Прикладной курс "Многообразие и эволюция органического мира

Пояснительная записка.

            Концепция модернизации современной казахстанской школы определила новые приоритеты общего среднего образования, которые предполагают, что модель образовательного процесса должна осуществляться  на основе сотрудничества педагога и ученика, гармоничного сочетания различных методик обучения, обеспечивающих использование различных видов самостоятельной учебной деятельности.  Прикладные курсы являются обязательным компонентом  профильного обучения.

Прикладной  курс «Многообразие и эволюция  органического мира» предназначен для учащихся  10 классов естественно-математического направления профилизации. 

            Курс составлен в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта  РК,  учебной программы по предмету «Биология».

            Прикладной курс «Многообразие и эволюция органического мира» позволит расширить и систематизировать знания учащихся о важнейших признаках основных царств  живой природы: животных, растений, грибов, бактерий и простейших организмов; классификации растений и животных; об усложнении растений и животных в процессе эволюции; о биоразнообразии как основы устойчивости биосферы и результата эволюции. При этом обобщаются основные понятия, ведущие идеи, выявляются связи между ними, показывается их практическое и мировоззренческое значение.

            Содержание и методика преподавания курса направлена на комплексное решение задач воспитания и развития обучающихся, ориентирует старшеклассников на  подготовку к итоговой аттестации,  к олимпиадам, интеллектуальным конкурсам по предмету. Преподавание данного прикладного  курса предполагает использование различных педагогических методов и приёмов: лекционно-семинарской системы занятий,  лабораторного практикума, тренингов  (работы с тренировочными заданиями и тестовыми тренажерами).

 Применение разнообразных форм активизации учебно-познавательной деятельности: работа с текстом,  научно-популярной литературой, разнообразными наглядными пособиями (таблицы, схемы, плакаты, опорные конспекты и др.), с живым и гербарным материалом, постоянными и временными препаратами, Интернет ресурсами.  Научно-исследовательская деятельность позволяет реализовывать индивидуальный и дифференцированный подход к обучению.

            Разнообразие лабораторных,  практических, зачетных работ предполагает возможность выбора конкретных тем работ и форм их проведения с учётом материального обеспечения школы и резерва времени. Обучающиеся могут выбрать тему и объём сообщения на интересующую их тему.

            Отработка  навыка работы с тестовыми тренажерами,  умение отбирать  и структурировать материал,   составлять отчёт о проделанной   работе способствует успешности учащихся в овладении знаниями.

            Изучение материала данного курса направлено  на  прикладную подготовку обучающихся к деятельности в рамках профиля обучения, расширение, систематизацию и углубление знаний по профильному предмету  и дальнейшему выбору биологического и медицинского профиля.

     Прикладной  курс рассчитан на 34 часа учебных занятий в 10 классе средней школы.

Цель курса:

     Систематизация знаний  учащихся о важнейших отличительных признаках основных царств  живой природы, осознание значения биологических знаний для объяснения законов природы.

Задачи курса:

   1. Расширение и систематизация знаний о важнейших отличительных признаках основных царств  живой природы;

   2. Овладение научно-познавательными методами изучения объектов живой природы, формирование понимания основных процессов жизнедеятельности  живых организмов;

   3. Развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать логические выводы и устанавливать причинно-следственные связи на основе изучения строения и жизнедеятельности  организмов;

   4.  Формирование ключевых и предметных компетенций обучающихся,  коммуникативных способностей учащихся;

   5. Использование теоретических знаний в ходе практических и лабораторных работ;

  6. Углубление знаний о биологических закономерностях и явлениях, создание основы для осознанного выбора профессии, обеспечение мотивации самообразования.

Тематическое планирование  прикладного  курса по биологии

Весь материал, включая лабораторный практикум, - смотрите архив.