ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ,
посвящённое ДНЮ ЗЕМЛИ
Цель: воспитание любви к природе, Родине, формирование экологических знаний, развитие наблюдательности, внимательности.
Действующие лица: ведущий, Кикимора, Маленький Принц, Заяц, Ландыш, 4 туриста, Берендей.
Оформление: сцена – летний лес, справа от сцены – планета Маленького Принца, слева от сцены – деревенский огород.
Оформлена выставка книг о родном крае, тематическая фотовыставка.
Ход праздника.
Звучит фонограмма песни «Вместе весело шагать». Учащиеся заходят в актовый зал.
Ведущая: Добрый день! Большинство из нас старается сделать уютным и красивым если не свой дом, то уж хотя бы свою комнату. Но почему–то, переступив порог своей квартиры, мы забываем о том, за этим порогом – тоже наш дом. Космонавты говорят, что из космоса земля голубая. И от каждого из нас зависит, чтобы из иллюминаторов космических кораблей они продолжали видеть голубые озёра, а не грязные лужи; зелёные леса, а не горы мусора.
Очень важно бережно относиться к нашему общему дому – Земле. Поэтому вот уже 30 лет во всём мире 22 апреля отмечается День Земли. Сегодня этот праздник отмечаем и мы с вами.
Мы отправляемся в удивительное путешествие в мир природы. Мы встретимся со сказочными героями, и как всегда в пути вам очень пригодятся смекалка, дружба и находчивость.
Вы готовы?! Тогда начинаем!
Есть чудеса на белом свете,
Цветёт как мак заря вдали…
На голубой своей планете
Встречайте, дети, День Земли!
Любите край родной свой с детства
Любовью пылкой, без границ,
И знайте, что по зову сердца
Явился Маленький к вам принц.
В зале гаснет свет. Под музыку Маленький Принц на своей планете ухаживает за алой розой. Звучит космическая музыка. Внезапно Маленький Принц появляется около ведущей.
Маленький Принц: Покинул я свой астероид,
чтоб в добром деле вам помочь.
Нам потрудиться, дети, стоит,
пока не наступила ночь!
Чтобы сияло ярко солнце,
И не померк наш День во мгле,
Немало сделать нам придётся
Во имя жизни на Земле!
Ведущая: Маленький принц, я вижу, что ты любишь нашу планету. Чем она так тебе приглянулась?
Маленький Принц: Влюбился на своей планете
Я в розу красную до слёз-
Она одна была на свете,
У вас же миллионы роз…
И всё ж у вас не рай беспечный,
И это вам известно всем,
И ждёт немало вас, конечно,
Экологических проблем.
Проблемы – это вам не игры,
Недаром дан вам День Земли,
Ведь исчезают львы и тигры,
Бобры, слоны и журавли…
Но, не буду глаголить сегодня я зря,
Спешу помогать вам во всём я, друзья!
Ведущая: Ручаюсь ребята,
Что хватит вам дел,
Творите добро,
Кто ещё не успел, -
Любите животных,
Людей и цветы,
Прошу вас, не прячьте своей доброты.
Парадность, безделье –
Гоните их прочь!
Планета в беде! –
Вы должны ей помочь!
Конечно, задачи совсем не просты,
Но в каждом сердечке
Есть луч доброты!
До встречи, Маленький Принц!
Маленький Принц: Пока!
Звучит космическая музыка. Маленький Принц убегает.
Ведущая: Даже Маленький Принц прилетел к нам со своей планеты и обещал нам во всём помогать. А теперь самое время начать наше путешествие.
Давайте на минуту закроем глаза и представим, что мы в летнем лесу. Давайте почувствуем запах лесных цветов, давайте послушаем, как поют птицы.
Звучат голоса птиц. Их прерывает грубая музыка.
Ведущая: Ой, а это что такое?
Из леса выходит Кикимора
Кикимора: Безобразие! Была речка чистой, называлась даже «Прозрачной», да стала грязной – «Разноцветной». Все сердятся: ни умыться, ни жажду утолить, ни рыбы наловить.
Ведущая: Бабушка, а Вы кто?
Кикимора: Ты что, сказок не читала? Кикимора – я! А теперь из-за людей, испортивших речку, я – Разноцветная Кикимора. Постирала в этой воде платье… Видите, на кого стала похожа… А ещё есть речки, которые заперты стенами – плотинами. Одна плотина на реке – гидроэлектростанция - это ещё куда ни шло. А вот когда их несколько, это уже беда.
В неволе речка потихоньку гибнет. Её живая вода постепенно становится «мёртвой» - ни попить, ни искупаться. Мой знакомый Водяной уже убежал из такой речки. Эх, вы, люди!
Ведущая: Но не все же люди плохо относятся к природе! Конечно, надо беречь реки, ведь вода – краса всей природы! Вот и поэт Эдуард Николаевич Успенский написал об этом стихотворение. И сейчас Кикимора мы тебе его расскажем.
Учащийся: Когда-то Земля была огненным шаром,
И это, конечно же, было кошмаром…
И вот, наконец, появились пейзажи,
Деревья и птицы, и мамонты даже.
Потом бегемоты, слоны, крокодилы
И наши далёкие предки – гориллы.
И если бы мы на Земле появились,
Они бы немедленно к нам обратились,
Сказали бы нам:
-Берегите природу!
Особенно зелень, особенно воду!
Кикимора: Складно! А вы, я вижу, люди ничего себе! Наверное, вы любите природу, лес, знаете его обитателей? А вот я сейчас проверю. Ну–ка, отгадайте мои загадки!
Кто на себе домик носит? (улитка)
Кто ногами слышит? (кузнечик)
У какой рыбы оба глаза на одном боку? (камбала)
Мастер шубу себе сшил, а иглу вынуть забыл. Кто это? (ёж)
Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам (верблюд)
Как модница крылата, платье полосато, ростом хоть и кроха, укусит – будет плохо! (оса)
Мой хвост не отличишь от головы, меня всегда в земле найдёте вы (червяк)
Молодцы, ребята! Порадовали вы меня! Спасибо! Я с вами прощаюсь –
Побегу в лес – порядок наводить!
Звучит музыка, Кикимора уходит.
Ведущая: Ушла Кикимора, и в лесу стало снова спокойно.
Звучат голоса птиц, в зал вбегает Заяц.
Заяц: Ой – ой – ой! Дд…олой врее..дную капусту!
Ведущая: А что это за вредная капуста?! Расскажи нам, зайка!
Заяц: Ну, если интересно, слушайте! В ближайшей деревне, в огороде, земля оскудела, урожай всё хуже, и хуже! Чем помочь? Стаи люди пичкать землю химическими удобрениями…Вырос урожай! Но полакомилась кочаном капусты гусеница бабочки – капустницы – кувырк на землю и лежит… Пришли куры, поклевали этих гусениц – и не стало кур…Прискакал и я в огород. Нашёл самый аппетитный кочан, но отведать не решился. Нет, думаю, лучше буду век корой осины питаться, чем жизнью рисковать. Перестарались люди с химией – то. Ведь отравиться можно этими овощами. Всё хорошо в меру, даже удобрения! Утешьте меня хотя бы вы, ребята, разгадайте ребусы, а то одному мне не справиться.
Учащиеся разгадывают экологические ребусы.
Заяц: Спасибо вам, ребята, за то, что помогли мне с ребусами справиться, Поскакал я к себе в лес!
Ведущая: Да, странные вещи происходят на белом свете: с одной стороны, мы гордимся достижениями науки, техники, а с другой – этими же достижениями вредим сами себе. Постойте, ребята. Я слышу, как кто-то плачет.
Ведущий выводит плачущего Ландыша.
Ведущая: Какой ты красивый!
Ландыш: Красота-то нас и губит. Кто ни увидит – всяк сорвет. И я, Ландыш, и мой брат Колокольчик, и сестра Фиалка – все мы страдаем. Нас стало так мало, что хорошим людям пришлось нас взять под защиту. Иначе вовсе переведемся.
Ведущая: В общем, отбирая у природы самое – самое: самое красивое, самое крупное, самое яркое, душистое – мы в результате грабим себя. Ребята, вызнаете, что ландыш занесен в Красную книгу. Эта книга не совсем обычная. Красный цвет – сигнал тревоги, надвигающейся опасности. В эту книгу внесены животные и растения, которых на Земле осталось очень мало, они находятся под угрозой вымирания. Люди думали, что природа неисчерпаема, и просчитались.
Не плачь, Ландыш. Наши ребята не обидят тебя.
Цветы всегда трогательны и беззащитны.
Цветы, как люди, на добро щедры,
И щедро, нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие теплые костры.
Звучит медленная музыка. Ландыш, танцуя, садиться на место.
Ведущая: Красивая музыка? Композиторы говорят, что в природе все звучит. Звучит гроза в начале мая, осенний дождик. Как вы думаете, лес звучит? Какую музыку мы можем услышать в лесу, придя туда отдыхать? (ответы ребят). Так давайте послушаем эту музыку!
Звучит современная музыка. На сцену вваливаются туристы.
1-й турист: Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес – рукой подать!
Закупили все подряд:
Пищу, спички, лимонад.
2-й турист: Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит!
А пакеты, банки, склянки…
Лес большой, он все вместит.
Лес, он что, ничей?
Туристы (хором): Ничей!
3-й турист: Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
4-й турист: Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на « ты»!
1-й турист: Банки в землю закопаем,
Мусор птицам разбросаем.
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
2-й турист: Мы – цари! Молчи, природа!
Все здесь наше – лес и воды!
Один из туристов включает транзистор, звучит тяжелый рок. В это время другие туристы разбрасывают банки, бутылки, газеты.
Из глубины леса выходит Берендей.
Берендей: Что за шум в моем лесу,
Что случилось, не пойму?
Кто здесь все переломал?
Разбросал и ободрал?
Ведущая: Все так изранено в лесу, как после дней войны.
Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны.
Земля в ожогах и рубцах, как в дни большой беды.
Хмельного ухарства следы, беспечности следы…
Уйдут, обидев красоту, смутив лесной уют,
И не услышат за спиной, что листья слезы льют.
Берендей: За такое поведенье
Вас судить – мое решенье!
4-й турист: Что ты, что ты, Берендей!
Мы не знали, пожалей!
Берендей: Ранним утром в лес весенний выйду я,
Что за чудо - дерево в цвету!
Я боюсь, что правнук, мне завидуя,
Не застанет эту красоту.
Я боюсь, что жертвою прогресса
Станет нежный белоснежный цвет,
Что потомки не увидят леса
На планете через сотню лет.
На душе от этих слов тревожно:
над тобою, жизнь, - Дамоклов меч!
Неужели, люди, невозможно
Лес цветущий правнукам сберечь?
Ведущая: Можно сберечь и лес, и сад, и поле, и речку, и все, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил поведения. Выполнение этих правил должно стать естественным для каждого из нас.
Берендей: А ну-ка, мои помощники – ко мне. Мы научим наших горе - туристов, как нужно себя вести!
Звучит музыка. Появляются Маленький Принц, Кикимора, Заяц, Ландыш.
Удар гонга.
Маленький Принц: Правило первое: не ломай ветви деревьев и кустарников. Растение – это живое существо, и ветви вместе с листьями помогают ему дышать, выделяют в воздух кислород, задерживают пыль. Неслучайно там, где много растений, легко дышится.
Ведущая: Маленький Принц, а наши ребята знают это. И сейчас они расскажут вам об этом.
Ребенок из класса: Какое сложное явленье – дерево.
Вглядитесь! В каждом – облик утомленный.
Ему на долю пало древнее,
Оно глотает солнце, как лимоны.
Потом зеленой хвоей и листвой
Раздаривает это солнце.
Заснет. Но исполинский подвиг свой
Опять свершает тут же, как проснется.
В нем вековое волшебство,
В нем бьются воды, что волны покрепче.
Оно шумит, шуршит и что-то шепчет
И хочет, чтобы поняли его.
Оно страдает молча. Я прочел
В его морщинах горести нежданные…
Стул деревянен. Деревянен стол.
Но дерево – оно не деревянное.
Удар гонга.
Заяц: Правило второе: не повреждай кору деревьев! Пойми, им больно! Они перестают расти и мучительно умирают, только сказать об этом не могут.
Ведущая: Как же ты прав, Зайка! Мы привыкли относиться ко всему на свете, не задумываясь о последствиях.
Кору березы рассекли –
Глазком живым чернела ранка,
И слезы чистые текли
В подставленную кем-то банку.
Удар гонга.
Ландыш: Правило третье: не рви цветов в лесу и на лугу. Ведь цветок в вазе – это пленник, приговоренный к скорой смерти. Именно наша давняя привычка рвать цветы привела к исчезновению многих видов растений.
Ведущий: Хорошее правило. Кикимора, теперь твоя очередь!
Кикимора: Правило четвертое: в лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и почву. Народная мудрость гласит: один человек оставляет в лесу след, сто человек – тропу, а тысяча – пустыню.
Ведущий: Верно, Кикимора.
Посмотри, у нас на свете
Много сыщется чудес
Летом, как бы наготове,
Ждут нас и река, и лес.
Мы ж не выбираем тропок
И проходим напролом,
И вытаптываем робкий
стебелечек каблуком!
Кикимора: Я надеюсь, что после нашего праздника вы будете внимательны к окружающей вас природе.
Удар гонга.
Маленький Принц: Правило пятое: нельзя брать яйца из гнезд, разорять муравейники, раскапывать норы и тревожить лесных зверей. Если увидите в лесу маленьких птенцов или зверенышей, не берите их с собой. Животные в природе не потерянные и не брошенные, они живут своей жизнью. Никто не создаст им необходимых условий для роста и развития, кроме их родителей.
Ведущая: И об этом правиле знают наши ребята. Только не всегда выполняют его.
Ребенок из класса: Высота врезалась в рощу клином
И жила под ветром, на дожде,
С маленьким гнездом перепелиным,
С желторотым птенчиком в гнезде.
Озаряя рощу светом белым,
Грозы полыхали над гнездом,
Мать,
Прикрыв птенца промокшим телом,
Отводила молнии крылом.
В клочьях облаков,
Как Бог, спокойное
Поднималось солнце.
Лишь тогда
Перепелка в небо знойное
Выпорхнула из гнезда…
Маленький Принц: Молодец!
Удар гонга.
Заяц: Правило шестое: не разводите костер в лесу, если в этом нет острой необходимости. Кострище – это раны в напочвенном покрове леса. Для их заживления требуется 15-20 лет. От костра может возникнуть пожар в лесу.
Ведущий: Сколько раз пожары в лесу возникали из-за халатности и небрежности людей.
Туристы душной ночью
Костер распалили жаркий.
Пламя повыжгло очи
Березке в косынке яркой.
Стоит она чуть живая.
Сжав побелевшие губы.
Мы чаще всего обижаем
Тех. Кого мы больше любим!
Удар гонга.
Кикимора: Правило седьмое: в лесу запрещается включать на полную мощность транзисторы и магнитофоны, поднимать шум и крик. От этого звери и птицы покидают свои гнезда и норы, птенцы не поспевают за родителями, теряются и нередко гибнут. Не могут подняться в воздух шмели, жуки, пчелы и другие насекомые. Нужно ценить и охранять извечную мудрую тишину, уметь слушать прекрасную музыку природы, волшебные звуки леса, птичьи перепевы, журчание ручья.
Звучат голоса птиц.
Ребенок из класса: Все родники в России певчие,
Как птахи, как лесной рассвет…
Снега, дожди, сверчки запечные
Поют мне с детских ранних лет.
Малиновки и трясогузки,
Я с вашей музыкой в ладу,
Я ваши песенки на русский,
На свой язык переведу…
Ах, эта сладостная участь –
В степной равнинной синеве,
В ручьях, в рябиновой листве
Земли протяжную певучесть
Приметить, лежа на траве!
Удар гонга.
Берендей: Правило восьмое: отдыхая в лесу, не забывайте, что вы находитесь в гостях у природы, а потому не оставляйте после себя беспорядок. Помните: брошенная бумага разлагается два года, консервная банка – не менее 70 лет. Оставленный вами полиэтиленовый пакет будет лежать несколько веков, т.к. нет на Земле бактерий, которые могут его разрушить.
Если бы каждый, находясь в лесу, выполнял эти правила, я был бы спокоен. Ведь от этого зависит наша с вами жизнь и здоровье!
Первый турист: Спасибо вам, лесные жители, что вы научили нас, как вести себя в лесу. Мы навсегда запомним эти правила и будем их выполнять.
Ведущая: А мне сейчас вспомнились слова писателя и лётчика Антуана де Сент – Экзюпери, который говорил: «Есть такое твёрдое правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приводи в порядок свою планету»
Второй турист: Ребята! Давайте уберём всё за собой и приведём в порядок лесную поляну.
Под музыку «Вместе весело шагать» туристы убирают разбросанный ими же мусор.
Берендей: О, человек! Природа – мать ни рек
и ни морей от глаз твоих не прячет,
Ни росных трав, ни синевы небес.
Цени его, доверие природы,
не подведи её. И в тёмный лес
Входи, как в храм под каменные своды.
Герои поют песню «Зелёный мир»
Заяц: Да будет славным день в апреле,
И вечным в будущих годах!
И пусть прозрачней акварели
Сияет воздух в городах!
Маленький Принц: Всё дело только в человеке!-
Он может сделать чудеса:
Спасти зверей, очистить реки,
Разбить сады, взрастить леса!
Я рад, что в этот День мы вместе,
Вы – патриоты, видит Бог!
Спасти планету – дело чести,
И высший наш гражданский долг!
Ещё хочу от вас я, дети,
Чтоб каждый фразу заучил:
«Запомни – ты всегда в ответе
За тех, кого ты приучил!»
Берендей: Немало в жизни есть барьеров
На неизведанном пути…
Есть сотни тысяч браконьеров –
Им от расплаты не уйти!...
Чтоб видеть небо в ярких звёздах,
В подарок будущим годам
Вернуть вам надо чистый воздух
Большим и малым городам.
Вопросов много есть на свете,
И мы решить бы их смогли,
Когда б не День был на планете,
А наш всемирный год Земли!
Ведущая: Да, Берендей, День Земли – действительно, важный праздник и очень нужный.
Ребята, как вы думаете, почему? Почему среди многих праздников в календаре этот праздник нам особенно важен? Что надо делать, чтобы сохранить планету, чтобы она не только нам, но и нашим потомкам дарила чистый воздух, голубые озёра?
Учащиеся отвечают.
Ведущая: Большое вам спасибо, сказочные герои, за то, что вы были сегодня с нами и многому нас научили. Мы с вами прощаемся до следующего праздника. До свидания!
Под музыку герои уходят.
Ведущая: Ребята, а ваше внимание я хочу обратить на эти книги. Они расскажут вам о том, как нужно охранять природу. Все эти книги вы можете взять в нашей школьной библиотеке.
А наш праздник подошёл к концу. Большое спасибо вам за активную помощь, участие и терпение. Я говорю вам: «До свидания, до следующего праздника!»
Под музыку дети уходят из актового зала.
Получите свидетельство
Вход
Театрализованное представление, посвященное Дню Земли (71.5 КB)
0
1824
142
Нравится
0
