Меню
Разработки
Разработки  /  Дошкольное образование  /  Уроки  /  Дошкольникам  /  Тема:«Всем необходимая вода»

Тема:«Всем необходимая вода»

Цель.

  • Образовательные: закреплять умение рисовать методом тычка; совершенствовать умение классифицировать предметы по цвету; закреплять представление о шаре.
  • Развивающие: развивать речь, внимание, мышление, развитие самооценки.
  • Воспитательные: продолжать воспитывать у детей отзывчивость, формировать умение почувствовать настроение других людей, сочувствие к вымышленным персонажам, вызвать желание помогать им.
12.01.2018

Содержимое разработки

 Технологическая карта организованной учебной деятельности

Тема:«Всем необходимая вода»

Цель.

  • Образовательные: закреплять умение рисовать методом тычка; совершенствовать умение классифицировать предметы по цвету; закреплять представление о шаре.

  • Развивающие: развивать речь, внимание, мышление, развитие самооценки.

  • Воспитательные: продолжать воспитывать у детей отзывчивость, формировать умение почувствовать настроение других людей, сочувствие к вымышленным персонажам, вызвать желание помогать им.

Билингвальный компонент: клоун – сайқымазақ, көңілді – веселый, грустный – мұнды.

Оборудование: шары пластмассовые (красные, синие, зелёные), корзина, 3 корзины (синяя, зелёная, красная), шары из пенопласта для изготовления поделки, ватные палочки, гуашь 3 цветов (красная, зелёная, синяя), бумажные салфетки, влажные салфетки, надувные шары.


Этапы деятель-ности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный



Круг радости:

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок!


Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей! Давайте мы с вами поздороваемся!


Ой, ребята, что это у нас здесь? Хотите посмотреть, что здесь? 

– Какого цвета они? 


– Райхан, покажи, пожалуйста, шар красного цвета.

– А ты, Шахшахан, покажи, пожалуйста, шар синего цвета.

– Раяна, а этот шар какого цвета?

(Воспитатель хвалит детей.)


Дети входят в группу под музыку, становятся в круг радости.


Выполняют движения в соответствии с текстом


Дети здороваются



- Да. Шары


- Ответы детей.


Дети показывают шары, соответствующих цветов







Ой, ребята, что же делать, шарики рассыпались (высыпать на пол шары). Наверное они хотят поиграть с вами?

Какие они разные

Синие и красные,

Сейчас мы им поможем

В корзинки все их сложим.


Я уверена, что у вас это получится!








Собирают шары

Организационно-поисковый

Стук в дверь.

Ребята, кажется, к нам кто-то пришёл! Заходите, у нас открыто!


Клоун. (Грустно.) – Здравствуйте, ребята!

Клоун на казахском языке переводится как - сайқымазақ

Ребята, кажется у клоуна что-то с настроением?! А какое настроение у клоуна? Клоун почему у тебя печальное настроение? на казахском языкегрустный – мұңды.

Клоун: Я потерял шарики.

–А для чего тебе нужны шарики?

Клоун: Жанглировать.

Воспитатель дает шары клоуну.

Клоун жонглирует шарами (под музыку).

- Ребята, как вы думаете, клоуну понравилось играть с нашими шарами?

- А что произошло с настроением клоуна?

На казахском языке көңілді – веселый

- Чтобы настроение надолго оставалось весёлым, давайте подарим клоуну разноцветные шарики! Ребята, посмотрите, у нас много шариков, но они такие, какие мы хотели подарить клоуну? (Воспитатель показывает детям в корзинке пенопластовые шарики.) Нет, они не разноцветные.





Дети здороваются с клоуном.


Повторяют за воспитателем:клоун-сайқымазақ



Повторяют за воспитателем:

грустный – мұнды.






- Да


- Оно стало весёлое, радостное.

Повторяют за воспитателем: көңілді – веселый










Организационно-поисковый

- А какого они цвета?

- А мы хотели разноцветные подарить!

- Как вы думаете, что нужно сделать?

- Но сначала, чтобы наши пальчики стали более умелыми, чтобы шарик получился красивым, как мы и задумали, давайте немного наши пальчики подготовим.


Пальчиковая гимнастика «Клоунята»

Мы сегодня не расскажем

А гостям всем цирк покажем

Превратились из ребят

Мы в веселыхклоунят.

Носик длинный отрастили,

Этим носом насмешили.

Вот так нос, длинный нос,

Очень долго носик рос.

Развеселые ладошки

У веселых клоунят.

Звонко, звонко, очень звонко,

Как тарелочки гремят







А теперь садитесь потихонечку

- Сейчас мы с вами сделаем красивые шарики, также приглашаем клоуна! Мы такие с вами молодцы!

- Посмотрите как я буду украшать свой шарик. Но пока я буду показывать, вы палочку в краску не окунайте. Все пока только смотрят на меня. Все глазки смотрят на меня!

Я взяла палочку тремя пальцами, за край палочки, набираю краску на другой кончик палочки, а теперь ласково, аккуратно дотрагиваюсь до шарика, ставлю точки. Прижала – отпустила.

- А сейчас каждый из вас берёт свою палочку, как я вам показывала, окунает в краску самый кончик палочки и аккуратно разукрашивает точечками свой шарик.




-Белого


- Раскрасить (разукрасить).






Дети выполняют пальчиковую гимнастику

машут отрицательно указательным пальцем

круговое движение руками

руки к се

руки от себя

указательный палец- на нос

то же самое другой рукой

большой палец к носу

раскрыть ладонь, пошевелить пальцами

показать ладони

вертикальные взмахи руками с хлопками





























Дети разукрашивают шары (под музыку)






Прижали – отпустили. Придерживайте рукой листочек, чтобы листочек не двигался.

Клоун сидит.

Выставка работ на столе






Рефлексивно корригирующий


- Ребята, посмотрите, какие красивые, яркие, разноцветные шары у вас получились!.

Клоун: Ребята, спасибо большое! У меня никогда не было таких красивых разноцветных шариков!

- Ребята, как вы думаете, понравились наши шары клоуну?

- А у нас получилось поднять настроение клоуну?

У него какое сейчас настроение?

Мы молодцы?

Клоун:

Подходите все сюда, полукругом становись, у меня для вас сюрприз!!! Только глазки закройте!!!

Спасибо вам, уважаемые гости!

Пусть подарит этот день

Для души общение!

Пусть отличным у Вас всех, Будет настроение!

- Ребята, давайте скажем до свидания нашим гостям!



Рассматривают






Понравились



Да

Весёлое

Да




Дети закрывают глазки,

удивляются сюрпризу







Дети прощаются


Ожидаемые результаты:

Знать: знают что такое шар, способ рисования методомтычка.

Иметь:устойчивый интерес к занятию.

Уметь: классифицировать предметы по цвету, аккуратно работать с красками.



-80%
Курсы дополнительного образования

Создание динамических веб-страниц с помощью PHP и MySQL

Продолжительность 72 часа
Документ: Cвидетельство о прохождении курса
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тема:«Всем необходимая вода» (25.64 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт