Цели урока:
Образовательная – обобщить и систематизировать знания, умения, навыки учащихся при сложении и вычитании обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями; прививать навыки беглого счета, аккуратность расположения записи в тетрадь и на доске.
Развивающая – обучать приемам и методам рассуждения, развивать логическое мышление учащихся, математическую речь (устную и письменную), внимание.
Воспитательная - развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся, познавательную активность, интерес к математике; поощрять самостоятельность учащихся при поиске способов решения задачи; формировать умение сотрудничать.
Ход урока.
1. Организация.
Проверить уровень готовности учащихся к уроку, настроить на рабочий лад, создать благоприятный эмоциональный настрой.
На слайде:
Считайте, ребята, скорее считайте.
Хорошее дело смелей умножайте,
Плохие дела поскорей вычитайте.
Скорее работу свою начинайте!
Приветствие и проверка общей готовности и отдельных учащихся к уроку.
Читает стихотворение.
2. Актуализация знаний и умений.
Актуализация опорных знаний и способов действий.
Устный счёт.
Организовывает фронтальную работу по выполнению действий (сложение и вычитание) с обыкновенными дробями.
3. Самостоятельная работа.
Выявление уровня усвоения темы.
На слайдах выведены разноуровневые варианты заданий.
На отметку «3»
1) 3/5 + 1/5
2) На координатной прямой отметьте дроби: 1/2; 3/4. Единичный отрезок равен 4 клеткам.
3) Допишите равенства:
Образец:
1дм =1/10м
2/5 кг =1000:5*2= 400 г
2 дм = ___м
7 м = ___км
4/5 кг = ____ г
1/4 м = ____ см
На отметку «4»
1) 8/5 – 3/5
2) На координатной прямой отметьте дроби: 1/4; 2/4; 3/4.
3) Допишите равенства:
250 м = ____км
3 см = ____м
7/10 кг = ______г
3/4 мин = _____с
На отметку «5»
1) 4/9 + 2/9 – 3/9
2) На координатной прямой отметьте дроби: 3/5; 7/10; 6/10.
3) Допишите равенства:
100 м = ____км
20 см = ____м
3/10 м = ____см
3/5 мин = ____ч
Взаимопроверка. На слайд вывести ответы к каждому примеру.
Давайте проверим, как вы усвоили предыдущие темы. Для этого выберите сами вариант по своим силам.
А теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте и выполните проверку.
Поставьте «5» тому, у кого всё выполнено правильно.
4. Релаксационная пауза.
Здоровьесбережение.
На слайде изображение цветов.
Звучит расслабляющая музыка.
Учитель произносит: "Вы - маленький цветок. Ваша жизнь только зарождается. Вам тепло и спокойно. Ваши стебли тянутся вверх, к солнцу. Лепестки радужно улыбаются и щурятся под солнцем. Вы посмотрели вокруг. Вы не одни. Вас окружают такие же красивые и радужные цветки. Жизнь прекрасна. Но настало время проснуться..."
Весь материал - в документе.