Табиғат және адамдар.

Қызмет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Ынталандыру-оятушы кезең.

Тосын сый:

Асқар тауым, шалқар көлім, өзенім,

Бәрінен де махаббатты сеземін.

Кең далада еркін жүріп мақтанам,

Бұл менің сәулетті өз елім.

Балалар, қараңдар бүл не екенін қарайық. Бүл Қазақстан картасы екен.

Балалар мүқият тыңдайды.

Халықтар достығы туралы әңгіме

Қазір біз мына карта бойынша шағын саяхат жасаймыз. Қалай ойлайсыңдар, бүгінгі әңгімеміз қай мемлекет туралы? Қазақстан жері – бір шетінен екінші шетіне дейін құс қанаты талатын ұлан-ғайыр, кең өлке. Біздің еліміздің жасыл желекті орманы, кең-байтақ шөл даласы, жап-жасыл желегі жайқалған тау-орман, тұнық мөлдір өзен-көлдері бар. Картадан көрсету.

Қазақстанда орыс, ұйғыр, корей, түрік, тағы басқа көптеген халықтар түрады. Олардың барлығы бір-бірімен тату-тәтті өмір сүруде.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрамыз

Бойымызды жазамыз

Бір отырып, бір тұрып

Орнымызға барамыз

Ойын «Ойлан да, жалғастыр»

Мақсаты: Сөйлемді жалғастыру.

Біздің Отанымыз, біздің мемлекетіміз - ... (Қазақстан)

Қазақстан – мемлекет, ал Астана - ... (Қазақстанның Елордасы) т.б.

Қорытындылау

Балалар өз достарының суреттерін салады.

Балалардың жауаптары.

Балалар назар аударады,

Қимылдарды сөздерге байланыстырып сәйкестіреді

Сурет салады.