Створення публікацій в MS Publisher: оригінал-макету буклету

Материал на украинском языке.

Мета: здобути практичні навики роботи в програмах макетування друкованої продукції та моделювання і друку буклетів. Розвиток вмінь вирішення виробничих завдань, систематизації навчальних робіт, спрямованості на конкретні досягнення і успіх у роботі, високу продуктивність і результативність робіт. Розвиток комунікативних навичок учнів, конструктивної взаємодії в парах, самонавчання і взаємодопомоги. Розкриття особистих творчих здібностей учнів. Формування відповідальність про дотримання трудової дисципліни, безпеки праці під час виконання виробничого завдання. Розвиток інтересу учнів до обраної професії, повагу до наставників.

Навчально-виробничі роботи: дотримання учнями норм та правил безпеки праці на робочому місці при виконанні практичної роботи; показ нових трудових прийомів і операцій виконання практичних робіт; виконання виробничого завдання (робота учнів у парах); розвиток і закріплення знань, умінь та відпрацювання навиків, раціональне використання робочого часу.

Навчально-матеріальне забезпечення уроку: інструкційно-технологічні картки, зошит, конспект лекцій, роздатковий матеріал, комп’ютер ІВС РС.

Час на проведення заняття: 6 годин

Місце проведення заняття: лабораторія «Комп’ютерної обробки інформації»

ПЛАН

1. Інструктаж за змістом занять і організації робочого місця, охорона праці.
2. Створення буклету.
3. Форматування та друк буклету.

ХІД УРОКУ:

І. Організаційний момент: 2 хв.

- перевірка наявності учнів;

- перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Вступний інструктаж: 40 хв.

• повідомити тему, мету та план уроку;
• перевірити (повторити) знання учнів:
  1. Що таке візитка і для чого вона потрібна?
  2. Яке тиражування можливе?
  3. Які є види візитних карток?
  4. Які дії можна виконати створюючи візитку?
• інструктаж по новому матеріалу:

  Видавнича система MS Publisher призначена для підготовки поліграфічних продуктів (публікацій, брошур, рекламних листівок, каталогів, книг).

Після завантаження програми відкриється її вікно, інтерфейс якого має багато спільних елементів з рештою програм Microsoft Office.

У вікні програми ліворуч знаходиться Область завдань у вигляді окремої панелі (містить команди, що часто використовуються. Її розташування та невеликі розміри дають змогу застосовувати ці команди, не припиняючи роботу над файлами).

Тут обирають варіант публікації:

Публікація для друку (Публикации для печати) містить шаблони основних видів публікації використовується для швидкого створення макету публікації;

Веб-вузли та електронна пошта (Веб-вузлы и электронная почта) призначена для створення веб-сайту чи веб-публікацій, які планується відправити як повідомлення електронною поштою;

Набори макетів (Набори макетов) містить впорядковані за кольоровим рішенням макети публікацій;

Пусті публікації (Пустые публикации) використовується для створення власного макету публікації.

Створення публікації на основі шаблону

Обрати в Області завдань пункт Публікації для друку ð відкриється перелік категорій (Швидкі публікації, Бланки, Буклети, Бюлетні тощо) ð у вікні перегляду (відкриється в центральній частині) клацанням обрати потрібний макет публікації ð в Області завдань встановити параметри обраного макету (здійснити його форматування) ð замінити текстові фрагменти та графічні об’єкти на свої.

 Форматування публікації полягає у виборі макету, колірної схеми та шрифтової схеми.

Вибір колірної схеми:  у Області завдань вибрати пункт Колірні схеми (Цветовые схемы), обрати назву схеми (Альпійська, Водопад, Гори тощо) і клацнувши по, ній застосувати її.

 Вибір шрифтової схеми (набору шрифтів, призначеного для оформлення публікацій):  у Області завдань вибрати пункт Шрифтові схеми (Шрифтовые схемы), обрати назву схеми (Архівна, Базова тощо) і клацнувши по ній, застосувати її.

Введення тексту

         На відміну від MS Word публікація складається лише з об’єктів. Об’єкти розташовують на сторінці у певних місцях. Головним об’єктом є текстовий блок (напис). На сторінці може бути декілька текстових блоків. Якщо створено публікацію на основі шаблону, то вона вже містить текстові блоки, готові для введення даних.  Достатньо клацнути в блоці, видалити введений там текст і ввести свій.

ІІІ. Самостійна робота учнів і поточний інструктаж майстра в/н: 220хв.

• повідомити завдання:

Створіть буклет групи за допомогою публікації –– інформаційний бюлетень. Прийоми виконання завдання аналогічні до попереднього. Виберіть макет бюлетеня –– Ритм. При виконанні завдання користуйтеся матеріалами з папки Буклет (на робочому столі).

ІV. Заключний інструктаж:

• підведення підсумків уроку;
• закріпити новий матеріал;
• оголошення оцінок;

завдання до дому: опрацювати конспекту уроку, підготувати власну візитну картку, як майбутнього спеціаліста за обраною професією.

• відповісти на контрольні запитання:
  1. Що таке буклет?
  2. Що таке публікації для друку?
  3. Які ви знаєте шаблони?
  4. Що таке область завдань?
  5. Етапи створення буклету?

План уроку № 40

Тема 8: Основи технічного редагування та оформлення тексту.

Тема уроку: Створення публікацій в MS Publisher: оригінал-макету буклету.

Мета: здобути практичні навики роботи в програмах макетування друкованої продукції та моделювання і друку буклетів. Розвиток вмінь вирішення виробничих завдань, систематизації навчальних робіт, спрямованості на конкретні досягнення і успіх у роботі, високу продуктивність і результативність робіт. Розвиток комунікативних навичок учнів, конструктивної взаємодії в парах, самонавчання і взаємодопомоги. Розкриття особистих творчих здібностей учнів. Формування відповідальність про дотримання трудової дисципліни, безпеки праці під час виконання виробничого завдання. Розвиток інтересу учнів до обраної професії, повагу до наставників.

Навчально-виробничі роботи: дотримання учнями норм та правил безпеки праці на робочому місці при виконанні практичної роботи; показ нових трудових прийомів і операцій виконання практичних робіт; виконання виробничого завдання (робота учнів у парах); розвиток і закріплення знань, умінь та відпрацювання навиків, раціональне використання робочого часу.

Навчально-матеріальне забезпечення уроку: інструкційно-технологічні картки, зошит, конспект лекцій, роздатковий матеріал, комп’ютер ІВС РС.

Час на проведення заняття: 6 годин

Місце проведення заняття: лабораторія «Комп’ютерної обробки інформації»

ПЛАН

1. Інструктаж за змістом занять і організації робочого місця, охорона праці.

2. Створення буклету.

3. Форматування та друк буклету.

ХІД УРОКУ:

І. Організаційний момент: 2 хв.

- перевірка наявності учнів;

- перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Вступний інструктаж: 40 хв.

• повідомити тему, мету та план уроку;

• перевірити (повторити) знання учнів:

1. Що таке візитка і для чого вона потрібна?

2. Яке тиражування можливе?

3. Які є види візитних карток?

4. Які дії можна виконати створюючи візитку?

• інструктаж по новому матеріалу:

  Видавнича система MS Publisher призначена для підготовки поліграфічних продуктів (публікацій, брошур, рекламних листівок, каталогів, книг).

Після завантаження програми відкриється її вікно, інтерфейс якого має багато спільних елементів з рештою програм Microsoft Office.

У вікні програми ліворуч знаходиться Область завдань у вигляді окремої панелі (містить команди, що часто використовуються. Її розташування та невеликі розміри дають змогу застосовувати ці команди, не припиняючи роботу над файлами).

Тут обирають варіант публікації:

Публікація для друку (Публикации для печати) містить шаблони основних видів публікації використовується для швидкого створення макету публікації;

Веб-вузли та електронна пошта (Веб-вузлы и электронная почта) призначена для створення веб-сайту чи веб-публікацій, які планується відправити як повідомлення електронною поштою;

Набори макетів (Набори макетов) містить впорядковані за кольоровим рішенням макети публікацій;

Пусті публікації (Пустые публикации) використовується для створення власного макету публікації.

Створення публікації на основі шаблону

Обрати в Області завдань пункт Публікації для друку ð відкриється перелік категорій (Швидкі публікації, Бланки, Буклети, Бюлетні тощо) ð у вікні перегляду (відкриється в центральній частині) клацанням обрати потрібний макет публікації ð в Області завдань встановити параметри обраного макету (здійснити його форматування) ð замінити текстові фрагменти та графічні об’єкти на свої.

 Форматування публікації полягає у виборі макету, колірної схеми та шрифтової схеми.

Вибір колірної схеми:  у Області завдань вибрати пункт Колірні схеми (Цветовые схемы), обрати назву схеми (Альпійська, Водопад, Гори тощо) і клацнувши по, ній застосувати її.

 Вибір шрифтової схеми (набору шрифтів, призначеного для оформлення публікацій):  у Області завдань вибрати пункт Шрифтові схеми (Шрифтовые схемы), обрати назву схеми (Архівна, Базова тощо) і клацнувши по ній, застосувати її.

Введення тексту

         На відміну від MS Word публікація складається лише з об’єктів. Об’єкти розташовують на сторінці у певних місцях. Головним об’єктом є текстовий блок (напис). На сторінці може бути декілька текстових блоків. Якщо створено публікацію на основі шаблону, то вона вже містить текстові блоки, готові для введення даних.  Достатньо клацнути в блоці, видалити введений там текст і ввести свій.

ІІІ. Самостійна робота учнів і поточний інструктаж майстра в/н: 220хв.

• повідомити завдання:

Створіть буклет групи за допомогою публікації –– інформаційний бюлетень. Прийоми виконання завдання аналогічні до попереднього. Виберіть макет бюлетеня –– Ритм. При виконанні завдання користуйтеся матеріалами з папки Буклет (на робочому столі).

ІV. Заключний інструктаж:

• підведення підсумків уроку;

• закріпити новий матеріал;

• оголошення оцінок;

завдання до дому: опрацювати конспекту уроку, підготувати власну візитну картку, як майбутнього спеціаліста за обраною професією.

• відповісти на контрольні запитання:

1. Що таке буклет?

2. Що таке публікації для друку?

3. Які ви знаєте шаблони?

4. Що таке область завдань?

5. Етапи створення буклету?

Майстер виробничого навчання ___________ Л.О. Бабич