Технологическая карта урока по математике "Пирамида"

Этап урока

Задачи этапа

(решаемые на этапе)

Деятельность

обучающихся

Формы, методы,средства обучения

Предполагаемый результат

Время

(мин)

1

2

3

4

5

6

1.Мотивационный

• создать позитивную атмосферу для учебной деятельности;

• мотивировать на плодотворную работу.

• готовность студентов к работе.

Фронтальная

Словесный

Положительный эмоциональный настрой.

5

2.Деятельностный

• поставить цели и задачи урока;

• -подготовить к восприятию материала;

• мотивировать на дальнейшую активную и самостоятельную работу;

• провести работу с ключевыми понятиями;

• Заполнить опорный конспект

• организовать самостоятельную работу в группах;

• организовать передачу полученных знаний всем студентам.

• восприятие и осмысление темы урока;

• ответы на вопросы;

• Заполнение опорного конспекта

• предложение пути решения задачи;

• выполнение заданий;

• выступление с результатами работы.

Фронтальная

Словесный,

наглядный

Индивидуальная и групповая работа

Словесный,

Наглядный,

Практический,

Проблемный метод

Познавательный интерес к теме урока, осмысленное отношение к теме урока, готовность включиться в тему.

Проявление ОК 2.

Составлена схема «Пирамида»

Проявление ОК 2, ОК 3.

Выделены основные понятия по данной теме. Работа с графическим объектом

Проявление ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6.

30

3. Рефлексивный

• Заполнить логическую модель;

• организовать обратную связь через вопросы;

• оценить работу студентов на занятии;

• определить уровень удовлетворенности от учебной деятельности.

• осмысление своей деятельности

Фронтальная

Словесный,

наглядный

Индивидуальная и групповая работа

Словесный,

наглядный

Положительное восприятие своей деятельности и эмоционального отношения к уроку.

Проявление ОК 3, ОК 4.

10

Время

45