Меню
Разработки
Разработки  /  Физкультура  /  Уроки  /  8 класс  /  Техника длинного кувырка (конспект)

Техника длинного кувырка (конспект)

Урок сможет научить техники длинного кувырка, техники кувырка вперед назад (слитно).
24.04.2016

Описание разработки

Цель: Научить техники длинного кувырка, техники кувырка вперед назад (слитно), лазания по канату (в два приема М), кувырок назад в полушпагат (Д).

Задачи урока:

1. Разучивание техники длинного кувырка (М); кувырок назад в полушпагат (Д), закрепление техники кувырка вперед назад (слитно), совершенствование техники лазания по канату (в два приема).

2. Развитие ловкости, гибкости, координации.

3. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия и самостоятельности.

Техника длинного кувырка (конспект)

II. Основная – 29'

Сначала упражнение выполняется раздельно после слитно (при необходимости повторить перекаты). Следить за тем, чтобы учащиеся правильно выполняли упражнения от начала и до конца.

Упражнение выполняется поочередно каждым учеником. Напомнить технику безопасности при занятиях гимнастикой, обязательно обеспечить страховку.

Девочки продолжают выполнять кувырок назад в полушпагат с взаимостраховкой. Мальчикам обратить внимание на согласованность движения рук и ног во время лазания (страховка -обязательна), а также на правильность спуска с высоты

1. С заданием (без ведения мяча).

2. Без задания.

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

Конспект урока гимнастике.

Для учащихся 8 класса

Место проведения: спортивный зал

Время: 45 мин.

Цель: Научить техники длинного кувырка, техники кувырка вперед назад (слитно), лазания по канату (в два приема М), кувырок назад в полушпагат (Д).

Задачи урока: 1. Разучивание техники длинного кувырка (М); кувырок назад в полушпагат (Д), закрепление техники кувырка вперед назад (слитно), совершенствование техники лазания по канату (в два приема).

2. Развитие ловкости, гибкости, координации.

3. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия и самостоятельности.

Инвентарь и оборудование: гимнастические палки, гимнастические маты, канат.

Части урока

Частные задачи

Содержание учебного

материала

Дозировка

Организационно – методические указания

I .Подготовительная – 12'


1.Организовать учащихся к уроку.



2. Подготовить учащихся к основной части урока.

1. Построение.

2. Приветствие.

3. Сообщение задач урока.

4. Строевые упражнения.

1.Ходьба.


2. Бег.

3. Ходьба.




4. Комплекс ОРУ с гимн. палкой

1) И.п. основная стойка палка сзади.

1 – Наклон головы вперед;

2 – наклон головы назад;

3 – наклон головы влево;

4 – наклон головы вправо.

2) И.п. основная стойка.

Круговые движения руками на четыре счета по часовой стрелки, на четыре в обратную сторону

4) И.п. основная стойка палка впереди.

Круговые движения предплечьями на четыре счета по часовой стрелки, на четыре – в другую сторону.

5) И.п. основная стойка палка вверху.

1-2 – Наклон влево;

3-4 – наклон вправо.

6) И.п. основная стойка палка на плечах.

1-2 – Повороты влево;

3-4 – повороты вправо.

7) И.п. широкая стойка.

1 – Наклон к левой;

2 – наклон к середине;

3 – наклон к правой;

4 И.п.

8) И.п. основная стойка.

1 – палку вверх, прогнулись;

2 – наклон вперед палку к носкам;

3 – присели, палку вперед;

4 – И.п.

9) И.п. основная стойка широкий хват.

1-2 – перешагивание вперед;

3-4 – перешагивание палки назад.

10) И.п. присед на правой палка вверху, левая в сторону, перенос веса тела с одной ноги на другую.

11) Прыжки в приседе.


12) Ходьба на месте.

5. Перестроение из трех колонн в одну.

1'

30"

1'

30"

1'


2'

1'





8 раз





8 раз




8 раз




8 раз



8 раз



8 раз





8 раз





8 раз



8 раз



8 раз



В одну шеренгу (рапорт дежурного).

Громко, четко, одновременно.

В доступной форме.

На месте.

На передней, задней и внешней части стопы с различным положением рук.

В медленном темпе.

С восстановлением дыхания и перестроением из одной колонны в три.



Упражнение выполнять только под счет.




Руки держим прямо, в локте не сгибать.



Руки не опускать.




Руки не расцеплять.



Ноги не сдвигать.



Ноги в коленях не сгибать.





Ноги в коленях не сгибать.





Колено поднимаем как можно выше.



Пружинящий перенос тела, руки в сторону противоположной переносу тела

На четвертый прыжок выпрыгивание с высоким подниманием бедер.

Под счет.

По команде учителя.

II. Основная – 29'


  1. Закрепление.







  1. Разучивание.






  1. Совершенствование








Игра.

Техники кувырка вперед назад (слитно).







Техники длинного кувырка (М), кувырок назад в полушпагат (Д).

  1. Показать.

  2. Объяснить особенности техники.

  3. Опробование.


Техники лазания по канату в два приема (М).








Баскетбол.

6'







12'






5'









3'


Сначала упражнение выполняется раздельно после слитно (при необходимости повторить перекаты). Следить за тем, чтобы учащиеся правильно выполняли упражнения от начала и до конца.


Упражнение выполняется поочередно каждым учеником. Напомнить технику безопасности при занятиях гимнастикой, обязательно обеспечить страховку.


Девочки продолжают выполнять кувырок назад в полушпагат с взаимостраховкой. Мальчикам обратить внимание на согласованность движения рук и ног во время лазания (страховка -обязательна), а также на правильность спуска с высоты


1. С заданием (без ведения мяча).

2. Без задания.

III. Заключительная – 4'

Снижение нагрузки

1. Построение.

2. Упражнения на восстановление дыхания и на расслабление мышц.

3. Краткий анализ урока.





4. Дать домашнее задание.


30"

1'30"


1'





1'


В одну шеренгу.



Отметить лучших, при необходимости объяснить замечания, прозвучавшие на уроке выставить оценки (указать на ошибки и методы их исправления).

Перекаты в группировке, кувырки вперед назад слитно.




-80%
Курсы повышения квалификации

Применение психологии в сфере физической культуры, спорта и рекреационной деятельности в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Техника длинного кувырка (конспект) (54.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт