Получите свидетельство
Вход
Сценарий выпускного вечера
«Прощай, начальная школа».
Цели:
Показать достижения каждого ребенка по окончании начальной школы.
Установление контакта, взаимопонимания с каждым ребёнком.
Коррекция межличностных взаимоотношений между детьми.
Справедливое решение всех конфликтных ситуаций (если они возникают)
Достижение взаимопонимания между родителями, учителем и детьми.
На основе занимательного материала провести урок – праздник учащимися – выпускниками.
Развивать логическое мышление, чувство юмора.
Воспитывать чувство благодарности к учителям, к родителям за заботу, внимание и любовь.
Создание атмосферы праздника и добра.
ХОД ПРАЗДНИКА.
Звучит музыка.
На сцену выходят 3 ведущих.
1 ведущий: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Сегодня мы все немножечко волнуемся.
2 ведущий: Сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Сегодня нам и грустно, и радостно.
3 ведущий: Грустно, что осенью мы не придём в свой класс, и у нас будут новые учителя. Радостно, потому что мы все повзрослели, многому научились.
1 ведущий. Сегодня в теплый майский вечер
Улыбки озаряют нас
Учеников сегодня встретит
Последний раз четвертый класс!
2 ведущий: Сейчас же на пороге праздник
Наш первый в школе выпускной!
Начальной школы миг прекрасный
Пусть вспыхнет яркою звездой!
3 ведущий: Итак, здесь ли герои сегодняшней встречи? Давайте проверим!
- Старательные девочки? (Здесь)
- Умные мальчики? (Здесь)
- Заботливые мамы? (Здесь)
- Умелые папы? (Здесь)
- Любящие бабушки? (Здесь)
- Строгие учителя?(Здесь)
Замечательно! Тогда начинаем!
Выступление агитбригады: Выход ребят под музыку
все: А вот и мы
1 уч. цветов не надо
2 уч. весёлый нрав
3 уч. искристый добрый смех
4 уч. улыбка светлая
все: бесплатно!
5 уч. сегодня здесь мы
все: лучше всех!
6уч. добрый день, дорогие друзья
7уч. хотим представить мы себя
все: 4-ыми все наши классы зовут
1 уч. Здесь в зале я вижу 4 а и с ними их учителя Капкайкину Нину Константиновну (в ответ им машут руками или шарами)
2 уч. А вон смотрите это 4 класс б их классный руководитель Литягина Елена Николаевна. (в ответ им машут руками или шарами)
3 уч. Слева от нас 4 класс в , а их учителя зовут Кузьмичёва Надежда Владимировна. . (в ответ им машут руками или шарами)
4 уч. Смотрите, смотрите их мало, но это целый класс 4 г класс со своим учителем Ледовской Екатериной Дмитриевной. (в ответ им машут руками или шарами)
5 уч. А я вижу мне машет 4 класс д, а вдохновляет их классный руководитель Котельникова Ольга Каземировна. (в ответ им машут руками или шарами)
6уч. Скажу вам не тая, что горд я от того что здесь вся моя семья.
7 уч. На праздник к нам приглашены администрация и учителя предметники.
1 уч. Подведём итог: 125 выпускников
2 уч. 9 учителей
3 уч. 125 родителей.
Все: это наша школа №24.
Слово предоставляется администрации ШКОЛЫ
Дети исполняют песню ПРО 4 класс
1 чтец Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?
2 чтец Россия! Как Синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!
И если бы нас вдруг спросили:
"А чем дорога вам страна?"
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!
Танец «Российский флаг» исполняют ученицы 4 кл
1 ведущий: Послушайте какие у нас есть таланты. Ученики 4 а класса исполняют на домре.
2 ведущий: Послушайте разговор 4 д класса
(под музыку песни «Что происходит на свете..» учитель и дети ведут разговор)
- Что происходит на сцене?
1. У нас – выпускной. Бал выпускной, мы уходим из школы начальной.
Знать поступили мы в школу свою не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
- Что было вроде недавно?
2. А был первый класс. Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
- Чем же все это закончилось?
3. Стали умней. Первый учитель за всё вам большое спасибо!
К нашим проделкам вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем вам светлых и радостных дней.
- Что же из этого следует?
4. Дальше пойдем. Ведь впереди пятый класс, а совсем не девятый,
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться, и мам наших не подведем!
3 ведущий: Вы все узнаете следующий музыкальный инструмент – скрипка.
Встречай те учеников 4 д класса
4 чтец: У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок
И первый заливистый школьный звонок
5 чтец Какими были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс
И получив тетрадь с карандашами
За парту сели первый в жизни раз.
6 чтец Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы грамоты свои открыли,
Открыли чистую тетрадь.
Сценка « Репортаж с урока математики»
Учитель: Скажи, Максим, сколько получиться, если от 8 отнять половину?
1Ученик: А откуда отнять снизу или сбоку?
Учитель: А разве есть разница?
1Ученик: О, ещё какая! Если от 8 отнять половину снизу, то останется 0. А вот если сбоку, то получится 3.
Учитель: Садись, Ивашкин, я пожалуй поставлю тебе половину 8 снизу.
Учитель: Толя, ты подсказываешь Павлу! За подсказку 2 тебе ставлю.
2Ученик: Два? Но я подсказывал и Кире! Может быть поставите 4?
1 Ученик Вот закончен 1 класс – это раз.
Научились мы считать – это два
Писать, думать, книжки разные читать.
И задачи, и примеры интересные решать.
1 ведущий: Как красиво умеют танцевать мои одноклассницы – смотрите!
Танец учениц 4в
7 чтец:Вот уже и класс 2 за спиной.
Второкласснику снится
Умноженья таблица,
Он умеет читать и писать.
Уравненья решает,
Очень многое знает
И стремиться побольше узнать.
8 чтец . Второклассник, второклассник,
В школе ты не первый год,
И гордится этим очень
Дружный наш народ.
2 ведущий: О своей тяжёлой доле вам расскажет ученик 4 а класса
Школьная жизнь, школьная жизнь. Чтобы рассказать всё про школьную жизнь, всей жизни не хватит. Я вот вам всего про один день расскажу, и вы всё поймёте.
Учусь я в 4-ом классе. Учусь, если честно, так себе. Бывают тройки, бывают, но редко. В основном, двойки. Учителя меня не понимают и достают страшно. Родители тоже – "вот когда я учился в школе, то…", но своих аттестатов при этом не показывают. Вообще, если бы я был президентом или министром образования, то запретил бы оценку "два" и папам бы приказал брюки носить на резинках, а не на ремне. У кого детство нормальное, тот понимает, о чём это я.
Так вот. Какой это был день конкретно, не помню. Скорее всего – пятница 13-ое, потому что меня вызывали к доске на каждом уроке! Это притом, что руку я никогда не поднимаю, не имею такой глупой привычки. Не люблю, когда эти выскочки узнают, сколько будет 3 х 6, и аж из тапочек выпрыгивают, лишь бы их спросили. Я и без них знаю, что 15, но сижу себе, молчу.
Итак, первый урок – математика. Вызывают меня у доски задачу решить. Задача – обхохочешься: "В школу привезли учебники в 5-ти коробках, по 100 учебников в каждой и в 3-х коробках – по 50. Сколько всего учебников привезли?" Ну, понятно, всё складываем: 100 учебников плюс ещё 50, плюс 5 коробок. Получается, получается …, в общем, всем хватит. Кто же придумает такую задачу, чтобы в ней нашему отечественному ученику учебника не досталось? Решил? Правильно, по государственному. Угадайте с одного раза, что Нина Константиновна мне за это решение поставила? То-то!
Дальше – хуже. Второй урок – окружающий мир. Ледовитое побоище. "Дмитрий Донской" – говорю – "играл со шведами на своём поле. Те уже у финнов в полуфинале выиграли. Наши выиграли всухую и шведы от обиды все в Неве утопились. Так Русь избавилась от монголо-татарского ига.
Почему-то этот ответ учителю тоже не понравился, то ли я что-то напутал, то ли одно из двух.
Третий урок – чтение. Тема урока: "Мои любимые книжки" Я за свою жизнь только три книжки прочитал: "Букварь", другую и красную. И меня опять к доске! Надо же что-то говорить. Говорю: Я знаю и люблю таких знаменитых писателей, как Михаила Юрьевича Пушкина, Александра Сергеевича Крылова и Николая Ивановича Лермонтова.
У Крылова – говорю – очень прикольные басни. Например, вот эта:
Вороне где-то бог
Послал кусочек… чего-то, уже не помню, по- моему – брынзы.
Залезла эта ворона на сосну, тут серый волк, или не волк, сейчас уже не скажу. В общем, у них там что-то очень смешно получилось, потому, что в конце лиса "свистнула" яблоко и убежала.
Отвечаю я и вдруг слышу смех на весь класс, а это, оказывается, весь класс и смеётся. У Нины Константиновны слезы от смеха выступили. Так что и на этом уроке пришлось "пару" в дневник рисовать. Да, не задался день – три урока и три "двойки", но вы-то теперь сами видите, что они ко мне просто придираются. Вот вам и вся школьная жизнь – одно мучение! Скорей бы уже на пенсию.
Благодарю за внимание!
3 ведущий: Посмотрите как кружится в танце Пылаева Анна из 4 а.
9 чтец: В третий класс мы входили несмело
Было много вопросов у нас
И задачки, как трудное дело
Не всегда получались подчас.
Впереди у нас столько открытий
Впереди у нас столько вершин
Подрастем, поумнеем и тысячи добрых дел совершим.
Чтец: Мы писали, читали, считали,
Шили, клеили и рисовали.
Пели песни про всё на свете.
Ведь мы очень весёлые дети.
Песня о домашнем задании «Весёлый сосед».
1 ведущий: А такое было в каждом классе: ученицы подружки встретились на перемене. Сценка «Сплетницы».
Ученица 2. Таня, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.
Ученица 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?
Ученица 2. Да ты что!!!
Ученица 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: «4-й класс». Я так обрадовалась - ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно...
Ученица 2. Почему?
Ученица 1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так - сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.
Ученица 2. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.
Ученица 1. А у нас вчера на уроке учитель перехватил записку Артема. А там было написано: «Я тебя люблю, Катя». А учитель начал его ругать: «Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял, в чем твоя вина?» - «Понял, - ответил Артем, - я на ней женюсь».
Ученица 2. Ты знаешь, а в нашем классе такое было...
Ученица 1. И что же там было?
Ученица 2. К нам на урок пришли проверяющие. Такие странные дяди и тети, они слушали-слушали наш урок, а один дядя уснул. Так Сережка тихонько залез под его стул и как мяукнет!
Ученица 1. И что было с дядей?
Ученица 2. А дядю в школе долго искали, но так и не нашли.
Ученица 1. Да, действительно любопытно! Ну, у тебя еще что-нибудь есть?
Ученица 2. Пока нет. Но к вечеру что-нибудь услышу
2 ведущий: Пока одни сплетничают другие танцуют. Танец 4д
11 чтец: Промелькнул и третий год – словно не было забот.
Нагружать все больше нас
Стали почему-то
Ведь у нас 4 класс
Вроде института.
3 ведущий: Мы в этот час еще сказать должны
О тех кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать еще во многом будет!
К вам, папы, мамы, бабушки, обращаясь,
Хотим «спасибо» вам сказать.
Вас столько раз мы огорчали, Но вы всегда прощали нас!
2 ведущий Пусть в свете дней исчезнут все печали,
Пусть сбудутся семейные мечты.
Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали
Дорогу жизни светом красоты.
1 ведущий - Мы хотим объявить благодарность тем родителям, которые на протяжении 4-ёх лет принимали активное участие в жизни наших классов.
Ответное слово родителей.
3 ведущий: Ой, посмотрите кто к нам пришёл! Дорогие выпускники, вас пришли поздравить малыши из детского сада, в этом году они пойдут в 1 класс нашей школы.
Под музыку «Топает малыш» входят 2 будущих первоклассника.
1 ребёнок: Сегодня день особенный –
И грустный, и веселый.
Мы выросли, мы выросли!
Идем учиться в школу!
2 ребёнок : У меня готова форма
Белая рубашечка.
Буду скоро я совсем
Классным первоклашечкой!
ребёнок: А вы уже закончили
Свой 4 класс.
Парты, стулья школьные
Освобождайте-ка для нас!
2 ребёнок: Вы только нас не забывайте,
Почаще нас вы навещайте.
Играйте с нами и шутите,
Учительнице помогите!
Уходят со сцены по эту же музыку.
12 чтец: Незаметно промчались 4 года
Расставаться настала пора.
До свиданья, наш первый учитель,
В нашем сердце Вы навсегда.
13 чтец : В 5 класс, в 5 класс!
Принимай, школа нас!
Мел, доска, картины, карта
Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
14 чтец: .А учительница что же?
Расстаемся мы сейчас
Ведь учительница наша
Переходит в 1 класс.
Ответное слово учителей:
Ну почему же так выходит –
Годами ль я не дорожу?
Четвёртый в пятый переходит –
Я снова в первый прихожу.
Опять я все начну сначала
И повторенья не боюсь.
Десятки раз, как второгодник,
Я в каждом классе остаюсь.
2. Но всё иначе, по-другому,
И сотни новых лиц и глаз…
Учитель – вечный второгодник –
Приходит снова в первый класс.
Как-то грустно и печально,
Что покидаете меня.
Когда вас мамы приводили,
Совсем вы маленькими были,
Какие взрослые сейчас!
3 . Я знаю, в вашей жизни новой
Вы вспомните про этот класс.
И мое ласковое слово,
А иногда и строгий взгляд.
Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать!
Какими вы были,
Какими вы стали!!!
Вы все бриллиантами звезд засверкали!
Лишь грани алмазов ваших подправив-
Я в час расставанья
Скажу пожелание… Поздравляю вас, ребята
И хочу вам пожелать
Всем учиться на «отлично»,
Никогда не унывать.
Возможно, надеюсь,
В минуты покоя,
Вы вспомните тех,
Кто вас к жизни готовил,
Пришлите открытку,
Иль пусть SMS- ку,
Черкните 2 слова
В контакте, в агенте!
3 ведущий: Ответ на слова учителей, клятва 5- классника. Прошу встать выпускников.
1 ведущий Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом своих родителей мучеников, перед лицом учителей тружеников торжественно клянусь!!!
1) Быть добрым, честным, справедливым. КЛЯНУСЬ!(ХОРОМ)
2) Сохранить все знания, полученные мной за это время. КЛЯНУСЬ!(ХОРОМ)
3) Помнить своих первых учителей. КЛЯНУСЬ!(ХОРОМ)
4) Любить Родину. Клянусь! Клянусь! Клянусь!
ведущий: . Собрались в этом зале мы вместе,
Радость встречи друг другу даря.
Пойте с нами, мы дарим вам песню,
Дорогие учителя.
Песню поют все о первом учителе.
3 Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
12
Сценарий выпускного вечера (33.33 KB)
0
366
52
Нравится
0
