Сценарий праздника "В гостях у Книги"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДОКУЧАЕВСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №27»

Сценарий праздника

«В ГОСТЯХ У КНИГИ»

Подготовила:

воспитатель Никитина О. С.

2024-2025 учебный год

Цель: сформировать у детей интерес к книге, как источнику знаний и привить любовь к художественному слову, уважение к книге.

Задачи:

закрепить знания детей о героях сказок,

развивать логическое мышление, смекалку,

познавательные способности, творческое воображение, творческое мышление.

воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.

Оформление: плакаты с высказываниями о книге, выставка детских книг, магнитная доска, конверт с пословицами о книге.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущая:

- Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

- Сегодня мы собрались здесь все вместе на замечательный праздник. А чей это праздник, вы узнаете, отгадав загадку: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает… » (книга). Правильно, это - книга.

- «Кто много читает, тот много и знает», - гласит народная пословица. Книги рассказывают нам о нашей Родине, о её людях, о природе, о том, что нас окружает. Книга – наш помощник в труде и в учебе.

- А почему именно сегодня мы собрались на праздник книги?

- А все дело в том, что ежегодно 2 апреля весь мир отмечает Международный день детской книги. Дата празднования выбрана не случайно – в этот день родился великий датский сказочник Ганс Христиан Андерсен. Праздник впервые отмечали в 1967 году.

В День детской книги раз в два года детским писателям и художникам присуждается главная награда - Международная премия имени великого сказочника с вручением золотой медали - самая престижная международная награда, которую часто называют «Малой Нобелевской премией». Золотую медаль с профилем великого сказочника вручают лауреатам на очередном конгрессе Международного совета по детской книге.

1-й ученик.

Мы без книги, как без рук,

Книга-это первый друг.

Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета

2-й ученик

Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить.

3-й ученик.

Книга все тебе расскажет,

С ней беседа не наскучит,

край родной она покажет

И любить тебя научит.

Звучит песня. Выходит Королева Книга.

Королева Книга.

Здравствуйте, ребята! Я Королева Книга.

Как много хорошего я услышала о себе. Спасибо!

Не счесть всех подданных моих,

Они во всех краях.

С людьми толкуют на своих,

На разных языках.

Вы подданных моих узнать

Смогли б в теченье мига,

Лишь стоит мне назвать себя:

Я – королева Книга.

Могу заставить погрустить

Читателя любого.

Смеяться, плакать и любить

Мне помогает слово.

Королева: Я отобрала для вас, ребята, книги «самые-самые»: самые весёлые, самые интересные, самые умные (Оглядывается). Но где же книжки? Они только что были здесь. (Звучит музыка на выход Шапокляк. Появляется старуха Шапокляк.

Шапокляк:

А чё это вы тут делаете? И охота вам здесь торчать, неужели нечем заняться? Сколько же разных дел интересных: фонарь кому-то под глазом повесить. Подножку подставил – и готово! Фонарь на месте! Класс! А можно поупражняться в стрельбе. На меткость из рогатки. Вон сколько лампочек висит – бей не хочу! А они сидят, ненормальные, какие – то.

Королева: Если ты пришла пакости делать, лучше уходи, не порти настроение нам.

Шапокляк: Ещё чего, не для того я сюда тащилась, чтобы уйти так, не нашкодив.

Должен же быть праздник и на моей улице!

Королева: Шапокляк, признавайся, это ты стащила мои книжки, которые я приготовила для ребят?

Шапокляк: Ха-ха! Никаких книжек вы не найдёте, и все праздники отменяются. Не люблю я книги: они все такие чистые, красивые, с яркими картинками. Фу, гадость какая! Ну и расходитесь по домам. Зачем вам эти книги? Какой от них толк? Вот я, например, пока вспомню, что это за буква, так и предыдущую забываю. Пока дочитаю, так и не помню, что в начале книги было. А уж героев: кто, откуда, как звали - это никому не под силу запомнить!

Королева: Неправда! Мы книжки любим и читаем внимательно. Ведь так, ребята?

Шапокляк: Ну что ж, это легко проверить. Вот я сейчас вам загадаю. Что б такого загадать-то? Вот! Придумала!

Первая викторина «Кто это?»:

1. «Он рос вместе с волчатами, и отец волк учил его. Поэтому он понимал каждый шорох в траве, каждое дуновение тёплого ночного ветерка, каждый круг совы над головой, каждое движение рыбы в пруду». (Маугли)

2. «Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина, в самом расцвете сил!.. Я самый тяжелобольной в мире. И если ты меня спросишь, не хочу ли я чего-нибудь, я отвечу, что ничего. Ничего, кроме огромного торта, горы шоколада и большого куля конфет!» (Карлсон)

3. «Я думал и, наконец, все понял. Это неправильные пчёлы… И они, наверное, делают неправильный мёд… А если ты не выстрелишь, тогда испорчусь я… Не то чтобы совсем не попал, но только не попал в шарик!” (Винни – Пух)

4. «Дорогие папа и мама, вы меня теперь просто не узнаете. Хвост у меня крючком, уши торчком, нос холодный и лохматость повысилась. Мне теперь можно зимой даже на снегу спать. Я теперь сам в магазин хожу». (Дядя Фёдор)

Шапокляк: Ну ладно, персонажей вы знаете. Теперь я спрошу и проверю, что вы знаете о колдовстве и превращениях.

Вторая викторина «В кого были заколдованы?»:

1. Князь Гвидон? (Комара, муху, шмеля – «Сказка о царе Салтане»).

2. Василиса Прекрасная? (В лягушку – «Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная»).

3. Царевна-Лебедь? (В лебедя – «Сказка о царе Салтане»).

4. Иванушка? (В козлёнка – «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»).

5. Людоед? (В льва, мышь – «Кот в сапогах»).

Шапокляк: Ну что ж, придётся вернуть вам книги.

Королева книга: Конечно, ведь книга – самое удивительное чудо на свете! Читая их, человек становится умнее, добрее.

Шапокляк уходит за сцену и возвращает книги.

Шапокляк: Всё равно их никто читать не будет.

Незнайка (возмущённый голос в зале): Я люблю книги читать! И еще я люблю учить стихи. Вот, послушайте!

«Тает снег, течёт ручей.

На ветвях полно врачей»

Королева книга: Кого – кого? Какое здесь слово должно быть, ребята? (Грачей!)

Незнайка: Слушайте дальше.

«Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами»…

Ну что, опять ошибка? Не может быть! А как надо? (Чайки!).

Тогда другое прочитаю,

«Говорят, один рыбак

в речке выловил башмак.

Но зато ему потом

на крючок попался дом!» (Сом, а не дом)

Королева книга: Эх, Незнайка, стихи учить не так-то просто!

Шапокляк: Вот видите! Я же говорила, что ваши книжки не нужны совсем!

Незнайка: Ну что ты, Шапокляк, я буду стараться, и у меня обязательно получится. А ребята мне помогут. Правда, ребята?

Королева: Конечно, помогут, а пока оставайся с нами и много узнаешь интересного.

Королева книга: Ребята, берегите книгу. Книга – ключ к знаниям.

ИНСЦЕНИРОВАНИЕ БАСНИ М. ИЛЬИНА «ДВЕ КНИЖКИ».

Входят две Книжки: одна растрепанная, измазанная, опирается на палочку; другая – чистая, аккуратная.

Ведущая. Однажды встретились две книжки. Разговорились меж собой.

1-я Книжка. Ну, как твои делишки?

2-я Книжка (тяжело опускается на стул)

Ох, милая, мне стыдно перед классом…

Хозяин мой обложку вырвал «с мясом».

Да что обложка - оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты, и голубей.

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака.

А у тебя целы бока?

2-я Книжка.

Твои мне не знакомы муки.

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня.

А посмотри-ка на мои листочки,

На них чернильных не увидишь точек.

Про кляксы я молчу,

О них и говорить-то неприлично.

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично»!

2-я Книжка.

Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.

Ох, милая, мне стыдно перед классом!...

Вторя книга уходит, опираясь на палочку, первая Книга провожает её.

Ведущая.

В басне нет загадки:

Расскажут напрямик

И книги, и тетрадки,

Какой ты ученик!

Шапокляк. Это ваши ученики не берегут книги.

Королева книга. Нет, что ты, Шапокляк. В нашей школе все дети бережно обращаются с книгами. Правда, ребята? Ведь книги – это наши друзья!

Королева книга: Ребята, я слышу, кто то идет, отгадайте, что это за герои.

(Звучит музыка. Входят Лиса Алиса и Кот Базилио)

Алиса: Ах, не так-то легко попасть в Страну Дураков, все лапы сотрёшь…

Кот: Да, да, все лапы сотрешь….

Алиса: Ой, Базилио, смотри, какие хорошенькие мальчишки и девчонки.

Кот: Да, да, хорошенькие, хорошенькие.

Алиса: Да перестань ты повторять за мной!

Кот: Здравствуйте, дети! А вы умеете отгадывать загадки? Тогда вот вам несколько загадок обманок. Слушайте.

1.Девочка пела в тёмном лесу:

Бабушке я пирожки принесу.

Шапочка словно малина!

Девочку звали Мальвина? (Красная Шапочка)

2.Залезла мышка в шкаф

И пищит оттуда гав? (Пи-пи-пи)

3.Ты на друга посмотри

Сколько глаз у друга три? (Два)

Лиса Алиса.

1.Где ваше платье бальное?

Где туфелька хрустальная?

Простите, я спешила

Меня зовут Страшила? (Золушка)

2.Лечит в Африке зверей

Добрый доктор Бармалей? (Айболит)

3.Простой вопрос для малышей:

Кого боится кот, мышей? (Собак)

Королева Книга: Ох, ну и запутали вы нас своими загадками! Ребята всё равно вы справились на отлично.

Королева Книга: Посмотрите, ребята, у нас еще один гость. Здравствуй, Буратино.

Буратино: Здравствуйте все. Мальвина просила передать вам конверт с заданием. Вот, держите.

Королева Книга. Ребята, задание такое: нужно правильно сложить пословицы.

Золото добывают из земли, а знания из книги.

Книга - лучший подарок.

Кто много читает, тот много знает.

С книгой поведешься — ума наберешься.

А ты, Буратино, помогай нашим детям.

Королева Книга: Как много героев у нас сегодня было в гостях! Но на страницах книг есть еще много, много интересных героев. Добрых, веселых, злых, разных-разных. Читайте книги и узнаете все про них.

Ведущая.

Читайте, мальчишки!

Девчонки, читайте!

Любимые книжки

Ищите на сайте!

В метро, в электричке

И автомобиле,

В гостях или дома,

На даче, на вилле –

Читайте, девчонки!

Читайте, мальчишки!

Плохому не учат

Любимые книжки!

Не всё в этом мире

Легко нам даётся,

И всё же упорный

И мудрый – добьётся

Того, к чему доброе

Сердце стремится:

Он клетку откроет,

Где птица томится!

И каждый из нас

Облегчённо вздохнёт,

Поверив, что мудрое

Время – придёт!

И мудрое, новое

Время – придёт! (Н. Пикулева)

Ведущая.

Закончен праздник, он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ.

Любите книгу круглый год.