Меню
Разработки
Разработки  /  Всем учителям  /  Мероприятия  /  Прочее  /  Сценарий проведения конкурса «Лучший по профессии» для студентов специальности: «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

Сценарий проведения конкурса «Лучший по профессии» для студентов специальности: «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

Конкурс педмастерства "Лучший по профессии механик". Сценарий включающий: положение о проведении конкурса, этапов конкурса, описание конкурсных заданий, фотографии.

07.02.2018

Содержимое разработки

Сценарий проведения конкурса «Лучший по профессии»

«ПРИЗВАНИЕ - МЕХАНИК»


Для студентов специальности: 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

(по отраслям)»


Автор: Мозжухина Е. Н.

Должность: Преподаватель горных

дисциплин


Аннотация: Конкурс проводится между студентами 3 курса специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

Целью Конкурса является выявление качества подготовки, дальнейшего совершенствования мастерства студентов. Закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе теоретического и практического обучения, стимулирование творческого роста, выявление наиболее одарённых и талантливых студентов колледжа, их поддержка и поощрение.


ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА


1. Общие положения

1.1. Организатор Конкурса – ГОУ СПО ЛНР «Краснодонский промышленно-экономический колледж»

1.2. Конкурс проводится по специальности: - 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

1.3. Конкурс проводится в течении двух дней

1.4. Организатором Конкурса формируется Жюри Конкурса и определяется третейский судья.


2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Целью Конкурса является выявление качества подготовки, дальнейшего совершенствования мастерства студентов. Закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе теоретического и практического обучения, стимулирование творческого роста, выявление наиболее одарённых и талантливых студентов колледжа, их поддержка и поощрение.

2.2. Основными задачами, решаемыми при проведении Конкурса являются,

- повышение интереса к своей будущей профессии, её социальной значимости;

- расширение круга профессиональных умений по выбранной специальности;

- совершенствование навыков самостоятельной работы и развития профессионального мышления;

- формирование самооценки будущего специалиста;

- совершенствование творческих способностей и личностного роста;

- повышения конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

3. Участники конкурса

3.1. В Конкурсе принимают участие студенты групп третьего курса.

3.2. Количество участников две команды по четыре человека.

3.3. Справочные материалы, компьютерная техника и другие необходимые материалы, и инструменты для проведения Конкурса, предоставляются учебным заведением.


4. Жюри Конкурса

4.1. В состав жюри входят представители преподавательского состава системы среднего профессионального образования и представители работодателей.

4.2. Возглавляет жюри председатель. В работе жюри принимают участие все его члены.

4.3. Жюри оценивает выполнение участниками конкурсных заданий, оформляет оценочные ведомости.


ДЕНЬ ПЕРВЫЙ

Практическая часть Конкурса: осмотр и вскрытие электрооборудования (пускатель ПРВ-250), выбор токовой уставки блока ПМЗ

Теоретические материалы

1 Порядок осмотра электрооборудования (пускатель ПРВ-250)


1.1.Осмотреть место установки электрооборудования. Электро-оборудование не должно находиться в местах, где возможно обрушение кровли и его повреждение транспортом и должно быть защищено от попадания в него воды.

Электрооборудование должно быть в собранном укомплектованном состоянии в соответствии с инструкцией по его эксплуатации.

1.2.Очистить наружные поверхности машин и аппаратов от угольной пыли, древесных стружек, обтирочного и другого горючего материала.

1.3.Проверить состояние оболочки. Оболочка не должна иметь трещин, отверстий, прожогов, несправных защитных стекол и других повреждений.

При осмотре электродвигателей проверить состояние вентиляторов наружного обдува, их кожухов и узлов крепления.

1.4.Проверить наличие крепежных гаек и болтов и их затяжку. Гайки и болты должны быть затянуты полностью, чтобы фланцы крышки и корпуса взрывонепроницаемой оболочки плотно прилегали по всему периметру, а в оболочке с кварцевым заполнением обеспечивалось надежное уплотнение прокладок.

Запрещается эксплуатация электрооборудования при отсутствии или неполной затяжке хотя бы одного болта или другого крепежного элемента.

1.5.Проверить исправность вводного устройства, а также наличие элементов уплотнения и закрепления кабеля. Ослабленные болты или гайки, которые служат для уплотнения резинового кольца и закрепления кабеля от выдергивания, необходимо подтянуть. Кабель не должен проворачиваться и перемещаться в осевом направлении.

1.6.Кабельные вводы, не используемые в эксплуатации, должны быть закрыты стальной или капроновой взрывонепроницаемой заглушкой заводской конструкции.

1.7.Если имеются устройства для облегчения открывания крышки, проверить их исправность и наличие специальных ключей к ним.

1.8.Проверить наличие пломб на электрооборудовании и четких надписей, указывающих включаемую установку или участок, расчетную величину срабатывания МТЗ (номинального тока плавкого предохранителя).

1.9.Во взрывонепроницаемых оболочках проконтролировать ширину щели (зазор) в плоских соединениях между наружными частями оболочки при нормальной затяжке крепежных болтов. Для контроля необходимо выбрать щуп толщиной на 0,05 мм больше величины щели (зазора), указанной в инструкции по эксплуатации электрооборудования. Проверку производить не менее чем в четырех точках, расположенных равномерно по периметру соединения. Щуп не должен, входить в проверяемую фланцевую щель.

2 Правила вскрытия электрооборудования


Перед вскрытием электрооборудования электрослесарь обязан произвести замер газа метана, позвонить горному диспетчеру и сообщить ему: участок и наименование горной выработки, где производятся работы, концентрацию газа метана, наименование электроустановки, время начала работ, электрооборудование с которого снимается напряжение при выполнении данной работы, содержание работы, ФИО, квалификационную группу, номер именного пломбира.

Вскрытие крышек электрооборудования производится после того, как выполнены в указанном порядке следующие технические мероприятия:

  1. Произведены необходимые отключения и приняты меры препятствующие ошибочному или самопроизвольному включению коммутационной аппаратуры.

  2. Вывешены запрещающие плакаты на привода ручного и на ключи дистанционного управления коммутационной аппаратурой.

  3. Проверено отсутствие напряжения на токоведущих частях, которые должны быть заземлены для защиты людей от поражения электрическим током.

Проверка отсутствия напряжения должна производиться указателем в электроустановках напряжением до 1200В между всеми фазами и между каждой фазой и «землей».

При выполнении работ в электроустановках руководитель работ должен осуществлять контроль за газовой обстановкой с помощью переносных автоматических приборов.

При содержании метана сверх установленных норм все работы должны быть прекращены, оболочки электрооборудования закрыты, испытательные схемы отключены от сети, о загазировании и принятых мерах должно быть поставлено в известность должностное лицо участка и горный диспетчер. Возобновление работ допускается только после снижения концентрации метана до допустимых норм и разрешения должностного лица участка или горного диспетчера. Аппараты, питающие токоприемники, размещенные в загазированной выработке, должны быть отключены, их привода заблокированы. На приводах должен быть вывешен плакат «Не включать выработка загазирована». Загазированная выработка должна быть закрещена и вывешен плакат «Выработка загазирована».

После полного окончания работ электрослесарь должен проверить состояние заземления электроустановки, снять установленные временные ограждения, переносные плакаты и заземления, проверить взрывозащиту электрооборудования и опломбировать ее, позвонить горному диспетчеру и отчитаться об окончании работы, доложить газовую обстановку и получить разрешение на включение электрооборудования после ремонта.

3 Правила выбора токовой уставки блока ПМЗ

Необходимо знать мощность потребителя подключенного к данному коммутационному апарату, после чего надо провести выбор уставки на блоке ПМЗ и сверить ее с указанной уставкой на крышке коммутационного апарата.




ДЕНЬ ВТОРОЙ

Теоретическая часть конкурса

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ ПО ПРОФЕССИИ»


2 ведущих говорят по очереди:

1 Механик за техникой должен следить,
Наладку, ремонт и уход проводить.

2 Найдёт неисправность в любом механизме,
Пусть техника служит без риска для жизни.

1 Сегодня мы с вами собрались для проведения традиционной игры «Лучший по профессии».

2 Ежегодно студенты 3 курса встречаются на ринге, что бы выяснить «кто же лучший?». И что бы ответить на этот вопрос и в этом году я приглашаю на ринг две команды.

1 Сегодня второй соревновательный день, вчера наши конкурсанты проходили серьёзное испытание в лаборатории горного оборудования (оглашаются баллы, набранные командами за практическое задание)

2 А сейчас я представлю вам, наших уважаемых членов жюри:

1.

2.

3.

ЗАДАНИЕ№1 «ПРИВЕТСТВИЕ» (девизы команд)

Каждая команда приветствует зрителей и соперников и занимает свои места

Задание №2 «БАНК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ»

Конкурс - эстафета (в конце актового зала стоят столы с карточками. На карточках напечатаны не только термины связанные с добычей полезных ископаемых, но и из других сфер деятельности, карточки перемешались случайно)

Условия: от каждой команды бежит только по одному человеку, и берет только одно слово, и передает секундантам, которые стоят возле столов, участвуют все члены команды по очереди. ДВА СЛОВА БРАТЬ НЕЛЬЗЯ - ТОЛЬКО ПО ОДНОМУ.

Слова выбираются до тех пор, пока звучит музыка, как только музыка, прекратилась - конкурс закончен.

Задание №3 «ГОРЯЧИЙ ЯЩИК»

На сцене стоит манекен одетый в экипировку шахтера. Командам предстоит отгадать какой предмет лежит в «горячем ящике», это предмет для защиты горняка во время работы. Команда имеет право задать лишь 3 наводящих вопроса, на которые ответят односложно - "да" или "нет".

1-й ящик – Защитные очки 2-й ящик – Респиратор

Задание №4 «ТЕСТИРОВАНИЕ»

Следующее задание традиционное – конкурс капитанов - тестирование, к экрану подходят участники по одному, жюри подсчитывает количество набранных баллов.

По результатам конкурсов проводится награждение учасников.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


  1. А.С. Бурчаков; Н.К. Гринько; И.Л. Черняк. "Процессы подземных горных работ",М, Недра, 1976г.

  2. А.П. Килячков. "Технология горного производства", М. Недра, 1992г.

  3. А.П. Килячков, "Вскрытие и системы разработки угольных месторождений" М, Недра, 1976г.

  4. Яцких В.Г., Спектор Л.А., Кучерявий А.Г. Горные машины и комплекси. -М: Недра, 1984.

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель обществознания

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сценарий проведения конкурса «Лучший по профессии» для студентов специальности: «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» (661.9 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт