Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  5 класс  /  Текст как форма представления информации

Текст как форма представления информации

Презентация Текст как форма представления информации проста и удобна при изучении данной темы.
12.12.2012

Описание разработки

Данная презентация состоит из 18 слайдов. На которых освещены основные моменты.

Текст как форма представления информации

Содержимое разработки

5 класс Выполнила презентацию Пстеян Анастасия Александровна  учитель информатики МБОУ «СОШ №26»

5 класс

Выполнила презентацию

Пстеян Анастасия Александровна

учитель информатики

МБОУ «СОШ №26»

Разминка  Я приношу с собою боль, В лице большое искажение, А “Ф” на “П” заменишь коль, То превращаюсь я в знак сложения. С буквой “Л” – в игре в футбол Часто слышим слово … ГОЛ С “Д” уж в слове смысл не тот – Мерой стало просто … ГОД

Разминка

Я приношу с собою боль,

В лице большое искажение,

А “Ф” на “П” заменишь коль,

То превращаюсь я в знак сложения.

С буквой “Л” – в игре в футбол

Часто слышим слово …

ГОЛ

С “Д” уж в слове смысл не тот –

Мерой стало просто …

ГОД

Текст - одна из наиболее распространенных форм представления информации.  - это всякая записанная речь, любое описание чего-нибудь, любое письменное сообщение.  - это определенная последовательность символов.

Текст

- одна из наиболее распространенных форм представления информации.

- это всякая записанная речь, любое описание чего-нибудь, любое письменное сообщение.

- это определенная последовательность символов.

Информация, представленная в форме письменного текста, называется текстовой информацией.

Информация, представленная в форме письменного текста, называется текстовой информацией.

Текст     Словесное высказывание    напечатанное написанное в устной форме Книги читать – скуки не знать Рукопись С. А. Есенина

Текст

Словесное высказывание

напечатанное

написанное

в устной форме

Книги читать –

скуки не знать

Рукопись С. А. Есенина

Тексты отличаются один от другого по:  оформлению и размеру;  назначению и смыслу;  носителю информации;  способу создания и т.д.

Тексты отличаются один от другого по:

  • оформлению и размеру;
  • назначению и смыслу;
  • носителю информации;
  • способу создания и т.д.
На протяжении тысячелетий люди записывали информацию В течение этого времени менялось: то, на чем записывали информацию (камень, глина, дерево, папирус, пергамент, бумага); то, с помощью чего записывали информацию (камень, костяная палочка, птичье перо, авторучки) то, на чем записывали информацию (камень, глина, дерево, папирус, пергамент, бумага); то, с помощью чего записывали информацию (камень, костяная палочка, птичье перо, авторучки) Но не менялось главное: чтобы внести изменение в текст, его надо было переписать. А это очень длительный и трудоёмкий процесс . чтобы внести изменение в текст, его надо было переписать. А это очень длительный и трудоёмкий процесс .

На протяжении тысячелетий люди записывали информацию

В течение этого времени менялось:

  • то, на чем записывали информацию (камень, глина, дерево, папирус, пергамент, бумага); то, с помощью чего записывали информацию (камень, костяная палочка, птичье перо, авторучки)
  • то, на чем записывали информацию (камень, глина, дерево, папирус, пергамент, бумага);
  • то, с помощью чего записывали информацию (камень, костяная палочка, птичье перо, авторучки)

Но не менялось главное:

  • чтобы внести изменение в текст, его надо было переписать. А это очень длительный и трудоёмкий процесс .
  • чтобы внести изменение в текст, его надо было переписать. А это очень длительный и трудоёмкий процесс .
 Появление компьютеров изменило технологию письма. С помощью специальных программ можно набрать текст, внести в него изменения, записать текст в память компьютера для длительного хранения, отпечатать на принтере нужное количество экземпляров без повторного ввода и отправить текст по электронной почте на другие компьютеры. То есть, компьютер, это универсальное средство для работы с текстовой информацией.

Появление компьютеров изменило технологию письма. С помощью специальных программ можно набрать текст, внести в него изменения, записать текст в память компьютера для длительного хранения, отпечатать на принтере нужное количество экземпляров без повторного ввода и отправить текст по электронной почте на другие компьютеры.

То есть, компьютер, это универсальное средство для работы с текстовой информацией.

Текст  Для человека текст – это способ хранения и передачи информации другим людям.  Для компьютера текст – это просто цепочка символов, которые он хранит, обрабатывает и передает по информационным каналам.

Текст

Для человека текст – это способ хранения и передачи информации другим людям.

Для компьютера текст – это просто цепочка символов, которые он хранит, обрабатывает и передает по информационным каналам.

Задания на закрепление: Является ли текстом или текстовой информацией: Прочитанная басня Н.В. Крылова «Лебедь, рак и щука» Фотография в альбоме Написанное вами сочинение Схема метрополитена г. Москва Мнение вашего друга по поводу просмотренного фильма Просмотренный кинофильм

Задания на закрепление:

Является ли текстом или текстовой информацией:

  • Прочитанная басня Н.В. Крылова «Лебедь, рак и щука»
  • Фотография в альбоме
  • Написанное вами сочинение
  • Схема метрополитена г. Москва
  • Мнение вашего друга по поводу просмотренного фильма
  • Просмотренный кинофильм
Вывод: таким образом, текст - любое словесное высказывание (написанное, напечатанное, в устной форме).

Вывод: таким образом, текст - любое словесное высказывание (написанное, напечатанное, в устной форме).

Всякий письменный текст – это определенная последовательность символов. Пропуск, пробел или перестановка одного символа в тексте изменяет его смысл. Вспомним, фразу из сказки «12 месяцев», когда принцесса не знала, где ей поставить запятую. Казнить нельзя помиловать. Казнить, нельзя помиловать. Казнить нельзя, помиловать.

Всякий письменный текст – это определенная последовательность символов. Пропуск, пробел или перестановка одного символа в тексте изменяет его смысл.

Вспомним, фразу из сказки «12 месяцев», когда принцесса не знала, где ей поставить запятую.

Казнить нельзя помиловать.

Казнить, нельзя помиловать.

Казнить нельзя, помиловать.

Таким образом, всего лишь от одного символа- запятой зависит жизнь человека. Изменение одного символа в тексте меняет смысл.

Таким образом, всего лишь от одного символа- запятой зависит жизнь человека. Изменение одного символа в тексте меняет смысл.

Электронная физминутка для глаз   «Крошка Енот»

Электронная физминутка для глаз «Крошка Енот»

Самое главное: Текст — одна из наиболее распространённых форм представления информации. Всякий текст — это определённая последовательность символов.  Пропуск, замена или перестановка хотя бы одного символа в тексте изменяет его смысл.

Самое главное:

  • Текст — одна из наиболее распространённых форм представления информации.
  • Всякий текст — это определённая последовательность символов.
  • Пропуск, замена или перестановка хотя бы одного символа в тексте изменяет его смысл.
Домашнее задание § 1.9 (стр. 35-36) РТ №№ 10, 11, 12 (с. 16); № 35 (бег, бант) (с.38)

Домашнее задание

§ 1.9 (стр. 35-36)

РТ №№ 10, 11, 12 (с. 16); № 35 (бег, бант) (с.38)

-80%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Текст как форма представления информации (2.11 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт