Технологическая карта урока английского языка
Класс: 6
Тип урока: Урок рефлексии.
Тема: Путешествия. Систематизация лексического и грамматического материала.
Цель урока: способствовать развитию навыков устной речи; организовать деятельность учащихся по повторению языкового материала
Планируемые результаты:
Личностные: формирование мотивации к продолжению изучения английского языка;
Метопредметные: К: развивать коммуникативную компетенцию;
Р: вносить необходимые коррективы в действии после его завершения, оценки и учета характера допущенных ошибок;
П: овладевать исследовательскими учебными действиями, в том числе навыками работы с информацией;
Предметные: уметь воспринимать на слух, читать и понимать несложный аутентичный текст, содержащей некоторое количество неизученных языковых явлении.
Оборудование урока: интерактивная доска, компьютер, раздаточный материал.
Технологическая карта урока
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
1. Этап мотивации. | - Good morning, boys and girls. - I’m very happy to see you and welcome to our English lesson. My name is Regina Rashitovna and I’ll be your English teacher. How are you? Today we’re going to learn English together.I hope that it will be pleasant for you and of course for me. (слайд 1) - But before we start the lesson I want you to warm up. Ok? Are you ready? - The task for you is very easy, you should repeat the tongue twister after me.Ready? Let’s start. Two tiny tigers take two taxis to town. Слайд 2 - Now let’s do it a bit faster. Are you ready for the english lesson? Yes, perfect, let’s begin.
| - Good morning, teacher.
- We are glad to see you too.
Повторяют за учителем. |
| - Look at the screen, please. Let’s watch the pictures. Слайд3 This is a boy. What is he doing?
| Смотрят картинки и отвечают на вопросы. Ответы: He is wearing a seat belt. They are pedestrians. They walk straight across the road. We see zebra crossing, traffic lights and traffic signs.
|
| - Look at the screen, please. There are some pictures. Tell me please, what can you see in our town? Слайд 6
- Good job. Before doing the next task, let’s remember model verb “CAN”. What does it mean? How do we pronounce the negative form? Repeat after me: CAN, CAN’T, I CAN, I CAN’T -Look at the blackboard, please. While outside we often meet different traffic signs, which permit or prohibit us from doing smth. Here are some traffic signs. But what a pity! The signs are mixed up. Will you help me to put the signs on the right place?
| Ответы учащихся: zebra crossing, traffic warden, parking zone, pedestrian … - Yes, I do/ No, I don’t Ответы обучающихся.
Ученики выходят к доске и пишут ответы.
Ответы учащихся: it means prohibition and permission. CAN’T
Ученики соотносят знаки со значениями, затем читают и переводят предложения. |
Физминутка | - It’s time to have a rest now. | Смотрят видео и повторяют |
| - Ok, well done! - You learn the words on the topic “Road safety”. Now let’s check up your knowledge. Look at the blackboard, please, you should draw a line to match the words and make word combinations. Then translate them, please. - Thank you, well done. Now open your books at p. 34 and find Ex.7. You should put the sentences in the correct order to make a dialogue. Work in pairs, please. I’ll give you 2 minutes. - Are you ready? Let’s begin. | У доски соединяют слова и получившиеся словосочетания переводят.
Выполняют задание с учебника, расставляют фразы в правильном порядке. Работа в парах.
1-2 пары учеников зачитывают диалог. |
| - The next task for you is very interesting. You will work in groups. I want you to make a poster. The first group make a poster giving instruction when you ride a bike, the second when travel in a car and the third when travel on a bus. Also you should make a list what is safe and what is dangerous on the road. |
Получают конверт и делают проектную работу в группах. |
| - It’s time to present it to the class. | Защищают свой проект. |
|
On your desks you have two colours of traffic sign: red and green. If you liked our lesson, stick green. But if you disliked the lesson, stick red Thank you. Our lesson is over, goodbye!
| Ответы учащихся.
Goodbye, teacher! |