Сценарий праздника

Прощание с Азбукой

Сценарий школьного праздника

Светлана Михайловна Гринкевич,

учитель начальных классов

МБОУ «Средняя школа № 2» г. Смоленска

Цели и воспитательные задачи: пробудить у школьников желание учиться и продемонстрировать успехи детей за период обучения грамоте; воспитать любовь и бережное отношение к книге; укрепить чувство коллективизма, дружбы между учащимися.

Оборудование: плакаты, буквы, костюм Азбуки, мультимедийное оборудование, аудиозаписи.

Ход праздника:

Звучит песня о школе. (Ученики и взрослые входят в зал и рассаживаются по местам.)

Ведущий: Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей,

Все знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Первый «А» класс, первый «Б»

Пригласил на праздник всех.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Сегодня у нас праздник, не совсем обычный: и грустный, потому что прощаемся, и приятный, потому что первоклассники закончили первую школьную книгу – Азбуку. За то время ребята очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать.

Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляем Вас с первой школьной победой, которую Вы одержали по старанию, трудолюбию и желанию учиться!

Ученики:

1. Посмотрите на меня:

Вот такой счастливый я!

В первый класс уже хочу

С умной Азбукой дружу.

2. Я ту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Я умею теперь читать!»

3. Для того, чтоб книгу прочитать,

Одной лишь буквы мало знать.

Составлен алфавит из многих букв,

Они – основа всех наук.

4. И вот вперед мы двигались упрямо

И вскоре прочитали слово «мама».

Чем больше знали букв,

Тем больше новых слов.

Прочесть любой из нас

Был по слогам готов.

5. И вот все буквы нам известны стали.

Мы выучили целый алфавит!

И уйму слов уже мы прочитали,

А сколько прочитать нам предстоит!

6. Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что нам придется прочитать!

7. Но это нас нисколько не пугает,

Ведь каждый ученик прекрасно знает:

Учёба – очень интересный труд.

Нам силу, радость знаний принесут!

8. Без книг, без знаний не видать нам счастья,

А от невежества приходят лишь напасти.

Кто в детстве книг хороших не читает,

Тот много радостей себя лишает.

9. Азбука нам в руки

Ключик к знаниям дала,

Поэтому она – начало всех начал.

10. И говорим мы Азбуке: «Спасибо!

И как мы без тебя прожить смогли бы?»

Не можем мы представить жизнь без книг

И каждый уже к чтению привык.

Ведущий: Давайте же пригласим виновницу торжества – Азбуку и скажем ей спасибо, за то, что она научила вас читать.

(Ребята зовут Азбуку.)

Входит Азбука. (На груди у нее лента, где написано – Азбука)

Азбука:

А вот и я, мои друзья!

Рада, очень рада я!

Я – Азбука, учу читать.

Меня никак нельзя не знать!

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё,

Про всё – про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля,

Про космонавтов, к облакам,

Летавших много раз,

Про дождь и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ…

Ведущий: Дорогая Азбука! Будь сегодня на нашем празднике самой желанной гостьей!

Среди ярких, разных книжек

Эта книга всем нужна –

Учит грамоте она.

Сценка.

Участники: Азбука, первоклассник и Буква Р.

Азбука: (обращается к первокласснику)

Хочешь многое узнать –

научись, дружок, читать.

Первоклассник: (недовольно, отвернувшись)

И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас.

Попрошу включить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать.

Азбука: Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь –

Подключаться толку нет:

Насмешишь весь белый свет!

Первоклассник: (возмущенно)

Как же так? Ведь я читаю!

Цифры знаю, буквы знаю!

Азбука: (показывает) – входит Буква Р.

Эту тоже?

Первоклассник:

Ну а как же?!

Каждый скажет во дворе:

Перед нами буква «Рэ».

Буква Р: Я – не рэ, не рэ, не рэ!

Хоть пишусь я во «дворе»

Ты меня найдешь в «горах»,

«Тундре», «речке», «берегах».

Рокочу я громким громом

И реву звериным рёвом –

Вот тигриным, например:
Моё имя –

Буква «ЭР»!

Первоклассник: (смущенно) Извините! Я не знал, но я правильно читал…

(Буква Р и первоклассник уходят со сцены)

Азбука: Я пришла к вам в гости не одна. Кто же пришел со мной?

Дети: (хором) Буквы!

Азбука: Друзья! Выходите все сюда! (Выходят «буквы»)

Инсценируется стихотворение А.Шибаева «Вот они какие».

Выходят ученики, у каждого плакат с буквой, рисунками. Ребята читают стихи о буквах.

Ведущий: Какие замечательные буквы!!! Какие умные ребята!!! А вы, не хотите спать? Вам весело?

Тогда сделаем физкультмузпаузу. ( Дети под музыку и слова выполняют движения)

Ученик: Букв сначала мы не знали.

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Ведущий: Сейчас проверим, как хорошо вы знаете сказки. Я буду читать стихи о ваших любимых сказочных героях. Как только я остановлюсь, сделаю паузу, вы должны будете быстро назвать героя. Слушайте внимательно, до большой паузы. Готовы?

1. Всех на свете он добрей.

Лечит он больных зверей.

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Добрый Доктор … (Айболит)

2. Он и весел, и не злобен

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок … (Винни-Пух)

3. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена … (Крокодил)

4. Он – дружок зверям и детям.

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Но заснята для кино

И известна вам давно

Эта милая мордашка

И зовется … (Чебурашка)

5. Перед Волком он дрожал,

От Медведя убежал,

А Лисице на зубок

Все ж попался … (Колобок)

6. Человечек деревянный

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный

Кто е это? … (Буратино)

7. Известна каждому ребенку

Подружка Буратино.

А зовут ее … (Мальвина)

Ведущий: Молодцы! А сейчас мы послушаем частушки!!!

Частушки

1ч. Пропоем мы вам частушки,

Просим не смеяться.

Мы артисты молодые –

Можем застесняться.

2ч. Мы собрали здесь гостей,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

3ч. Каждый день у нас уроки –

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы

И красиво говорим.

4ч. Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

5ч. Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти.

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

6ч. Мы читать уж научились,

Вам ничуть не хвастаем.

И навеки подружились

С лучшей книгой – Азбукой!

Ведущий: В одиночестве, в покое

Дремлют буквы и герои.

На страницах книг своих

Пробудите к жизни их!

Уважаемые гости и ученики! Наши первоклассники принимали участие в проектной работе «АЗБУКА ШКОЛЬНИКА» и создали коллективные книги. Подробнее расскажет учитель.

Учитель: На первом этапе проектной работы в классе была поставлена задача создания собственной странички Азбуки. Ребятам было предложено изобразить современные буквы. Проанализировав различные варианты, мы пришли к выводу, что нам необходимо создать не просто «Азбуку букв»», а «Азбуку школьника». На каждую букву русского алфавита придумать слова, которые важны для всех учеников, и оформить свою страничку.

В реализации проекта участвовали и родители. Они поддерживали советом и помогали в оформлении работ. Спасибо большое! На той неделе была организована выставка ваших проектов, а сейчас мы подведем итоги… Ваши странички объединились и получились две книги – «АЗБУКА ШКОЛЬНИКА» 1 класса А и класса Б.

Читайте, познавайте и радуйтесь!!!

Азбука, а тебе нравятся эти книги?

Азбука: Да! Молодцы, ребята! Порадовали своими успехами!!! Показали, что вы, действительно знаете все буквы и умеете читать! Но…

Пора друзья, проститься нужно.

Всех поздравляю от души.

Пусть в той школе живут дружно

И старшие и малыши!

Желаю,

Чтобы вы книг больше читали,

Чтобы красиво в тетрадях писали,

Чтобы умели считать, рисовать,

Чтобы учились только на пять.

До свидания! До свидания!

Ведущий: Азбука! От всей души сказать хотим,

За все тебя БЛАГОДАРИМ!

Учитель: Азбуку прочли до корки!

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

Дальше в мир сказок, стихов, рассказов поведёт вас другая учебная книга – Литературное чтение. (Учитель показывает книгу.)

Ученик: Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу: «Ну, прочитай, еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Ведущий: Заканчиваем наш праздник «Прощание с Азбукой» песней «Чему учат в школе» слова Михаила Пляцковскоо, музыка Владимира Шаинского.

Спасибо за внимание!