Теңдік теңсіздік ұғымдары

Тақырыбы : Теңдік және теңсіздік ұғымдарын оқыту әдістемесі

МАТЕМАТИКА

Оқу бағдарламасы

(орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында)

Бастауыш мектеп (1-4 сыныптар)

Наурыз 2016 ж.

№

1

Бөлім

Бөлімше

Сандар және өлшемдер

1.1 Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер

1.2 Сандармен амалдар орындау

2

1.3 Шамалар және өлшем бірліктер

Алгебра элементтері

3

2.1 Санды және әріпті өрнектер

Геометрия элементтері

2.2 Теңдік және теңсіздік. Теңдеу

3.1 Геометриялық фигуралар және олардың жіктелуі

3.2 Геометриялық фигураларды кескіндеу және салу

4

3.3 Нүктелер координаттары және қозғалыс бағыты

Жиын. Логика элементтері

4.1 Жиындар және олармен орындалатын амалдар

4.2 Пікірлер

4.3 Тізбектер

5

4.4 Заттардың комбинациялары

Математикалық модельдеу

5.1 Есептер және математикалық модель

5.2 Математикалық тіл

􀂅 түріндегі теңсіздіктерге сәйкес келетін сандарды анықтау 3.2.2.1 қарапайым теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу   4.2.2.1 қос теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу   " width="640"

Оқу мақсаттарының жүйесі

2-бөлім: «Алгебра элементтері»

Бөлімше

Оқу мақсаттары

1-сынып

Оқушы келесі ұғымдарды меңгеруі тиіс:

2-сынып

2.2 Теңдік және теңсіздік.

3-сынып

1.2.2.1 теңдік және теңсіздікті тану; тура және тура емес теңдікті айыра білу

4-сынып

2.2.2.1 х

және х 􀂅 түріндегі теңсіздіктерге сәйкес келетін сандарды анықтау

3.2.2.1 қарапайым теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу

4.2.2.1 қос теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу

, 3)Теңдік және теңсіздіктерді құрастырады, тура және тура емес теңсіздіктерге өз бетімен мысалдар келтіредіhttps: / https://youtu.be/_8oT-7ejYhs " width="640"

Бағалау критерийлері:

1)Теңдік,теңсіздікті, тура және тура емес теңсіздіктерді ажыратады.

2) =, ≠ , ,

3)Теңдік және теңсіздіктерді құрастырады, тура және тура емес теңсіздіктерге өз бетімен мысалдар келтіредіhttps: / https://youtu.be/_8oT-7ejYhs

• Сендердің алдарыңда таразы және монетелар жатыр. = және ≠ таңбаларының айырмашылығын көрсету үшін осы құралдарды қалай пайдаланар едіңіз?
• Көрсетілім кезінде кандай сұрақтарға жауап алғыңыз келеді?
• Оқытудың бұл әдісі қалай аталады?
• Бағалауды қалай ұйымдастырасыз?

• Осы есеп арқылы теңдік теңсіздік таңбасын қалай енгізер едіңіз?
• Осыған ұқсас тапсырма құрастырыңыз.
• Қорытынды жасаңыз

• Бұл есепте қандай әдіс пайдаланамыз ?
• Оқушыларға қандай ұсыныс жасар едіңіз?
• Жұмыстарының нәтижесін қалай тексерер едіңіз?(ресурстарды пайдаланыңыз)
• Бағалауды қалай ұйымдастырасыз?

• Қандай әдісті қолданасыз?
• Жұмыстарының нәтижесін қалай тексерер едіңіз? ресурстарды пайдаланыңыз
• Бағалауды қалай ұйымдастырасыз?

• Тапсырманы орындату барысында қандай әдісті қолданар едіңіз?
• Қорытынды жасаңыз
• Бағалауды қалай ұйымдастырасыз?

• Бұл тапсырманың деңгейі қандай?
• Оқушыларға қандай ұсыныс жасайсыз?
• Қандай тәсілді пайдаланып орындатасыз?
• Бағалауды қалай ұйымдастырасыз?