похож он: шея бурая, как пласт, сохой отрезанный, кирпичное лицо»?

а) Савелий

б) Яким Нагой

в) Гриша Добросклонов

г) Ермил Гирин


8) Кому из персонажей поэмы «судьба готовила чахотку и Сибирь»?


9) За что «ославили счастливицей» Матрену Тимофеевну?

а) за долготерпение и многострадание

б) за то, что вызволила мужа из рекрутов, обратившись к губернаторше

в) за хозяйственность и домовитость

г) за верность русским традициям

10) Какой фольклорный жанр используется в описании: «Замок – собачка верная:/Не лает, не кусается,/А не пускает в дом!»

11) Кого, по мнению Некрасова, можно назвать счастливым в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?

а) Оболта-Оболдуева

б) Григория Добросклонова

в) попа

г) Матрену Тимофеевну

12) Кто вступил в торг за мельницу с купцом Алтынниковым и выиграл его, собрав деньги для задатка у людей на торговой площади?


13) Что хотел сказать читателю Некрасов главой «О двух великих грешниках»?

а) убийство угнетателя не грех

б) грехи необходимо искупать страданием

в) грехи человеческие искупить нельзя

г) убийство угнетателя – грех


14) Как называется подобного рода описание: «Каморочка под лестницей:/Кровать да печь железная,/ Шандал да самовар./ В углу лампадка теплится,/ А по стене картиночки» ?



15) В чём состоял великий крестьянский грех Глеба-старосты, о котором рассказал вахлакам Игнатий Прохоров?

а) по его вине начался пожар в деревне

б) повесился на сосне над барином

в) за взятку от наследника сжёг завещание адмирала, дававшего волю восьми тысячам крепостных

г) довёл до смерти Агапа Петрова, чтобы угодить князю Утятину


16) Дайте развёрнутый аргументированный ответ на вопрос: О чём размышляет поэт в песне «Средь мира дольнего…»?

Средь мира дольного
Для сердца вольного
Есть два пути.

Взвесь силу гордую,
Взвесь волю твердую:
Каким идти?

Одна просторная —
Дорога торная,
Страстей раба,

По ней громадная,
К соблазну жадная,
Идет толпа.

О жизни искренней,
О цели выспренней
Там мысль смешна.

Кипит там вечная
Бесчеловечная
Вражда-война


За блага бренные…
Там души пленные
Полны греха.

На вид блестящая,
Там жизнь мертвящая
К добру глуха.

Другая — тесная
Дорога, честная,
По ней идут

Лишь души сильные,
Любвеобильные,
На бой, на труд.

За обойденного,
За угнетенного -
По их стопам

Иди к униженным,
Иди к обиженным —

Будь первый там.









Тест и мини-сочинение по поэме Н.А. Некрасова

«Кому на Руси жить хорошо»

Вариант 2

1) Кто подарил спорящим мужикам в поэме «Кому на Руси жить хорошо» скатерть-самобранку?


2) На поиски кого отправились мужики в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?

а) счастливого

б) богатого

в) доброго

г) справедливого


3) Дополните список недостающими названиями деревень, из которых пришли странники: «Заплатово, Дырявино, Разутово, Знобишино…


4) Какой мотив звучит в следующих строках «Пролога»: «Эй, скатерть самобранная! Попотчуй мужиков! – по вашему хотению, по моему велению всё явится сейчас» ?

а) былинный

б) песенный

в) сказочный

г) частушечный


5) Кто из героев поэмы говорил о себе: «Клеймённый, да не раб»?


6) Кто из героев «Кому на Руси жить хорошо» провел 20 лет на каторге?

а) Савелий

б) Веретенников

в) Яким Нагой

г) разбойник Кудеяр


7) Кто из героев поэмы говорит о себе: «Коптил я небо божие/ Носил ливрею царскую,/ Сорил казну народную/ И думал век так жить…»


8) Кто из героев ради народной правды отказался от материальных благ - покоя, богатства – и был посажен в острог за отказ отговорить мужиков помещика Обрубкова от бунта?

а) Яким Нагой

б) Ермил Гирин

в) Гриша Добросклонов

г) Савелий

9) Укажите жанр «Кому на Руси жить хорошо».


10) Почему несчастлив помещик?

а) крестьяне у него забрали все, что было

б) он не понимает своего счастья

в) «порвалась цепь великая»: отменили крепостное право

г) он глуп и ограничен

11) Какой троп использует Некрасов в создании портрета: «Нос вострый, как у мёртвого,/Как грабли руки тощие,/ Как спицы ноги длинные,/ Не человек – комар».

12) Каков, по мнению Некрасова, путь к счастью?

а) покорность и смирение

б) холопское угодничество

в) борьба и противостояние

г) накопление капитала

13) Чей это портрет: «И сам на землю-матушку/ Похож он: шея бурая,/Как пласт, сохой отрезанный,/Кирпичное лицо,/ Рука – кора древесная,/А волосы – песок»?

14) Чем отличается путь противостояния Гриши Добросклонова от протеста Якима и Савелия?

а) он легче, чем у Якима и Савелия

б) это сознательный выбор борьбы за счастье народа

в) он тяжелее, чем у Якима и Савелия

г) отличия нет


15) Кто корил вахлаков: «Ай, мужики! Царь сжалился,/Так вы в хомут охотою…/Бог с ними, с сенокосами!/ Знать не хочу господ!..»?

а) Яким Нагой

б) Ермил Гирин

в) Клим Лавин

г) Агап Петров


16) Дайте развёрнутый аргументированный ответ на вопрос: О чём размышляет поэт в песне «Средь мира дольнего…»?

Средь мира дольного
Для сердца вольного
Есть два пути.

Взвесь силу гордую,
Взвесь волю твердую:
Каким идти?

Одна просторная —
Дорога торная,
Страстей раба,

По ней громадная,
К соблазну жадная,
Идет толпа.

О жизни искренней,
О цели выспренней
Там мысль смешна.

Кипит там вечная
Бесчеловечная
Вражда-война


За блага бренные…
Там души пленные
Полны греха.

На вид блестящая,
Там жизнь мертвящая
К добру глуха.

Другая — тесная
Дорога, честная,
По ней идут

Лишь души сильные,
Любвеобильные,
На бой, на труд.

За обойденного,
За угнетенного -
По их стопам

Иди к униженным,
Иди к обиженным —

Будь первый там.













Ответы к тесту по поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»

Вариант 1.

  1. В

  2. «Заброшены, потеряны у бога самого». «Думать надобно, сглотнула рыба их».

  3. В

  4. Яким Нагой

  5. Г

  6. Князь Утятин

  7. Б

  8. Грише Добросклонову

  9. Б

  10. Загадка

  11. Б

  12. Ермил Гирин

  13. А

  14. Интерьер

  15. В


Вариант 2

1. Пеночка

2. А

3.Горелово, Неелово - Неурожайка тож.

4. В

5. Савелий

6. А

7.Оболт-Оболдуев

8. Б

9. Поэма-эпопея

10. В

11. Сравнение

12. В

13. Яким Нагой

14. Б

15.Г





Критерии оценивания развёрнутого ответа на вопрос 16 (мини-сочинения)

1.Ответ содержательно соотнесён (не соотнесён) с поставленной задачей (1- 0 б). Если ответ не соотнесён с вопросом, по остальным критериям ставится 0 баллов.

2.Суждения аргументируются анализом элементов текста произведения (2 б). Суждения аргументируются только общими рассуждениями о содержании произведения или только его пересказом (1 б). Суждения не аргументируются, текст произведения не привлекается или грубо искажено его содержание (0 б).

3. Отсутствуют фактические, логические, речевые ошибки (2б) Допущено не более одной ошибки каждого вида(суммарно не более 3 ошибок)- 1б. Допущено более 3 ошибок – 0б.

Перевод баллов в оценку

20 -17 б.- «5» 16-13 б. – «4» 12 – 9 б. – «3» 8 – 0 б. – «2»






















































-80%
Курсы повышения квалификации

Информационно-коммуникационные технологии на уроке (русский язык и литература)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тест и мини-сочинение по поэме Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" (24.09 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт