Технология проектной деятельности

Технология проектной деятельности. Проект и исследование. Типология проектов.

Забалуева Е.П.

Г. Куса, 2017

• Разработанный еще в первой половине XX века метод проектов вновь становится актуальным в современном информационном обществе. Однако внедрение проектной деятельности в школьную практику временами наталкивается на определенные трудности.

Доклад

• устное или письменное сообщение с целью познакомить слушателей (читателей) с определенной темой (проблемой), дать общую информацию , возможно, представить соображения автора доклада, которые в данном случае не требуют научной проверки или доказательств.

Реферат

• сбор и представление исчерпывающей информации по заданной теме из различных источников , в том числе представление различных точек зрения по этому вопросу, приведение статистических данных, интересных фактов.

Исследовательская работа

• работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с з аранее неизвестным результатом. Если научное исследование направлено на выяснение истины, на получение нового знания.

Проект

• работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата . Проект может включать элементы докладов, рефератов, исследований и любых других видов самостоятельной творческой деятельности.

Учебный проект

• совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель и согласованные способы, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта

• Исследование - поиск истины или неизвестного, новых знаний
• Проектирование - решение определенной, ясно осознаваемой задачи.

• Исследование подразумевает выдвижение гипотез и теорий , их экспериментальную и теоретическую проверку .

• Проекты могут быть и без исследования (творческие, социальные, информационные).
• Гипотеза в проекте может быть не всегда , нет исследования в проекте, нет гипотезы.

• Проект – это замысел, план , творчество по плану.
• Проектная деятельность всегда предполагает составление четкого плана проводимых изысканий, требует ясного формулирования и осознания изучаемой проблемы, выработку реальных гипотез , их проверку в соответствии с четким планом и т.п.

Тип

проекта

Цель

Практико-

Тип

проекта

ориенти-рованный

Решение

деятельности

Формируемая

практичес-ких задач заказчика

Практи-

учащегося

компетентность

проекта

ческая деятельность в опреде-ленной учебно-

Деятельностная

предмет-ной области

Тип

Исследова-тельский

Цель

проекта

проекта

Доказа-тельство

Тип

или опровер-жение

Формируе-мая компе-тентность

деятельности

Деятель-ность,

какой-либо

связанная с

Мыслитель-ная

учащегося

гипотезы

эксперимен-тированием,

логически

мыслитель-ными

операциями

Тип

проекта

Цель

Информаци-онный

проекта

Сбор информации о каком-либо объекте

Тип

или явлении

деятельности

Формируе-мая компе-тентность

Деятельность, связанная со сбором, проверкой, ранжирова-нием информации из

различных источников; общение с людьми,

Информаци-онная

учащегося

как источниками информации

Тип

проекта

Цель

Творческий

проекта

Тип

Привлече-ние интереса публики

деятельности

Формируе-мая компе-тентность

к проблеме

Творческая деятель-ность,

учащегося

проекта

связанная с получением обратной связи от публики

Коммуника-тивная

Тип

проекта

Цель

Игровой или ролевой

проекта

Тип

Предос-тавление

деятельности

Формируе-мая компе-тентность

публике опыта

Деятель-ность, связанная с

учащегося

участия в решении проблемы проекта

групповой коммуник-ацией

Коммуни-кативная

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ