Сценарий занятия «Новогодние семейные традиции разных народов России» (1-4 класс)

Сценарий занятия «Новогодние семейные традиции разных народов России» (1-4 класс)

Цель занятия: познакомить обучающихся с историей и традициями встречи Нового года в России, развивать интерес к изучению родной страны, её культурному наследию и традициям, способствовать осознанию младшими школьниками ценности семейных новогодних традиций, воспитывать уважительное отношение к семье, родным и близким, укреплять позитивное отношение к совместной деятельности.

Планируемые результаты.

Личностные:

• осознавать ценность семейных отношений и понимать роль бережного отношения к ним;

• стремиться к расширению своих знаний в области культурных традиций и истории народов России;

• иметь общие представления о традициях празднования Нового года у разных народов России.

Метапредметные:

• анализировать содержание различных информационных источников;

• принимать участие в творческой деятельности;

• формулировать своё мнение в процессе обсуждения представленной информации. Продолжительность занятия: 30 минут.

Форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает также использование видеофрагментов, презентации, включает в себя работу с текстовой информацией и иллюстрациями, выполнение интерактивных заданий.

Сценарий занятия

Мотивационная часть

Вот и подходит год к концу, наш класс красиво украшен, скоро-скоро наш любимый праздник. И к этому празднику готовятся все. Посмотрите на открытки, которые мы получили из сказочного леса.

К какому празднику готовятся жители леса? Почему вы так решили?

Ответы обучающихся.

Конечно, это поздравительные новогодние открытки! Какие традиции Нового года соблюдают даже в сказочном лесу?

Ответы обучающихся: звери наряжают ёлочку, водят хороводы, получают и дарят подарки.

Вы верно отметили. Вот сегодня мы с вами и поговорим о новогодних традициях. Ведь Новый год – это, наверное, самый любимый и семейный праздник, объединяющий всех людей. Это время осмысления прошедшего и ожидания нового.

С Новым годом! С новым счастьем! – говорим мы друг другу в этот праздник, потому что, именно на Новый год принято желать всего самого доброго родным, друзьям, дорогим нам людям.

Давайте ещё раз внимательно рассмотрим открытки из сказочного леса, какой символ Нового года изображён на всех открытках?

Ответы обучающихся: ёлочка.

Давайте ещё раз внимательно рассмотрим открытки из сказочного леса, какой символ Нового года изображён на всех открытках?

Ответы обучающихся: ёлочка.

Конечно, сейчас уже сложно представить наш волшебный праздник без ёлочки.

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идёт от ёлки.

Новогодняя ёлочка – нарядная, украшенная гирляндами и игрушками, про неё и стихи, и песни сложены. А какие песни и стихи о ёлочке вы знаете? Расскажите.

Ответы обучающихся.

А теперь споём вместе, самую любимую и, наверное, самую известную песенку о ёлочке.

Звучит музыкальное вступление, прослушивание песни «В лесу родилась елочка». Слова Раисы Кудашевой, музыка Леонида Бекмана (исполняется два куплета)

В лесу родилась елочка,

В лесу она росла,

Зимой и летом стройная,

Зеленая была…

Теперь она, нарядная,

На праздник к нам пришла

И много, много радостей

Детишкам принесла.

Основная часть

Теперь она нарядная и в нашем классе, и у многих из вас уже стоит дома. А как в вашей семье принято украшать ёлочку? Какими игрушками? Есть ли среди них игрушки ваших родителей? Есть ли игрушки, которые вы сделали вместе? Расскажите.

Ответы обучающихся.

В разные времена и ёлки наряжали по-разному: сначала фруктами и шишками. Позже украшения стали сказочными: позолоченные шишки, коробочки с сюрпризами, сладости, орехи. Вскоре добавились игрушки, сделанные своими руками: дети и взрослые мастерили их из воска, картона, ваты и фольги. А сейчас украшение ёлочки – это настоящее искусство. Посмотрим видео. Обратите внимание, как названы ёлочки.

Демонстрация видео о новогодних ёлках Мариинского театра.

Как названы эти сказочные ёлочки? Как вы думаете, почему их так назвали?

Ответы обучающихся.

Мы с вами увидели ёлочки, которые украшают Мариинский театр в Санкт-Петербурге. А знаете, где у нас устанавливается главная ёлка нашей страны?

Ответы обучающихся.

Поиск главной ёлки — задача непростая, ведь дерево должно соответствовать целому ряду критериев: определённый рост, возраст, удобное местоположение, правильная форма кроны, отсутствие сломанных ветвей и так далее. Ёлку начинают искать еще летом, а потом устанавливают на Соборной площади – самой древней площади Московского Кремля. В этом году подобрали ель, высота которой 25 метров, и её возраст примерно 84 года. Но не только главная ель ждёт вас в гости, в этом году уникальные ёлочки можно увидеть и на ВДНХ в рамках форума-выставки «Россия».

(для 3-4 классов учитель знакомит обучающихся с ёлками регионов России, а с остальными предлагает ознакомиться самостоятельно, посетив выставку-форум «Россия», или на сайте выставки (https://russia.ru/about).

Кремлёвская ёлка высотой с 10-этажный дом! Дома ставят, конечно, ёлочку поменьше.

Праздничная ёлка готовилась взрослыми непременно по секрету от детей. В Россию новогодняя традиция встречать Новый год 1 января пришла во время правления Петра I, которым был отдан приказ о переходе на новое летоисчисление. А сколько раз можно встретить Новый год в нашей стране?

Ответы обучающихся.

11 раз! Наша страна с запада на восток простирается почти на 10000 километров и находится в одиннадцати часовых поясах. Жители, какого региона первыми в России встречают Новый год?

Ответы обучающихся.

Да, это Камчатка и Чукотка. Кстати, жители Чукотки встречают Новый год не только первыми в России, но и ещё на неделю раньше. В дни зимнего солнцестояния 21–22 декабря на Чукотке празднуют национальный Новый год. В самую длинную ночь происходит восхождение звезды Пэгытти. Существует поверье: если встретить Пэгытти с хорошими пожеланиями, то заветная мечта в будущем году обязательно сбудется. Якутский Новый год называется Ыысаах и переводится как «изобилие». Его празднование связано с днём летнего солнцестояния и проводится в период с 10 по 25 июня. Но не только национальный Новый год есть у народов России, но и сказочные волшебники. Какие? Давайте немного попутешествуем и узнаем о зимних волшебниках.

(Методический комментарий. Исходя из подготовленности класса, учитель самостоятельно определяет «точки» путешествия – знакомство с Дедами Морозами России, но желательно, чтобы завершающей «точкой» путешествия стало видео о Дедушке Морозе из Великого Устюга, как главном волшебнике России).

Выполнение интерактивного задания №1 «Деды Морозы России».

Содержание задания: интерактивное задание представляет собой карту России, при нажатии на «иконку» воспроизводится видеоролик о том или ином волшебнике.

При нажатии на иконку того или иного Деда Мороза запускается видеоролик о нём.

Это Талви Укко – главный Дед Мороз в Карелии. Интересный факт: в резиденции Талви Укко самый большой в России питомник ездовых собак! Там более 100 собак разных пород: от сибирских хаски до самоедских лаек.

А это Паккайне – младший брат Талви Укко. Его имя переводится как «морозец». Этот рыжий озорной парнишка хоть и входит в сообщество Дедов Морозов, но отличается молодостью и костюмом.

Ямальского Деда Мороза называют Ямал Ири.

У него волшебный посох и бубен, с помощью которых он творит чудеса. Ходит легенда, что если прикоснуться к его посоху – то желание точно сбудется! А вот бубен наполняет всё вокруг светлой энергией и силой. Добрые люди становятся сильнее духом, а злые становятся добрее.

Якутский хранитель холода – Чысхаан – необычный Дед Мороз: он не дарит подарки, а скорее – символизирует Полюса Холода, хранит вечную мерзлоту. Ему не пишут письма, с ним не водят хороводы, но… посмотрите, какой у него красивый костюм!

Сагаан Убгэн – Белый Старец – так называют Деда Мороза в Бурятии.

Для местных жителей он – источник добра и благоденствия.

Старец всегда держит в руках белый посох, украшенный головой мифического морского существа. По легенде: если Белый Старец прикоснётся к вам своим посохом, то подарит долгую жизнь.

Самый весёлый Дед Мороз – это Кыш Бабай из Татарстана.

Именно этот Зимний Дедушка отвечает за новогоднее веселье и радость! А ещё он завёл собственный «Лес чудес», где таится волшебство и бродит множество персонажей из популярных татарских сказок.

А самый музыкальный Дедушка Мороз живёт в Чувашии. Это Хель Мучи.

Он играет на разных музыкальных инструментах, на своём волшебном посохе и даже на гусином пёрышке! А также собирает… снежинки, которые своими руками делают ребята из разных уголков Чувашии. В его коллекции более 2000 снежинок.

Самый древний Дедушка Мороз – это марийский Йӱштӧ Кугыза.

Он появился больше десяти веков назад на севере Марий Эл. Йушто Кугыза – сказочник и хранитель марийских легенд. Он обожает дарить подарки и на встречу с детьми всегда мчится на деревянных лыжах.

Это Тол Бабай – удмуртский Дедушка Мороз.

По легенде: в краях, где он сейчас живёт, раньше были великаны.

Когда пришли люди – великаны покинули свой дом. А Тол Бабай не успел… Но однажды он встретил детей и так подружился с ними, что теперь каждый год дарит им подарки.

Это Митын Дада – осетинский Дедушка.

Он – настоящий волшебникгорец: суров, добр и справедлив.

Живёт Митын Дада высоко в горах и лишь раз в году спускается к людям на торжество, чтобы порадовать их подарками и исполнить желания.

Дедушка Мороз из Великого Устюга – главный волшебник России.

У него есть Кладовая сказок с волшебными предметами, Лаборатория по созданию снежинок и снега – даже летом! – и собственный Кабинет. В нём дедушка читает письма детей и взрослых.

В течение года на почту Деда Мороза приходит более 200 000 писем и посылок: ребята заказывают подарки и присылают рисунки. Но больше всего Дедушка любит письма, в которых пишут о своих близких. Дед Мороз всё читает и сортирует, а помогают ему в этом Снегурочка и снеговики.

Расскажите, что вы узнали о зимних волшебниках. Что особенно запомнилось?

Ответы обучающихся.

Конечно, у каждого зимнего волшебника есть что-то особенное, потому что они представляют разные народы России, но главное, что всех их объединяет, это то, что они приносят новогоднее волшебство и чудо и делают встречу Нового года по-настоящему семейным праздником.

А теперь сюрприз. Мы с вами познакомились с волшебниками народов России. А теперь у нас есть возможность их услышать!

Демонстрация видеоролика «Деды Морозы России!

Мы услышали зимних волшебников и Деда Мороза из Великого Устюга – главного волшебника России. А какую новогоднюю традицию любят все ребята, независимо от того, в какой части нашей страны они проживают? Ведь для этого даже специально создана почта Деда Мороза.

Ответы обучающихся.

Конечно, это письмо Деду Морозу! Давайте сформулируем наши пожелания и напишем Деду Морозу письмо от нашего класса.

Интерактивное задание № 2. Письмо Деду Морозу.

(Учитель приглашает выполнить интерактивное задание и написать письмо Деду Морозу. При включении задания сначала идёт небольшая заставка о письмах Деду Морозу. А затем появляется поле для написания пожеланий Деду Морозу)

Заключительная часть

Наше письмо отправилось к Деду Морозу. В новогодние праздники люди поздравляют друг друга, желают, чтобы мечты сбылись. Верить и надеяться очень важно и для взрослого, и для ребёнка.

А какие традиции встречи Нового года есть в вашей семье? Что для вас самое интересное и запоминающееся в новогоднем торжестве?

Ответы обучающихся.

Для 3-4 классов

Ребята, а как вы думает: какой Новый год на вкус? Что обязательно присутствует на праздничном столе в вашей семье?

Ответы обучающихся.

Новогодние блюда народов России тоже имеют свои особенности. А сейчас я предлагаю вам посмотреть на блюда и угадать, в каком регионе России оно украшает новогодний стол.

Расскажите, что вы узнали нового о традициях встречи Нового года в нашей стране. Что для вас самое интересное и запоминающееся в новогоднем торжестве?

Ответы обучающихся.

Красивая новогодняя ёлка и родные, близкие люди рядом, волшебная атмосфера чудесного праздника, которая объединяет всех людей. Под бой кремлёвских курантов мы осознаём единство нашей страны, ведь в этот момент огромное количество людей испытывает одинаковые чувства радости и веры в будущее.

Ребята, вот и подходит к концу наш последний в этом году разговор о важном. В уходящем году мы с вами узнали много нового и интересного – об истории страны, её достижениях, о людях, которые внесли вклад в её развитие. Какие темы вам запомнились больше всего? Почему?

Ответы обучающихся.

Впереди нас ждет еще много интересных разговоров о важном. Мне кажется, что наш проект заслуживает, чтобы на новогодней ёлочке появился такой шар – «Разговоры о важном». Согласны?

Ответы обучающихся.

И эта идея – создание новогоднего шара – объединит всех школьников нашей большой страны. А пока подумайте и обсудите, как бы он мог выглядеть, как его лучше украсить.

Методический комментарий: на занятии можно обсудить идеи дизайна, а реализовать его позже в рамках постразговора. Проект может быть выполнен в любой технике и в любом стиле. Работу ребят рекомендуется разместить в школьном телеграм-канале, указав хештег – #новогодний_шар_о_важном.

Новый год, а потом и Рождество – это время семейных встреч, очень важно помнить, что для близких людей наше внимание, тепло и любовь становятся самыми лучшими и дорогими подарками.

Я хочу поздравить вас с наступающим Новым годом и пожелать в новом году ярких событий, интересных открытий, творческих успехов и новых достижений!

Использованный материал

https://razgovor.edsoo.ru/topic/75/grade/34/