Тест по обществознанию теме "Деньги. Инфляция"

Презентация-тест содержит 26 слайдов.

А1. Не­по­сред­ствен­ным не­га­тив­ным по­след­стви­ем ин­фля­ции может стать

1) ослаб­ле­ние кон­ку­рен­ции между пред­при­я­ти­я­ми

2) умень­ше­ние ас­сор­ти­мен­та про­из­во­ди­мых то­ва­ров

3) ослаб­ле­ние го­су­дар­ствен­но­го ре­гу­ли­ро­ва­ния эко­но­ми­ки

4) па­де­ние ре­аль­ной сто­и­мо­сти лич­ных сбе­ре­же­ний

А2. Пен­си­о­не­ру за­дер­жа­ли вы­пла­ту пен­сии. От ин­фля­ции

1) пен­си­о­нер вы­иг­ра­ет

2) пен­си­о­нер про­иг­ра­ет

3) го­су­дар­ство и пен­си­о­нер вы­иг­ра­ют

4) го­су­дар­ство и пен­си­о­нер про­иг­ра­ют

А3. Врачу му­ни­ци­паль­ной боль­ни­цы за­дер­жа­ли вы­пла­ту за­ра­бот­ной платы. От ин­фля­ции

1) врач вы­иг­ра­ет

2) врач про­иг­ра­ет

3) го­су­дар­ство и врач вы­иг­ра­ют

4) го­су­дар­ство и врач про­иг­ра­ют.

Тест по теме «Деньги. Инфляция.»

Обществознание, 10 класс

А1. Не­по­сред­ствен­ным не­га­тив­ным по­след­стви­ем ин­фля­ции может стать

• 1) ослаб­ле­ние кон­ку­рен­ции между пред­при­я­ти­я­ми
• 2) умень­ше­ние ас­сор­ти­мен­та про­из­во­ди­мых то­ва­ров
• 3) ослаб­ле­ние го­су­дар­ствен­но­го ре­гу­ли­ро­ва­ния эко­но­ми­ки
• 4) па­де­ние ре­аль­ной сто­и­мо­сти лич­ных сбе­ре­же­ний

А2. Пен­си­о­не­ру за­дер­жа­ли вы­пла­ту пен­сии. От ин­фля­ции

• 1) пен­си­о­нер вы­иг­ра­ет
• 2) пен­си­о­нер про­иг­ра­ет
• 3) го­су­дар­ство и пен­си­о­нер вы­иг­ра­ют
• 4) го­су­дар­ство и пен­си­о­нер про­иг­ра­ют

А3. Врачу му­ни­ци­паль­ной боль­ни­цы за­дер­жа­ли вы­пла­ту за­ра­бот­ной платы. От ин­фля­ции

• 1) врач вы­иг­ра­ет
• 2) врач про­иг­ра­ет
• 3) го­су­дар­ство и врач вы­иг­ра­ют
• 4) го­су­дар­ство и врач про­иг­ра­ют

А4. В росте цен на то­ва­ры и услу­ги, не обу­слов­лен­ном по­вы­ше­ни­ем их ка­че­ства, про­яв­ля­ет себя

• 1) гло­ба­ли­за­ция
• 2) стаг­на­ция
• 3) ин­фля­ция
• 4) ре­валь­ва­ция

А5. В те­че­ние года цены на то­ва­ры и услу­ги в стра­не Z вы­рос­ли на 15%, причём ка­че­ство то­ва­ров и услуг не из­ме­ни­лось. Какое эко­но­ми­че­ское яв­ле­ние от­ра­зи­лось в дан­ном факте?

• 1) из­бы­ток то­ва­ров и услуг
• 2) ин­фля­ция
• 3) со­кра­ще­ние спро­са
• 4) де­фи­цит бюд­же­та

А6. Цена па­ке­та сока — 45 руб­лей. Какая функ­ция денег про­яви­лась в дан­ном при­ме­ре?

• 1) сред­ство об­ра­ще­ния
• 2) мера сто­и­мо­сти
• 3) сред­ство на­коп­ле­ния
• 4) ми­ро­вые день­ги

А7. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об ин­фля­ции? А. Ин­фля­ция вы­ра­жа­ет­ся в по­вы­ше­нии об­ще­го уров­ня цен. Б. По­вы­ше­ние цены на товар во всех слу­ча­ях вы­зва­но ин­фля­ци­ей.

• 1) верно толь­ко А
• 2) верно толь­ко Б
• 3) верны оба суж­де­ния
• 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

А8. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об ин­фля­ции? А. По­те­ри от ин­фля­ции у сред­них слоев на­се­ле­ния боль­ше, чем у бед­ных. Б. Ин­фля­ция пред­по­ла­га­ет рост цен на то­ва­ры и услу­ги.

• 1) верно толь­ко А
• 2) верно толь­ко Б
• 3) верны оба суж­де­ния
• 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

А9. Функция денег как … гарантирует реализацию всех других денежных функций.

• 1) Мировых денег;

• 2) Средства платежа;

• 3) Меры стоимости;

• 4) Средства обращения.

А10. Сущность функции средства обращения проявляется в том, что деньги выступают:

• 1) Посредником при обмене товаров;

• 2) Средством оплаты долговых обязательств;

• 3) Средством накопления и сбережения;

• 4) Всеобщим эквивалентом, мерой стоимости всех остальных товаров.

А11. В настоящее время функцию мировых денег выполняют в основном … валюты.

• 1) Неконвертируемые;

• 2) Свободно конвертируемые;

• 3) Частично конвертируемые;

• 4)Необращаемые.

А12. Деньги правильно выполняют функции средства обращения, если:

• 1) Обеспечивается соответствие между денежными накоплениями и образованием реальных материальных запасов;

• 2) Фактический платеж по долговым обязательствам меньше договорного;

• 3) Наличный оборот соответствует безналичному обороту;

• 4) Беспрепятственно совершается процесс обращения товаров в деньги и наоборот.

А13. Укажите последовательность развития видов денег.

• 1) Товаро-деньги → Металлические деньги → Бумажные деньги → Кредитные деньги;

• 2) Кредитные деньги → Металлические деньги → Бумажные деньги → Товаро-деньги;

• 3) Металлические деньги → Кредитные деньги → Товаро-деньги → Бумажные деньги;

• 4) Металлические деньги → Товаро-деньги → Кредитные деньги → Бумажные деньги.

А14. Различие между деньгами и «почти деньгами» состоит в том, что:

• 1) деньги от «почти денег» можно расходовать непосредственно
• 2) «почти деньги», в отличие от просто денег, включают депозиты на банковских счетах
• 3) деньги обращаются быстрее, чем «почти деньги»
• 4) «почти деньги» – это неразменные бумажные деньги, в отличие от денег

А15. Спрос на деньги для сделок изменяется следующим образом:

• 1) возрастает при увеличении процентной ставки
• 2) возрастает при снижении процентной ставки
• 3) снижается по мере роста номинального объема ВНП
• 4) снижается при уменьшении номинального объема ВНП

А16. Студент дневного отделения получает стипендию. В этом случае деньги выполняют функцию:

• 1) средство платежа,
• 2) средство обращения,
• 3) средство накопления,
• 4) мера стоимости товар

А17. Верны ли суждения о денежной массе? А. Объем денежной массы должен соответствовать количеству продаваемых в стране товаров. Б. Объем денежной массы должен соответствовать ценам на товары и услуги.

• 1) верно только А,
• 2) верно только Б,
• 3) верны оба суждения,
• 4) оба суждения неверны

А18. Уравнение И.Фишера определяет, что денежная масса не зависит от:

• 1) скорости обращения денег;

• 2) уровня цен;

• 3) объема сделок;

• 4) золотовалютных резервов.

А19. Покупательная способность денег в условиях инфляции:

• 1) не изменяется;

• 2) может и повышаться, и снижаться;

• 3) прямо пропорциональна темпу инфляции;

• 4) снижается.

А20. Уравнение Фишера показывает, что:

• 1) ценность бумаг прямо пропорциональна их количеству;

• 2) мера стоимости денег не зависит от их количества в обращении;

• 3) количество обращающихся денег находится в прямой зависимости от имеющейся товарной массы;

• 4) сумма товарных цен находится в прямой зависимости от обращающейся денежной массы.

В1. Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «день­ги». (1б.)

• 1) Лик­вид­ность; 2) цена; 3) товар; 4) ин­фля­ция; 5) спе­ци­а­ли­за­ция; 6) на­ту­раль­ный обмен.

• Най­ди­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щие» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

В2. Най­ди­те в спис­ке цен­ные бу­ма­ги и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. (2б.)

• 1) при­ви­ле­ги­ро­ван­ные акции
• 2) кви­тан­ции
• 3) об­ли­га­ции
• 4) век­се­ля
• 5) ав­тор­ские до­го­во­ры
• 6) простые (обычные) акции

В3. Вставьте пропущенное слово.(1б.)

Денежная система

Наличные квазиденьги

???????

В4. Расположите денежные средства по мере убывания ликвидности. (2б.)

• 1) акция Газпрома
• 2) облигация
• 3) 10-тысячная купюра
• 4) рояль
• 5) пластиковая карточка Сбербанка

Ответы и нормы отметки.

ответы

Нормы отметки

1- 4 17- 3

2- 2 18- 4

«5» - 26- 24б.

3- 4 19- 4

4- 3 20- 4

«4» - 23- 18б.

5- 2

«3» - 17 – 12б.

6- 2 В1 - 56

7- 1 В2 - 1346

8- 2 В3 - безналичные

9- 1 В4 - 35124

10- 1

11- 2

12- 4

13- 1

14- 3

15- 4

16- 1