Тестовые задания для прикладного курса "Многообразие и эволюция органического мира"

Примеры заданий:

Тренажер № 1  Введение – 1 час

Систематика и классификация живых организмов

Вариант 1

1. Сколько видов приведено в следующем списке растений: сурепка, акация, редька дикая, ландыш, петунья гибридная, купена лекарственная?

А) 4                В) 3                 С) 6                 Д) 5

2. В каком случае указано название отдела растений:

А) злаки        В) голосеменные     С) однодольные     Д) двудольные.

3. Раздел биологии, занимающийся описанием и классификацией живых организмов:

А) таксономия    В) классификация    С) систематика   Д) эволюция

4. Распределение живых организмов в определенной системе иерархически соподчиненных групп:

А) таксономия    В) классификация    С) систематика   Д) эволюция

5. Искусственно выделенная человеком группа организмов, связанных определенной степенью родства:

А) таксон   В) классификация    С) систематика   Д) эволюция

6. Выберите из перечисленных таксон, отсутствующий в систематике растений:

 А) царство       В) порядок        С) отдел         Д) тип

7. Выберите из перечисленных таксон, отсутствующий в систематике животных:

 А) царство         В) отряд          С) отдел         Д) семейство

8. Исключите лишнее понятие:

А) крестоцветные         В) розоцветные         С) бобовые         Д) лилейные

9. Современная классификация органического мира основана на системе:

А)  Ч.Дарвина       В) К.Линнея         С) Ж.Б.Ламарк       Д) Аристотеля

10. Самой крупной систематической единицей является:

А) тип        В) царство          С) класс       Д) род

11. Семейства животных объединяются в:

А) типы        В) классы         С)  роды     Д) отряды

12. Главным признаком для отнесения организмов к одному типу является:

А)  внешнее сходство       В) сходный образ жизни         С) общая территория обитания          Д) историческое родство между организмами.

13. Главным признаком, определяющим принадлежность особи к конкретному виду, является:

А)  внешнее сходство с другими особями       В)  общность занимаемой территории               С) сходный тип питания   Д) отсутствие плодовитого потомства при скрещивании с другими особями.

14. Такие группы животных, как кишечнополостные, членистоногие, хордовые составляют: 

А) тип       В) класс       С) царство      Д) отряд.

15. Зайца-беляка и зайца – русака относят к разным видам, прежде всего, потому что они:

А) не встречаются на одной территории         В) не похожи внешне   С) питаются разной пищей.      Д) при скрещивании дают бесплодное потомство

16. Двойное название растения вводят для обозначения:

А) семейства  В) царства  С) класса  Д) вида   Е) отдела

Тренажер № 2   Раздел 1.  Бактерии (Дробянки) – 1 час

Особенности строения и жизнедеятельности бактериальной клетки.  Классификация бактерий. Размножение бактерий. Роль бактерий в природе и значение в жизни человека

Вариант 1

1. Бактерии впервые были открыты ученым:

А) К.Линнеем   В) Л.Пастером   С) Н.И. Вавиловым   Д) Р. Кохом  Е)  А.Ван Левенгуком.

2. Наука изучающая строение и свойства мелких, невидимых невооруженным глазом живых организмов, а также пользу и вред приносимые ими:

А) цитология    В) гистология      С) микробиология     Д) биология  Е) экология

3. Одноклеточные безъядерные организмы:

А)  вирусы       В) бактерии       С) грибы      Д) водоросли    Е) растения

4.  По форме бактерии бывают:

А) шаровидные   В) палочковидные   С)  извитые  Д) спиралевидные  Е) все ответы верны

5. Выберите неверное высказывание:

А) в виде спор бактерии не двигаются      В) в почве бактерии живут в течении 20-30 лет      

 С) многие бактерии бесцветные     Д) в жидкой среде бактерии обычно плавают с помощью жгутиков

 Е) все высказывания верны.

6. Первыми живыми организмами на земле, которых называют сине-зелеными водорослями, являются:

А) грибы      В) цианобактерии     С) водоросли     Д) вирусы  Е) бактерии

7. При наступлении неблагоприятных условий бактерии:

А) не превращаются в споры      В) превращаются в споры или гибнут     С) не гибнут и не превращаются  в споры     Д) ничего не происходит   Е) все ответы неверные

8. Туберкулезные палочки сохраняют жизнеспособность:

А) до 4 месяцев   В) до 8 месяцев   С) до 3 месяцев  Д) до 6 месяцев  Е) нет верного ответа

9. Ученый, в 1882 году открывший возбудителя туберкулеза:

А) К.Линней    В) Р.Кох    С) Л.Пастер     Д) Н.И. Вавилов    Е) А. Ван Левенгук

10. Заболевание растений, при котором растения поражаются многими видами бактерий:

А) бактериофаг  В) гниль корней С) бактериоз Д) нет верного ответа Е) все ответы верны

11. Бактерии-санитары нашей планеты:

А) почвенные В) сапрофиты С) молочнокислые Д) цианобактерии Е) клубеньковые

12. Почвенные бактерии играют большую роль:

А) превращают перегной в минеральные вещества В) обогащают почву минеральными веществами

С) улучшают структуру почвы Д) оказывают влияние на рост и развитие растений.  Е) все ответы верны

13. Виды бактерий, которые поглощают из воздуха азот и обогащают почву его соединениями:

А) сапрофиты В) клубеньковые С) молочнокислые Д) цианобактерии    Е) почвенные бактерии

14. Бактерии, обогащающие воздух, молекулами кислорода осуществляя фотосинтез:

А) клубеньковые В) сапрофиты С) цианобактерии Д) молочнокислые   Е) нет верного ответа

15. Молочнокислые бактерии используются в:

А) сыродельном производстве В) молочной промышленности С) при квашении овощей и фруктов

Д) силосовании кормов Е) все ответы верны

16. Прокариотами являются:

А) бурые водоросли В) красные водоросли  С) зеленые водоросли Д) сине-зеленые водоросли Е)  харовые водоросли

17. Генетическая информация прокариот располагается в:

А) нуклеосома    В) нуклеотид    С) нуклеоид    Д) ядро    Е) ядрышко

18. Впячивание плазматической мембраны прокариот:

А) мезосома      В) муреин     С) рибосома     Д) пероксиома      Е) капсула

19. В состав клеточной стенки прокариот входит гликопептид:

А) мезосома      В) хитин      С) гликокаликс    Д) лигнин             Е) муреин

20. В каком случае правильно указано место бактерий в экосистеме:

А) трава – мышь – сова – почвенные бактерии   В) мышь – трава – почвенные бактерии – сова  

С) почвенные бактерии – сова – мышь – трава    Д) мышь – почвенные бактерии – сова  - трава

21. Возбудитель дифтерии поражает чаще всего:

А) легкие  В) глотку  С) желудок  Д) кожу   Е) кишечник

22. Лучшим способом защиты от возбудителей холеры является:

А) кипячение воды  В) мытье овощей и фруктов  С) личная гигиена  Д) все перечисленное

Все задания представлены в нескольких вариантах.

Документ занимает 104 станицы - смотрите архив.