Тематическое планирование по литературному чтению для начальных классов (1 класс)

лИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Климанова Л. Ф. 1КЛАСС

№

Тема

Освоение предметных знаний (базовые понятия)

Дата

1

Вводный урок. Знакомство

с учебником

(постановка учебной задачи)

Система условных обозначений.

Содержание учебника.

Обращение авторов учебника

11.03

2

Книги – мои друзья (поиск
и откры- тие нового способа действия)

Книга, писатель, читатель.

Способы передачи информации: жесты, рисунки, книги, компьютер.

Обложка, автор, каталог.

С. Маршак «Новому читателю».
Способ чтения: чтение целыми словами.

Читая книгу, мы ведем разговор с писателем и героями его произведений

12.03

3

«Как хорошо уметь читать…»

(поиск
и открытие нового способа действия) Внеклассное чтение.

Веселые стихи

Книга в жизни современного человека.

Возникновение письменности
(на образно-иллюстративной основе). Предметное письмо. Узелковое письмо. Наскальные ри- сунки. Иероглифы.

Кто говорит молча?

Загадки, пословицы о книге.

Культура обращения с книгой

13.03 за 31.03

4

«Как бы жили

мы без книг?..»
(поиск
и открытие нового способа действия)

Библиотека.

Тематический указатель при выборе книг.

С. Михалков. «Как бы жили мы без книг?»

Способ чтения: чтение целыми словами

16.03

5

Мои любимые писатели
(поиск
и открытие нового способа действия)

А. С. Пушкин – великий русский писатель.

Пушкинский стиль письма.

А. Пушкин «У лукоморья дуб зеленый…»
(вступление к поэме «Руслан и Людмила»).

Лукоморье, дол

17.03

6

Сказки

К. Чуковского
(поиск
и открытие нового способа действия)

К. Чуковский «Айболит».

Жанровое своеобразие произведения К. Чуковского «Айболит».

Качества хорошего чтеца

18.03

7

Из книг

К. Ушинского. Обобщение по разделу

(решение частных зада

Внеклассное чтение.

Рассказы

о животных

К. Ушинский «Худо тому, кто добра не делает никому».

Нравственные понятия: добро, зависть, злость, ложь, милосердие.

В. Осеева «Мама принесла Тане новую книгу»

19.03

8

Пословица – мудрость народная

(поиск и открытие нового способа действия)

Малые фольклорные жанры: пословицы, поговорки, загадки.

 Без пословицы речь не молвится.

«Секрет» загадок

1.04

9

Песенки разных на-

родов
(поиск
и открытие нового способа действия)

Песенки русского народа, народов России
(удмуртская народная песенка «Дождик»), народов разных стран. Песенки-потешки.

Считалки.

Способ чтения: чтение целыми словами

2.04

10

Мы идем
в библиотеку (решение частных задач)

Книги-сборники народных загадок, пословиц, поговорок. «Рифмы Матушки Гусыни» (английский фольклор для детей). Считалка «Дождь», английская народная песенка «Перчатки» (перевод
с англ. С. Маршака)

6.04

11

Маленькие и большие секреты страны Литературии

(решение частных задач).

Внеклассное чтение.

Устное народное творчество (малые жанры)

Загадка, пословица, считалка, детская песенка, колыбельная песня – малые произведения устного народного творчества.

Жанровые признаки колыбельных песенок.

Тематические группы пословиц. Загадки-вопросы, загадки-описания.

Слова с уменьшительно-ласкательными формами имен нарицательных и собственных

7.04

12

Узнай сказку
(поиск
и открытие нового спосо- ба действия)

Народная сказ-
ка – произведение устного народного творчества.

Способ чтения: чтение целыми словами.

Действия – главная характеристика персонажей
в сказках о животных.

Г. Юдин «Почему "А" первая»;
И. Гамазкова «Живая азбука»; Т. Коти «Катя
и буквы»

8.04

13

Сравни сказки
(поиск

и открытие нового способа действия)

Т. Павлова «Рассказ мудрой вороны».

Русские народные сказки «Волк и семеро козлят», «Курочка Ряба».С. Маршак «Курочка Ряба

и десять утят»

9.04

14

В сказке солнышко горит, справедливость

в ней царит!
(поиск
и открытие нового способа действия)

Русская народная сказка «Лиса, заяц и петух».

Л. Пантелеев «Две лягушки»

13.04

15

Сказки народов России

(поиск
и открытие нового способа действия).

Внеклассное чтение.

Сказки народов России

Татарская сказка «Три дочери».

Пословицы:

 Кто скоро помог, тот дважды помог.

 Ближе матери родни нет.

 Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.

Сказки «Два лентяя», «Заяц

и черепаха»

14.04

16

Лень

до добра

не доведет
(поиск
и открытие нового способа действия)

Сказка С. Михалкова «Сами виноваты»

15.04

17

Маленькие
и большие секреты страны Литературии

(решение частных задач)

Народная и литературная сказки.

Художественные и научно-познавательные произведения.

«Лиса и заяц», «Лисица»

16.04

18

Никого не обижай

(поиск

и открытие нового способа действия)

Люблю все живое.

«Природу может спасти только наша любовь».

В. Лунин «Никого не обижай».

Е. Благинина «Котенок».

И. Токмакова «Лягушки»

20.04

19

«Разговоры, разговоры, разговоры…»

(поиск
и открытие нового способа действия)

Внеклассное чтение.

Стихи

о животных

Звукозапись – средство создания образа.

И. Токмакова «Разговор синицы и дятла».

В. Бианки «Разговор птиц в конце лета»

21.04

20

«Мы
в ответе за тех, кого приручили…»
(поиск
и открытие нового способа действия)

«Мы в ответе за тех, кого приручили…»

И. Пивоварова «Всех угостила».

С. Михалков «Зяблик»

22.04

21

Общение
с миром природы
(поиск и открытие нового способа действия)

Н. Сладков «Без хвоста». Фотогазета

23.04

22

Обходиться добром со всяким

(поиск и открытие нового способа действия)

Л. Толстой «Русская азбука».
Л. Толстой «Обходиться добром со всяким», «Не мучить животных»

27.04

23

«Эй, не стойте слишком близко –

я тигренок, а не киска!..»

(поиск и открытие нового способа действия).

Внеклассное чтение.

Сказки

о животных

С. Маршак. «В зоопарке»

(Б. Житков «Вечер») (по выбору).

Ю. Тувим «Загадки о животных»

28.04

24

Маленькие и большие секреты страны Литературии (решение частных задач)

С. Маршак «Волк и лиса».

В. Берестов «Лягушата».

Художественные и познавательные тексты. Приемы рисования словом и сообщения, объяснения с помощью слов

29.04

25

Когда мои друзья
со мной
(поиск

и открытие нового способа действия)

Счастливый человек, дружба, друг.

С. Михалков «Песенка друзей».

М. Танич. Песенка «Когда мои друзья со мной».

А. Барто «Сонечка»

30.04

26

Нет дру-
га – ищи, а нашел – береги

(поиск
и открытие нового способа действия)

Е. Пермяк «Самое страшное»;

В. Осеева «Хорошее»; Э. Шим «Брат и младшая сестра» (по выбору).

Способ чтения целыми словами

5.05

27

Доброе слово лучше мягкого пирога

(поиск
и открытие нового способа действия)

Внеклассное чтение.

Рассказы

о детях

Е. Благинина «Паровоз, паровоз…», «Пришла ко мне подружка…».

В. Лунин «Мне туфельки мама…».

М. Пляцковский «Солнышко на память» (сказка).

Ю. Мориц «Это – да! Это – нет!».

 Доброе слово лучше мягкого пирога

6.05

28

Маленькие и большие секреты страны Литературии

(решение частных задач)

Нравственно-этические понятия
(дружба, друзья, обман, лень, доброта, совесть, трудолюбие, честность).

Л. Толстой. Рассказы (по выбору).

В. Сутеев «Чей же гриб?»

7.05

29

Лучше нет родного края

(поиск

и открытие нового способа действия)

П. Воронько «Лучше нет родного края».

Столица.А. Плещеев «Весна».

Города России. С. Есенин «Чере- муха»;
стихотворения С. Дрожжина, И. Сурикова,

Н. Грекова

11.05

30

Стихотворения русских поэтов

о родной природе

(поиск

и открытие нового способа действия)

Стихотворения А. Пушкина, А. Плещеева

о зиме. Сравнение.Пелена.Текст «Четыре сестры».

Стихотворный и прозаический тексты

12.05

31

Родина любимая – что мать родимая
(поиск
и открытие нового способа действия).

Внеклассное чтение.

Рассказы и стихи о Родине

Мать. «Родина как мать», «семейное согласие».

Стихотворения В. Берестова, Г. Виеру, Н. Бромлей.

Рассказ А. Митяева «За что люблю маму»

13.05

32

Мы идем в библиотеку
(поиск
и открытие нового способа действия)

Е. Пермяк «Первая рыбка»

14.05

33

Волшебная страна фантазий (постановка учебной задачи)

Фантазии. Литературные произведения с элементами фантазии

15.05 за 4.05

34

Интегрированная контрольная работа (итоговая) (контроль)

Интегрированная контрольная работа. Правила выполнения интегрированной контрольной работы. Самоконтроль и самопроверка

18.05

35

Анализ итоговой работы. Проверка техники чтения

(рефлексия / коррекция /

контроль)

Анализ. Качественный и количественный анализ итоговой работы. Работа над ошибками. Правила выполнения работы над ошибками.

Правила проверки техники чтения. Параметры техники чтения

19.05

36

Рефлексивное сочинение

(рефлексия)

Рефлексия. Сочинение – письменное изложение своих мыслей, своего отношения к определенному явлению, событию

20.05

37

Портфель достижений учащегося

(демонстрация личных достижений учащихся)

Портфолио. Учебное портфолио по предмету. Содержимое и правила ведения портфолио

21.05

38

Проектная работа (презентация)

Проектная работа. Правила презентации. Правила поведения присутствующих на презентации. Правила оценивания представленной работы

25.05