Сценарий последнего звонка в 9 классе «Ирония судьбы, или через тернии к звездам»

СЦЕНАРИЙ ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА В 9 КЛАССЕ «ИРОНИЯ СУДЬБЫ, ИЛИ ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ» 

( По ходу сценария прикрепляются звезды с фотографиями учителей) 

Вед: Санаторная – школа интернат №74 и выпускники 2018 года представляют школьный прощальный вечер «Ирония

судьбы, или через тернии к звездам». 



Вед: Скажи-ка, ведь недаром, Надя, 

Герой из фильма «С легким паром» 

Из бани прямиком 

Не в дом врача, или актрисы, 

Иль крупной фирмы директрисы, 

А прибыл к педагогу в дом? 

Надя : Да, есть училки в наше время! 

Могучее, лихое племя! 

Умны, как знатоки! 
Не сахар им досталась доля! 

Зарплата - смех. Одна лишь воля! 

Не будь на нас надежды боле, ушли бы в торгаши. 

Саша: Могли бы процветать в рекламе, 

На вилле отдыхать в Майями 

Иль банком управлять! 

Они же здесь, с указкой, мелом. 

И важным заняты все делом - 

Детей учить и наставлять. 

Надя: Вам, научившим нас отличать хорошее от плохого, правду от неправды. Вам, кто все эти годы учил, советовал, убеждал, помогал…. Вам , строгим и заботливым, добрым и терпеливым, посвящается! 


Саша: Внимание! Внимание! Сегодня на нашем празднике…речи губернатора, поздравления резидентов « Камеди Клаб», выступления
Михаила Задорнова и группы «Виагра» не будет!  Сегодня вы увидите самый классный, самый лучшей в школе 9 класс!

Музыка

Выход 9 класс (характеристика)

Надя: Зато вы увидите много наших школьных звезд! 

Саша: А что, ты считаешь себя звездой? 

Надя: Не звездой, а маленькой звездочкой. Вот наши учителя- это целая плеяда звезд! Так сказать, школьное созвездие! 

Саша: А какие слова с корнем «Звезда» можешь вспомнить прямо сейчас? (Вопрос в зал)

Надя: Ну, например, зазвездился, звезданулся… Еще передачи « Звездный час», «Две звезды», «Танцы со звездами», «Фабрика звезд». 


Саша: А были когда-то Магомаев, Утесов, но прошли года, у нас – своя суперзвезда! 

ВЫХОДИТ ЦЫГАНКА В НАРЯДЕ И поет песню 

( на мотив песни « Ежедневно меняется мода») 

Ежедневно меняется мода - тяжело наше бремя нести. 

Но всегда просвещенье народа у гадалок в великой чести. 

Есть свои у гадалок законы, чтоб узнать, что у вас впереди: 

Если дом выпадает казенный - собирайся и в школу иди. 

Припев как в оригинале 

Ну что сказать? Ну что сказать?

Устроены, так люди

Желают знать, желают знать

Желаю знать, что будет!

Цыганка: ( к директору) Ну, что красавица, давай погадаю, всю правду расскажу: что было, что будет. Ничего я не совру, что было 5 лет назад, расскажу, ничего не утаю. 

Цыганка: ( поет песню на мотив «Пластилиновая ворона») 

В одну простую школу, а может не простую, 

Под номер 74 хотим вас пригласить. 

Ее мы знаем с детства, живем мы по соседству, 

Об этой самой школе мы будем говорить. 

Нам помнится, ребята с такими вот цветами, 

А девочки с бантами однажды в сентябре 

Пришли сюда учиться, а может не учиться, 

А может, просто бегать у школы во дворе. 

Цыганка: Выпала дама червовая. Что в ее личной жизни было? Что будет? Хлопоты выпали. Ничего, со всем справится. Да не ты ли это красавица? 

Цыганка:

Ой! Какая дама, червовая, самая главная в школе! Потому что она все знает и всех понимает без слов. Знаете какой я её представляю? Это, наверное Ваш директор?

Выпускник: Да, да, да!

А сейчас слова о самом главном человеке в школе! Потому что она все знает и всех понимает даже без слов. Знаете, каким я представляю себе  нашего директора?

-Каким?

Сценка:

- Итак, я директор. Заходите.

Товарищ директор, я все по тому же вопросу. Наверно, мне бы надо…

- Не надо.

- Хорошо, а что если…

-Не стоит.

- Ясно, тогда может быть нужно…

- Не нужно.

-Понятно, разрешите хотя бы…

- А вот это попробуйте.

- ( вместе) Да, наш директор понимает нас без слов!

Уважаемая Вера Овидеевна!

Быть директором школы непросто.

Эта ноша легла Вам на плечи –

Отвечать на любые вопросы,

Справедливым быть и безупречным

Мы желаем Вам светлых мгновений,

И хорошего Вам настроенья.

Благодарность примите от нас!

Вспоминайте чаще вы нас!

Слово предоставляется директору школы Чилигаровой Вере Овидиевне

ВЫПУСКНИКИ ( читают, поют стих-ие « Разговор со счастьем): 

Школой всей управлять надо бы уменье. 

И у вас не отнять ни ума, ни рвенья. 

Сто вопросов решить, чтоб сошлись с ответом, 

И нас всех научить жить на свете этом. 

Ученики запевают:

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь. 

Все нам ясно стало теперь. 
Много лет мы спорим с судьбой, 

Чтоб скорей пришел выпускной. 

Грыз науку, плыл за моря. 

Знаю, это было не зря. 

Знаю, это было не зря, 

Не напрасно было! 

Но пришла вот пора - надо нам прощаться. 

В прошлом мы – детвора. Нам теперь шестнадцать. 

Тот, кто ждет, все снесет, как бы жизнь ни била, 

Лишь бы все, это все не напрасно было! 

Ученики запевают:

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь. 

Все нам ясно стало теперь. 

Много лет мы спорим с судьбой, 

Чтоб скорей пришел выпускной. 
Чтоб скорей пришел выпускной. 

Грыз науку, плыл за моря. 

Знаю, это было не зря. 

Знаю, это было не зря, 

Не напрасно было! 

( ПРИКРЕПЛЯЕТСЯ ЗВЕЗДА директору школы) 

Ну что ещё Вам  пожелать?

 – осталось только танцевать

Гадалка:

А теперь сразу две дамы выпали. Обе в казенном доме работают. Что их связывает? Грусть, тоску вижу, но хлопоты в сентябре начнутся, и грусть поутихнет. 


Завучам вешаются звездочки.

Зачитывается приказ о допуске на экзамен (Елена Юрьевна)

Вед: Слово для оглашения приказа по школе о допуске к Государственным экзаменам предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе

Сердюковой Елене Юрьевне

Слово предоставляется:
Елене Александровне

Завучам вешаются звездочки.

Выпускники: ( ПОЮТ ПЕСНЮ НА МОТИВ «На Тихорецкую»). 

С утра все в школу дружно отправляются, 

И полдевятого там все встречаются. 
А опоздать- то им всем возброняется- 

Ириной Юрьевной все проверяется. 

Елена Александровна:
И спросит завуч у меня, бесстыжего, 

Чего в столовой долго я засиживаюсь. 

А я люблю поесть! Не возбраняется! 

А что учил вчера - все забывается (вас не касается) 

Звучит лирическая мелодия. Выходят Саша и Андрей. 

Саша: У нас сейчас - выпускной. А у вас? 

Андрей: А у нас был дружный класс. А у вас? 

Саша: А из нашего окна вся улица была видна, 

А из вашего окошка - только двор, и то немножко. 

Андрей: Но у нас светлый класс - это раз! 

Саша: Зато дверь у вас скрипит - это три! 

Андрей: Ну, а вам, чтоб в класс добраться 

Очень надо постараться, 

Чтоб хватило перемены. 

Саша: У нас сейчас – последний звонок! А у вас? 

Андрей: И у нас последний звонок, в этот час. 
(МИРЯТСЯ) 

Надя: В память о прекрасных мгновениях пяти лет школьной жизни для всех учителей звучат трогательные слова выпускников 

Лера:  Класс 9 перед Вами

Хочет слово здесь сказать

Хоть не раз мы выступали,

Но волнуемся опять

 
Саша: Как встретил у дверей учитель, 

Нам верный друг на много дней, 

И шумная семья большая 

Подружек новых и друзей. 

Ярослав: Садясь за парту осторожно, 

Чтоб школьной формы не измять, 

Мы Учебники свои раскрыли, 

Раскрыли чистую тетрадь. 

Вып: Как дождик и снег, по законам природы

Стремглав пронеслись наши школьные годы

Вып: Все песни пропеты, стихи все рассказаны

Вып: И все теоремы успешно доказаны

Вып: Осталось на детство на миг оглянуться

ВЫп: Быть может, заставить и Вас улыбнуться

ВЫп: Мы вспомним уроки , звонки, перемены

Вып: Тетради,журналы забытую сменку

ВЫп: И дружбу навек, и шальные приколы
Вып: Все то , что составит понятие ВСЕ – ШКОЛА

Вып: Прощальный концерт, перед дальней дорогой

Вып: Мы посвящаем своим педагогам!

Вып: Оставайтесь такими какие ВЫ есть!

ВЫп: Строгими, Умными, справедливыми

Вып: Сильными, добрыми и красивыми!

Саша: Сегодня это уже в прошлом. Но мы никогда не забудем те счастливые мгновения, которые подарили нам учителя 

Саша: Есть мнение, что с рождением человека на небе появляется новая звезда. 

Надя: Видимо, оттого жизнь людей так похожа на жизнь звезд: одни тускло мерцают, другие - ровно горят, третьи - ярко блещут. 

Саша: Профессию педагога можно сравнить с профессией звездочета: ему предстоит рассмотреть, заметить, увидеть в ученике все особенности, таланты, наклонности… 

Учитель математики,
Для нас вы, как богиня!
Мы на всю жизнь запомним
Ваш профиль, ваше имя!
Уроки будем помнить
И сложные задачи!
Желаем вам здоровья,
Успехов и удачи!

С детства русские слова
Мы привыкли слушать.
На уроках не всегда
Были все послушны...
Но усвоили сполна
Падежи, глаголы...
Жаль, пора покинуть нам
Стены нашей школы!

О Физики мы изучили азы
И поумнели, наверное, в разы. 
Лучший учитель нас научил
И терпеливым, настойчивым был.
Знаем теперь много формул и свойств,
И о работе разных устройств...
Знаниям этим развитие

Пора пришла сказать «спасибо»

За географии науку...
Вы нас по совести учили,
Мы слушали, забыв про скуку.
Настал черед покинуть школу,
Звонок последний отзвучал...
Мы обещаем Вас запомнить
И будем искренне скучать!

Учитель обществознания – 
Вот Ваше истинное призвание. 
Про право, политику, труд, 
Про рынок, Конституцию, суд 
Вы на уроках говорили, 
Чем путь наш в жизни озарили. 
Мы будем помнить Вас всегда! 
Спасибо Вам! Ура! 

Какой прогноз у нас сегодня в мире?

Кто президентом стал в этом году

И почему вся Европа

У США идут на поводу?

Ну что еще замыслило нам НАТО

Не ждет ли нас нечаянно Беда?

И хоть заканчиваю здесь я школу

А за прогнозом я еще прейду сюда!

Мудрость вековую вы познали,
Книг немало в жизни изучив.
Терпеливо класс наш обучали,
Опыт и терпение приложив.
А теперь пора нам попрощаться
И переступить школьный порог.
Обещаем дальше обучаться,
Чтоб пошла учеба Ваша впрок!

Был предмет у нас такой –

Немецкий, называется,

И обычно он для нас

Так вот начинается:

« Гутен так!»

Liede kinder!

Welcher tag ist heute?

С немецким теперь связана

Моя дальнейшая судьба!

Вы со спортом неразлучны,
С Вами никогда не скучно!
На уроках физкультуры
Обрели мы все фигуры!
Пресс и мышцы подкачали,
В кольца ловко мяч кидали.
Повторить бы год учебный,
Но звенит звонок последний...

Уважаемые воспитатели!

Мы пожелаем вам сердечно:

Пусть будет каждый день украшен

Добром и радостью беспечной,

Вниманием питомцев, уважением коллег,

Пусть светит ясное Вам солнце

И время замедляет бег!

Дал психолог нам понять,

Как во всем нам побеждать,

Как любой конфликт уладить,

Как воспитывать детей

И как память улучшать,

В бизнесе преуспевать –

Все это нам нужно знать!

Учили вы нас спектакли играть, 

Мы стали артисты, нас приглашают выступать, 

И скажем вам дружно «спасибо» за все. 

Вы звезды таланта здесь зажигали, 

Всегда интересно было нам с вами 

И творчество ваше блестяще всегда, 

Его не забудем мы никогда. 

Ольга Николаевна

Своими очумелыми руками

Мы к делу приобщились вместе с Вами

И твердо знаем, что терпенье и труд

Нас от невзгод и трудностей спасут.

Уважаемая Инна Михайловна!

Вы нам открыли эту радость,

Учили хорошо нас танцевать,

Мы никогда вас не забудем,

Всегда Вас будем вспоминать!

Секретарь:

В курсе всех наших школьных проблем

У неё в голове безусловно.

Есть компьютер из сложных схем

Документы, приказы справки,

Напечатать, отдать, подписать

Позвонить и ответить вежливо

В личном деле поставить печать

И с улыбкой сказать «Всё сделано»!

В школьной бухгалтерии тишь и благодать

Наши девочки работают на «5»

Дебет – кредит сходится,

И баланс сдается

Нашим бухгалтерам легко всё удается!

Ох, ночные наши няни!

От нас вы покоя не знали,

За туалеты нас гоняли,

И нас порою сильно вы ругали

Но все – таки мы спали

За терпенье ваш , и труд

9 класс благодарность вам шлют!

Поздравление медиков. 
Дети сидят. Выходит медсестра. 
- Ага! Собрались они. Уезжают. А прививки? А мед. комиссию все прошли? Где ваша мед. карта? 
(выпускник выносит торт) 
-Такая подойдет? 
-Ну, думаю, договоримся. 

-Спасибо нашей медсестре
Что не ходили по врачам 
Лечила нас и берегла
Здоровья воз нам запасла!

Выходит техничка со шваброй и ведром. 
-Разъездились тут. 
И топчут, и топчут. 
Туда-сюда, туда-сюда. 
А нам убирай за всеми. 
А ну, ноги подними! 

Уважаемые мастера чистоты!

Спасибо! Тем, кто нас заботой окружал,

Кто делал школу теплой, чистой и красивой

И этим нам учиться помогал

От всей души благодарим

Все: «Спасибо – громко говорим!»

Вы здесь стирали каждый день,

Заботились о нас,

И наша чистая постель

Сверкала как алмаз!

Мы чистым воздухом дышали 
Порядки ваши уважали 
Теперь примите в дар от нас 
Немного сладости сейчас. 
(выпускник выносит торт)

Мы чистым воздухом дышали 
Порядки ваши уважали 
Теперь примите в дар от нас 
Немного сладости сейчас. 
(выпускник выносит торт)

Нам трудно в школе бы жилось

Если б не елось, не пилось

Вы нас кормили от души,

И силы наши сберегли!

Хотим заверить Вас сейчас

Нет едоков здесь лучше нас,

Вы будете о нас жалеть

Никто не сможет столько съесть!

Кормили нас вы много лет 
Теперь примите наш ответ. 
(выпускник выносит торт) 

ПОЗДРАВЛЕНИЕ  

Классному руководителю

Для нас вы главный человек 

Во многом общий наш успех 

Зависит от Учителя 

Мы благодарны Вам, 

О нас все время помнили, 

Из года в год Вы рядом шли, 

Но время расставания 

Пришло сегодня к нам 


Ах, Инна Владимеровна!

Поработали Вы славно, 

И теперь за все за это, 

Вам «Спасибо» говорим. (все вместе)

Слово И В

Ах, Людмила Алексеевна! 

Вы вторая наша мама, 

Никогда Вас не забудем 

Просим, помните о нас. 

Пусть огорчали Вас порой, 

Всегда справлялись Вы с собой, 

И находили каждому 

Вы нужные слова, 

Кого-то поругаете, 

А чаще все ж похвалите, 

Ведь наша с Вами школьная, 

Любовь всегда права

Слово Л. А

.

Ведущие:
Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?» Он ответил: « Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимая, когда живы и здоровы мои родители».
Родителям не дано предугадать,
Что их детей ждет на свете,
Но каждые отец и мать
Желают только счастья детям.

Говорят, что где-то там, в звездном небе детские души выбирают себе родителей и от этого выбора зависит судьба ребенка. Если это так, то это здорово, что именно таких родителей выбрали вы, ребята. Ведь это они, сидящие в зале, с душевным трепетом и гордостью глядящие на вас, вложили в вас всю свою душу, отдали вам все самое лучшее и готовы пожертвовать всем ради вас.
Это они, когда вам было плохо, проводили бессонные ночи у ваших кроваток, это они вытирали вам слезы обиды, боли и разочарования. Это они – ваш надежный щит навсегда и за это им низкий поклон.

Мы говорим о тех, кто подарил нам жизнь. О самых близких в мире людях
О тех, кто помогал расти - И помогать еще во многом будет.
Незримо следуют родители за нами и в радости и в час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печалей, но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные, 
У нас ведь , кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!

Ведущие:
Признание в любви родителям состоялось.
Конечно же, вашим мамам, папам, бабушкам хочется многое сказать вам, хотя и сложно сделать это сейчас, именно в такую минуту.
И все же мы предоставляем слово .(выступление родителей)

Уважаемые выпусники! Вас пришли поздравить первоклассники. Давайте предоставим им Слово!

Подарки первоклассникам.

Наша жизнь в школе была бы безрадостна, если бы нас не сопровождали люди, которые старались вложить все физические и профессиональные возможности для создания чистоты, уюта, обеспечивали ежедневное питание, не оставляя свободного места в наших желудках, заботились о вашем здоровье, повышали уровень вашего интеллектуального развития,
люди, которые, несмотря на погодные и климатические условия доставляли строго по расписанию нас на уроки, и те, кто помогал сэкономить семейный бюджет, выписывая справки для льготного проезда.
танец для вас
(рок-н-ролл)

Вып: Последний звонок на урок

Запомним мы навсегда,

Пусть много пройдет дорог,

Пусть время отмерят года

Вып: Но этот последний звонок –

От детства к юности шаг,

Звенит нам как счастья залог

В больших и прекрасных делах

Вып: Уходит детство, чему тут удивляться?

Оно от всех уходит только раз

И хочется, и плакать и смеяться,

И хочется ни с кем не расставаться,

Звонок звенит для нас последний Раз!

Вып: Надежды, наши ожиданья,

Смотри же жизнь не обмани

И наконец, в притихшем зале

Звени звонок, звени, звени

Ученик:

Что такое счастье?

Это очень просто,

Это когда люди зажигают звезды

Пусть – же в вашей жизни

Сопутствует всегда

Согревающая, ваши души

Счастливая звезда!

Финальная песня на мелодию «Зажигай» ( фейерверк)

А сейчас мы проводим выпускников в школьный двор, где они выпустят на счастье воздушные шары. ВАС дорогие гости тоже приглашаем. Шары всех ждут у выхода во двор. В добрый путь, выпускники, пусть исполнятся все задуманные мечты! добрый путь,

( СЦЕНКА, ПОСВЯЩЕННАЯ УЧИТЕЛЮ ИСТОРИИ) 

Исполняет один из учеников. 

Саша: Сделай рекламную паузу, скушай «Твикс». Так, что нам задали на завтра? (Открывает учебник.) Повторить §15 - Ледовое побоище. См. рис. 23 (показывает рисунок)... «Ваниш» - розовый цвет и пятен нет... 

Ледовое побоище, битва на Чудском озере. 
Чудское... Чудо... Вспомнил! «Чудо-йогурт» - попробовал раз, ем и сейчас... Нет, это не то. 

Сережа:Русская дружина под предводительством новгородского князя... 

«Хорошо иметь домик в деревне»... Под Новгородом... Нет, лучше под... (называет город, где родился или учился учитель истории)\ 

Русского князя Александра Невского... Невского... Знакомое название. Что у нас «Невское»? Знаю, пиво! . Я, кажется, отвлёкся. 

Саша:Немецкие рыцари построили свою кавалерию клином... 

Ой, чуть не забыл, «Клинское»! Кто идет за «Клинским»? «Клинское» - лучшее для друзей... И немецких рыцарей.

И чего это они отправились на озеро в апреле? Тоже мне, «Тафт»-3 погоды! Всем известно: весь апрель никому не верь. 

Тонкий лёд озера не выдержал огромного веса закованных в броню всадников... (Задумчиво повторяет.) Не выдержал огромного веса... 

Говорите точно, сколько вешать в граммах! Интересно, а всадников взвешивали? Нет, наверное. Потому все и утопли. Подчистую. 

Чистота - чисто «Тайд»! 

Сережа: Погода в тот день была не по-апрельски зимняя, свежая. 

Вот теперь я знаю, откуда пошёл «Орбит»-зимняя свежесть - лучшая защита от кариеса. 

Когда первые всадники начали проваливаться под лёд («Галина Бланка» - буль, буль!), рыцари попытались повернуть вспять, но было уже поздно... (Не тормози, «Сникерс»-сни!..) Русские дружинники отважно добивали неприятельских воинов копьями и мечами, разили их лезвиями... 

Фирмы «Жиллет». «Жиллет» - лучше для мужчины нет! 

Саша: Ледяная вода Чудского озера мгновенно пробиралась под доспехи, пропитывая одежду немецких рыцарей... у них явно не было памперсов. 

Это сражение вошло во все учебники истории как образец блестящего воинского мастерства полководца князя Александра... 

Сережа: А ведь был еще какой-то князь. Как сейчас помню, мы по литературе что-то такое проходили. Вспомнил! «Слово о полку Игореве». Там точно был князь... Игорь... : А у князя Игоря была жена - княгиня Лидия! 

Фу-ты, ну-ты! Совсем запутался с этими рекламами. Нет! Историю надо

учить всерьёз и без телевизора. Это вам не шутки! 
 


Сценка, посвященная учителю физкультуры и математике. 
Стоит Сережа в задумчивости. 

Диана (входя): Сережа, о чем задумался? 

Сережа: Знаешь, о чем я думаю? Среднее арифметическое – гениальное изобретение математиков. Смотри, мы с тобой неразлучные друзья, все делим пополам, хорошее и плохое. Возьмем, например, оценки, которые получили сегодня по математике. Ты получила «5», а я «1». Складываем, делим пополам, по тройке получили оба. И отец меня не накажет. Да здравствует среднее арифметическое! 

Диана: Но ты даже не спросил, устраивает ли это меня? 

Сережа: Подожди, не перебивай, это ещё не всё. Ты пришла в школу за 15 минут до урока, а я на 15 минут опоздал. Складываем, делим пополам – среднее арифметическое! 

Диана: Ты же гений! (в сторону): Ну, я тебя проучу. ( Сереже): Слушай, ты хотел купить кроссовки на физкультуру? Давай деньги, я сбегаю в магазин

в знак признательности за твою гениальность, а ты пока порешай задачки со своим арифметическим. (Уходит). 

Сережа: Вот здорово! Хоть Любовь Павловна не будет меня завтра ругать. (Делает несколько гимнастических упражнений). 

Диана (входит с пакетом): Видишь, как я быстро. Я тебе кроссовки купила, не что-нибудь! 

Сережа (с нетерпением): Давай быстрее. (Раскрывает пакет, с удивлением разглядывает: один кроссовок большой, а другой – маленький.) Что это? 

Диана: Ты ещё спрашиваешь? Это твои кроссовки. Один 30-го размера, а другой – 44-го. Складываем, делим пополам, получаем твой размер – 37-й. 

ВМЕСТЕ: Да здравствует среднее арифметическое! 


Гадалка: Ох, съездила бы я отдохнуть куда-нибудь за границу, да и заработала бы денжонок немного, так нет же. Географию-то в школе прогуливала, теперь вот маюсь 
Песня на Последний звонок: учителю географии

Сценка шуточный урок географии:

Итак, сценка 1 — шуточный урок географии.

За столом сидит учитель географии (его изображает кто-то из ребят).
Географ говорит: «Кто выучил домашнее задание?». Все молчат. Ну тогда к доске пойдет Северноледовитов Океан, Виктория Водопадова и Байкал Озеров (ударение на о). Ну расскажите всем о себе, господа, пожалуйста.

Северноледовитов Океан говорит: «Ну я крут, однако, и самый большой по площади и объему воды тоже»!
Тут Байкал Озеров вмешивается: «Да что твоя соленая вода, вот я самый пресный и самый чистый!
«Преснятина никому не интересна!» — вмешалась Виктория Водопадова. Вот я – самая шумная и самая туманная. А второе имя у меня даже логопед не выговорит — “Моси-оа-Тунья”!
Учитель географии: «Эх, хвастуны, садитесь все. Всем по пятерке за выученный материал».

(на мотив песни «Маленькая страна»):

Есть за горами, за лесами таинственный кабинет,

Там среди карт и минералов мы провели шесть лет,

Там чудо-фея всё колдует, глобус свой крутя,

Вас очарует и заставит всё выучить шутя.

Припев:

Ах, география, ах, география!

Всё нам расскажет, всё покажет милая фея.

Ах, география, ах, география!

Мы так учились, так стремились

Порадовать тебя.

В твой кабинет закрылись двери, но светлый миг придёт.

Мы на крылатой колеснице свой совершим полёт.

Мы пролетим над всей землёю и над страной своей

И с высоты, увидев школу, вспомним опять о ней.

Припев. 

Вып:

Сценка 2 – шуточный урок физики.

Физик (конечно же, не настоящий, а физик-одноклассник) расхаживает туда-сюда. Сегодня тема урока: «Первый закон Ньютона».
«Инерция – есть не что иное, как: «Вы оканчиваете 9-ый класс, потом переходите по инерции в 10-ый класс, а потом по инерции в 11-ый. Или не так.

Вы заканчиваете 9-ый класс, потом идете в лицей, или поступаете в колледж, а уже затем в институт. Потом также по инерции вы влюбляетесь, женитесь и у вас появляются дети. Заметьте, что тоже по инерции. Инерция настолько сильна, что ваши дети также быстро вырастут, закончат 9-ый класс школы и по инерции сделают вас бабушками и дедушками». Все понятен первый закон Ньютона

ВЫп:

Сценка 3 – шуточный урок литературы.

Кто-то из ребят, изображающий учителя литературы говорит: «Пожалуйста, ребята, кто из вас хочет рассказать отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» «У лукоморья дуб зеленый»?
«Можно я?» — говорит один из одноклассников.
«У лукоморья ель лесная,
Колючки, кажется, кругом.
Ученики и днем, и ночью
Все ходят вокруг ели той.
Идут направо за шпаргалкой,
Налево- к девочкам идут.
Там красота, там мини-юбки,
Русалки там и тут снуют.
Там на просторах средней школы
Следы измученных наук.
Ученики грустят и плачут,
Экзаменов все скоро ждут.
И леса нет, и дола тоже,
И жизнь на сказку не похожа.
Девятый класс уж позади
И жизнь большая впереди!».

Андрей: -Сегодня мы говорим огромное спасибо тем людям, которые прикладывали немало усилий , чтобы мы чувствовали себя удобно, уютно и комфортно в стенах нашей школы. 

(стихотворение обслуживающему персоналу школы)

  

Андрей: Эта служба так опасна и по-своему трудна,

АХЧ в простонародье называется она. 
Без нее немыты окна, безобразные полы, 
А все завтраки, обеды - как заоблачные сны. 


С.А. В жизни можно по-разному жить.( татья Евг) 

В горе можно. И в радости тоже. 

Вовремя есть. Вовремя пить. 

Вовремя делать гадости. 

А можно так: на рассвете встать 

И, помышляя о чуде, 

И, помышляя о чуде, 

Рукой обожженною солнце достать 

И подарить его людям. 

ПУСТЬ ВСЕ У ВАС БУДЕТ НА ОТЛИЧНО!!!! 

Саша: Этот праздник дорог для всех, кто находится в этом зале. Но особенно дорог он родителям, которые на протяжении 9лет волновались за своих детей и вместе с нами переживали победы и поражения. Ведь никто другой не проводил с ними больше времени, чем они. 

СКАЗКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ТРИ СЫНА» 

Надя: Не на небе, на земле 

Жила- была царица в одном селе. 

Так, молода она была. 

Было у нее три сына: 

Старший грезил аттестатом… 

( под «Во французской сторОне» выходит Старший.) 

Средний стать хотел богатым… 

(«Бумажный змей» гр.Бандорос) 

Ну, а младшенький сынишка 

С детства грезил сценой слишком. 

(В.Зинчук музыка) 

Как- то Царица их собирает 

И прилюдно объявляет… 

ЦАРИЦА: Каждый должен мне сказать, 

Кем он в жизни хочет стать. 

Инвестировать я буду 

Лишь того, кто люб мне будет. 

Андрей: Я хочу ученым стать 

Буду нефть у вас искать. 

За леском найду алмазы- 

А на речке, может быть, 

Золотишко будем мыть. 

В новых будем жить палатах, 

Словно шейхи в Эмиратах. 

Загордитесь мной, мамаша, 

Воспитанье - чисто ваше. 

Диана: ( сыновьям) Что, балбесы, получили? 

Все ботаником дразнили! 

Вот ваш братец-молодец! 

Сережа: Быть ученым? Ерунда! 

Олигархом, это да! 

Если будет много денег, 

Вам до города дорога 

Будет словно кать-кати, 

Даже ямки не найти. 

Мама, вам сменю корону! 

Вы ж царица всей Земли! 

В старой вам ходить нельзя, 

Это просто срамота! 

Пацаны, вам помогу 

И подарки всем куплю: 

Музыканту- синтезатор 

И планшет старшому брату. 

Помогу я всем легко. 

Диана: (к Сереже) Ладно-ладно, ты не хвастай! 

Ишь подарки всем дарит! 

Ты сперва стань олигархом, 

Прежде чем деньгой сорить. 

Саша: Я хочу быть музыкантом! 

Пусть узнает вся страна: 

Наша русская глубинка 

Музыкантами сильна. 

У меня есть пара треков, 

Есть из клубных кое-что. 

Мне Бурановских бабулек перепеть- 

Да хоть бы что! 

Обо мне страна узнает, 

Будет мама мной гордиться! 

О 2-поселке пойдет слава - 

Нам известность пригодиться. 

ДИАНА: Ай да детки, молодца! 

Не забыли про меня 

Надя: Смысл у сказки прост и ясен, 

Пусть не очень складный стих: 

Никогда не забывайте о родителях своих!!! 

( СпАСИБО ВАМ , ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!! ЦВЕТЫ!!) 

Надя: Школьные годы остались позади. Вы будете вспоминать их снова и снова, потому что такое не забывается!
Под музыку ученики показывают движения 

Диана:: Как мы порой на физике сидим… 

Как на перемене с друзьями шумим… 

Как мы в столовой подряд все едим… 

Как на тусовке толпою гудим… 

Как сочинение на литературе пишем… 

Как за школой никотином дышим… 

Как мы на химии смирно сидим… 

Как на математике пыхтим… 

Как на физкультуре занимаемся… 

Как на биологии ответить порываемся… 

Как на географии столицы мира мы ищем… 

Как на иностранном перевод слов пишем… 

Без финала!?

Вы нам раскрыли суть, понимание,
Что же лежит в основе обществознания!
Вы научили в обществе жить,
Вы научили себя, как личность, ценить!
Спасибо большое за ваши труды!
Спасибо, за то, что были добры!
И вас не устанем благодарить,
Ведь вы научили в обществе жить!

Вы нас успели научить
За все всегда благодарить,
Достойно жить, дерзать, творить,
Да и за школой не курить.

Девчонкам руку подавать,
Старушкам место уступать.
И взрослый мир не страшен нам.
СПАСИБО всем учителям!

Шарами зал украшен, И много первоклашек, Они пришли поздравить С последним нас звонком. А мы по школе ходим, И в каждый класс заходим, Любой здесь коридорчик Нам дорог и знаком. Прощаемся со школой, И грустной, и веселой. Учителям спасибо В который скажем раз. За шалости простите, И строго не судите, А просто отпустите Вы с легким сердцем нас.

Шуточная сценка на Последний звонок “Рекомендации по сдаче экзаменов”

1 ученый. А теперь несколько рекомендаций, как сдать экзамены на «отлично».
2 ученый. Во время экзамена всегда улыбайтесь, даже если вы все забыли.
1 ученый. Это придаст тебе уверенности и введет в заблуждение экзаменаторов.
2 ученый. Шпаргалками пользуйся, как опасными лекарствами, - только в малых дозах. Рассредоточивай их в карманах, обувных отсеках, в рукавах, складках одежды.
1 ученый. Во время ответа покашливай и растирай область сердца, намекая на слабое здоровье, подорванное при подготовке к экзаменам.
2 ученый. Если попался незнакомый билет, проси скорее о звонке 03.
1 ученый. Если чувствуешь, что не можешь ответить на дополнительные вопросы, не спеши признаваться в этом, улыбайся, поинтересуйся: «Разве вы этого не знаете?»
2 ученый. Пусть экзаменаторы сами догадаются и ответят за тебя!
Утвержденные инструкции о поведении во время экзаменов передаются классным руководителям выпускников с целью оказания своевременной помощи на экзаменах.

=================================

Еще сценки для школы:

 В нашей школе самой лучшей,

                              Что учитель – то звезда.

                              И во всей России лучше

                              Не найдётся никогда.

Рома: -                  Спасибо всем, кто нас учил,

                               Кто просто в класс к нам приходил,

                               Чтоб похвалить нас, пожурить

                               Или в библиотеку пригласить.

Соина: -  Спасибо вам

Сценки из семейной жизни:

- Милый Боженька! Сделай так, чтобы Волга впадала в Чёрное море, как это я написал в контрольной по географии.

           Мать:  – Ты почему вчера школу прогулял?

                 Сын:  -  А я подарок учительнице сделал!

                 Мать: -  Какой подарок?

                 Сын:-  А у неё вчера был день рождения. Вот я и решил – пусть отдохнёт от меня!

                   Мать:  -Кстати, ты когда, наконец, исправишь свои отметки?       

                   Сын:  - Мам, я каждый день стараюсь это сделать, но учительница, как назло, ни на минуту не оставляет журнал без присмотра.

                   Мать:- А что вы сегодня делали в школе?

                   Сын: - У нас была химия, и учитель нам объяснял свойства взрывчатых веществ.

                    Мать:- Это интересно. А что вы   будете делать в школе завтра?

                     Сын:- В школе? В какой школе?

               Сын:-  Это за тебя переживаю: тебя опять вызывают в школу!

              Отец: - Так! Давай дневник! Русский -2, математика – 2, физика – 2, иностранный – 2, пение – 5! Господи! После этого он ещё и поёт! (берёт в руки ремень)

               Сын:- Подожди! Сначала я должен нанять адвоката!

               Отец: - Я тебе покажу адвоката! (Бьёт сына ремнём)

               Отец: - Ты понял, за что?!

               Сын:-  Видишь ты какой!  Сначала врезал, а потом спрашиваешь за что! (Отец показывает матери ремень, который развалился на части)

                Отец: - Ну и качество! На одну порку только и хватает!

              Мать: - Премию?  За что, дорогая?

              Дочь: -  Нам задали вопрос, сколько ног у страуса? Я сказала 3.

              Мать: - Но ведь у страуса 2 ноги!

              Дочь: -  Да, но все остальные сказали, что 4! (Отходит, садится, пригорюнившись, что-то читает.)

              Мать: - Что за грустную книгу ты читаешь?

              Дочь: -  Мой школьный дневник! (Пауза)

              Дочь: -  Мам, а сегодня прекрасный день или нет?

              Мать:- Почему ты спрашиваешь об этом каждое утро?

              Дочь: -  Наша учительница сказала, что в один прекрасный день она сойдёт от нас с ума!

2 куплет:  Дети – наше наказанье.

                   Дали им образованье.

                   Дети стали непослушны,

                        А без них нам очень скучно.

Припев:      Такие- сякие! Учиться не хотят!

                    Такие-сякие! На сайтах всё сидят!

- Интернет им дороже родной матери.

Ведущая: -   Математика – королева наук!

                       Без неё не плывут корабли!

                       Без неё не поделишь ни акра земли!

                      Даже хлеба не купишь, рублей не сочтёшь,

                      Что почём не узнаешь, а узнав, не поймёшь.

Математику у нас вела_______________________. Приглашаем вас на сцену.

Ведущий: -  Не на вездеходе, а за старой партой,

                      Моря и страны дальние мы обойдём.

                      Из Антарктиды в Африку

                      Бесстрашно доплывём

Вместе с _________________________. Ждём вас на нашей сцене.

Ведущая – А мы всё движемся и движемся вперёд.

                    И на уроках каждый много узнаёт.

                    Ведь учим мы историю,

                    Ту самую, которая ни слова,

                     и полслова не соврёт.

Не зря же её так классно преподаёт ______________________________.

Ведущий: -  Рыжий дым клубами вьётся,

                      Пламя лижет потолок.

                      Кислота рекою льётся –

                      В опытах идёт урок.

                      На пути к великой цели

                      Не страшны страдания,

                      Менделеев бы одобрил

                      Наши изыскания

Вместе с …____________________________________.

Ведущая – Мы «спик инглиш», «шпрехен дойч»

                    Позабыть не в силах,

                    Им внимала даже кровь,

                    Та, что в наших жилах.

                    И теперь мы без труда

                    «Сникерс» прочитаем,

                    Где он сделан и когда,

                     Лишь потом  съедаем.

А научили нас этому _____________________________________________. Просим вас пройти на сцену.

Ведущий: -  От этих встреч в душе следы

                      Останутся надолго.

                      Надёжно сердце, как мотор,

                      Бежит – быстрее волка.

                      С таким здоровьем, как у нас,

                      Мы передвинем горы.

                      От всей души благодарим

                      Уроки физкультуры

И_____________________________________________. Приглашаем вас сюда.

(Влад и Алина ищут про остальных!)

Режиссер: Ну что, очень даже ничего, да помощник?

Помощник: Да…мне очень даже понравилась!

Режиссер: А знаете, я думаю если в наш сценарий включить еще и песню после этого, то будет очень даже мило…

Помощник: Ну если вы так считайте

Режиссер: Да, я так считаю…..и мы это сделаем…Так собрались мотор:

Алина: Дубль 5 «Если б я был султан»

Песня «Если б я был султан».  

1. Если б я был султан, В школу б я пошёл.

    И учителем стал, Книжки бы прочёл.

    Но с другой стороны при таких делах

   Столько бед и забот - Ах, спаси Аллах!

Припев: Совсем неплохо учителем быть.

               Гораздо лучше в спокойствии жить!

2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело:

    Всё успей, всё учти с этими детьми.

    Слёзы льются рекой. Но хотим сказать:

    Вам спасибо от нас сотни -сотни раз.

Припев.

3. Вам хотим от души счастья пожелать

    И для новых побед силушки набрать.

    Кто учился - мы шлём пламенный привет.

    Скажем так: лучше вас в этом мире нет!

Припев: Совсем неплохо учителем быть

               И в нашей школе детишек учить!   

, наш библиотекарь

Спасибо вам, что есть вы на земле,

Что выбрали нелегкое призванье,

Ведь книга – это тоже путь во мгле,

И без нее трудней дорога к знанью

Кого нельзя представить без белого халата?

Кто достоин большей заработной платы?

Кто готов работать с ночи до утра?

Конечно же любимая наша медсестра

Бывает, утром даже чаю,

Не успеваешь ты попить,

И ждешь заветной перемены,

Чтобы скорей перекусить!

Спасибо нашим феям кухни,

Волшебницам кастрюльных дел,

Без вас пропали б мы наверно,

Иль кто кого-нибудь бы съел

ГРОМ ГРЕМИТ. ЗЕМЛЯ ТРЯСЕТСЯ.

В РАЗДЕВАЛКУ КЛАСС НЕСЕТСЯ.

КАК ВАХТЕР ОСТАЛСЯ ЖИВ?!

НАСТОЯЩИЙ ДЕТЕКТИВ!

Не ставят завхозам нигде обелиски,

А сколько в работе их страшного риска!

Всё время в заботах и там он, и тут…

Спасибо за ваш замечательный труд!

Пусть не всех имена прозвучали

За терпенье, заботу и труд

Благодарны мы всем в этом зале

Всем поклонимся низко мы тут

А сейчас мы проводим выпускников в школьный двор, где они выпустят на счастье воздушные шары. В добрый путь, выпускники, пусть исполнятся все задуманные мечты!

А сейчас мы проводим выпускников в школьный двор, где они выпустят на счастье воздушные шары. ВА сейчас мы проводим выпускников в школьный двор, где они выпустят на счастье воздушные шары. В добрый путь, выпускники, пусть исполнятся все задуманные мечты! добрый путь, выпусСценка называется «Конкурс красоты».

Ведущая:

А что же ты мне не сказал, что в нашей школе хотят конкурс красоты организовать, я бы тоже попыталась принять в нем участие.

Ведущий:

Нет, здесь вопрос заключается совсем в другом. Представь себе: кабинет завуча, в который входят расфуфыренные девушки.

Ведущие уходят. Появляются строгого вида Завуч и Девушки. Девушки вычурно одеты, в руках у них — листки бумаги.

1-я девушка (строго):

Мариванна, мы к вам.

2-я девушка:

Здрасьте, Мариванна, мы к вам.

Завуч:

А в чем дело, девочки?

1-я девушка:

Вот, заявление подпишите.

2-я девушка:

Да, и мое подпишите.

Завуч:

Заявление. Какое еще у вас ко мне заявление? (Берет из рук девушек бумаги, читает). О чем вы просите-то?

1-я девушка:

Отпустите с уроков. Вот там подпишите.

Завуч:

Подписать вам? С уроков отпустить? Куда это вы так вырядились? Так в школе ходить не положено.

1-я девушка:

Уходим по делу.

Завуч:

По какому еще делу?

2-я девушка:

Мы на конкурс пойдем.

Завуч:

Какой конкурс?

1-я девушка:

Школьная красавица.

Завуч:

Куда?

Девушки (вместе):

Школьная красавица.

Завуч:

Школьная красавица? А кто у нас красавицы?

1-я девушка:

Мы, а что?

Завуч:

Ну, если вы красавицы, то я тогда — наш министр образования. Да вы сначала в школе бы подтянулись, а потом посмотрели на себя внимательно — какие вы есть красавицы?! Вот ты, к примеру, Тютькина, отвечай, почему с четверок на тройки съехала?

1-я девушка:

Это к делу не относится. Подпишите, и мы уйдем.

Завуч:

Ничего я подписывать не буду, забирайте свое заявление. Вы нужны коллективу. У вас уроков полно, у меня работы. Забирайте свои заявления, идите и учитесь.

2-я девушка:

Нет, мы твердо решили.

Завуч:

Решили они! Я вам добра хочу, между прочим. Ведь вот вы не знаете, а там, на конкурсе-то, и петь надо, и плясать, и на вопросы разные отвечать. Вот мы сейчас проверим, как вы хорошо умеете мыслить. Я вам сейчас вопросы разные буду задавать. Сумеете ответить — отпущу на конкурс. Не сумеете — не обижайтесь, пойдете учиться дальше без конкурса. Согласны?

Девушки (вяло):

Согласны.

Завуч:

Первый вопрос. Продолжите фразу знаменитого писателя. Вот ты, Тютькина, продолжай фразу поэта Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть…» Как дальше?

1-я девушка:

Вопрос очень простой — это… (Толкает подругу). Как дальше?

2-я девушка:

Я сама не знаю.

1-я девушка:

Мариванна, как вы сказали, повторите, пожалуйста.

Завуч:

Продолжите фразу поэта Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть…»

1-я девушка:

Поэту очень трудно жить.

Завуч:

Эх, ты. Двойка за первый ответ. Надо так: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». (Второй девушке). Теперь ты. Продолжи фразу Грибоедова: «Служить бы рад, прислуживаться…»

2-я девушка:

Ой, знаю, знаю: «Служить бы рад, прислуживаться тоже».

Завуч:

Эх, ты. Тошно, а не тоже. «Служить бы рад, прислуживаться тошно». С первым заданием вы не справились. Теперь посмотрим, какой у вас кругозор. Я хочу, чтоб вы объяснили, что значат некоторые слова. Вот ты, Тютькина, отвечай, что это за слово — ухват.

1-я девушка:

Я думаю, что ухват — омоновец. Как ухватит!

Завуч:

Так, кто такой родоначальник?

1-я девушка:

Это, наверное, заведующий роддома.

Завуч:

Как всегда, ты все перепутала. (Второй девушке). Теперь ты давай, скажи, каким словом называется зубной врач?

2-я девушка:

Зубной врач? Наверное, пломбир.

Завуч:

Почему это пломбир?

2-я девушка:

Потому что пломбы ставит.

Завуч:

А что такое горилка?

2-я девушка:

Горилка — это дочка гориллы.

Завуч:

Знаете, мне все это надоело. Вот, возьмите ваши заявления, идите и учитесь. Идите, идите!

Девушки уходят.

Завуч:

Помешались все на этих конкурсах, никто учиться не хочет. Скоро и до нас доберутся. Вот возьмут и пошлют на старости лет защищать честь школы на какой-нибудь «Самый раскрасивый завуч XXXX». Вот смеху-то будет! (Пляшет канкан и уходит).

Звучит веселая музыка.

Ведущий:

Вот так история.

кники, пусть исполнятся все задуманные мечты!

Частушки о школьных предметах

Мы частушки сочинили
Про родную школу,
Ну и в каждую включили
Юмор по приколу.

еша наш на перемене 
Занимается куреньем, 
Был всегда румяный он, 
Стал он желтый, как лимон.

В школе прозвенел звонок, 

Это кончился урок.

Гром и молния сверкает-

Это 3"А"играет.

Что за шум? Что за крик?
Школа вся качается.
То ребята из 8-го
Просто забавляются.

1. Мы частушки вам споем.
Без импровизации,
Свои знания применим
В новой ситуации.

2. Мы писателей учили,
Много знаний получили,
В голове от книжек тьма,
Точно – «Горе от ума»!

3. На уроке мы сложили
Синусы и тангенсы,
Вычли скорость в килограммах,
Получили градусы.

4. Географию учили,
Много знаний получили,
А когда в поход пошли,
Север с югом не нашли.

5. Менделееву спасибо,
Что таблицу написал,
Только что с таблицей делать,
Так никто и не узнал.

6. В анатомии мы, честно
Мало понимаем,
А где сердце и где печень,
К старости узнаем.

7. На труде мы шить учились,
Мы девицы классные,
Вместо юбки сшили брюки,
Две штанины разные.
 
8. Мы английский знаем классно,
Это правда, видит бог,
Если встретим иностранца,
Сразу скажем: «Хэндэ хох!»

9. Физкультуру любят все,
Расставаться жалко,
Снится нам уже во сне
Мячик и скакалка.

10. Конституцию учили,
Можем ночью повторить!
Где статья, где говорится
В сменной обуви ходить?

11. Плыл Чапаев без шпаргалки:
Знаем мы, что стало с ним!
Исторической ошибки
Больше мы не повторим.
12. Вы, наверно, догадались,
Что всё это шутка.
На экзаменах к нам только
Отнеситесь чутко.
13. Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли,
Говорим всем: «До свидания!»

Ну, а вы похлопайте!

Раз с приятелем в День смеха 
Поменяли - вот потеха! - 
В школе мы на этаже 
Все таблички "М" и "Ж". 

Кто экзамены придумал, 
Кто придумал сессии? 
Мы б того на двери школы 
За уши повесили. 

Кто экзамены придумал, 
Кто придумал сессии? 
Мы б того на двери школы 
За уши повесили. 

Отвечал я на уроке – 
Наш учитель в обморОке – 
От сего незнания 
Потерял сознание. 

Дай списать

На сцене надо поставить две парты боком к зрителям. За обеими партами – учащиеся: на первой отличник в очках. За второй партой (с той же стороны, которая ближе к зрителям) – эффектная ученица. В классе – контрольная работа. Учитель ходит по ряду со стороны сцены. Все учащиеся усердно пишут контрольную. Вдруг один школьник с дальней стороны прекращает писать и заглядывает в тетрадь к соседке. Потом с удивлением на нее смотрит. Она также недоуменно пожимает плечами, показывая всем видом, что тоже не знает ничего. Тогда находчивый одиннадцатиклассник приподнимается, чтобы заглянуть в тетрадь своего соседа с первой парты. Это движение замечает учительница.

• Учитель: «Васечкин, а ну сядь на свое место! »

• Ученик возвращается на свое место, достает листок бумаги, делает из него ком и бросает в отличника-ботаника. Тот поворачивается к Васечкину.

• Васечкин: «Дай списать!»

• Отличник: «Отстань, я и сам еще ничего не решил!»

• Васечкин: «Ты так всегда говоришь! А потом у тебя откуда-то одни пятерки появляются!»

• Ботаник возвращается к своей контрольной, а Васечкин снова кидает в него бумажный снежок.

• Отличник опять поворачивается: «Ну чего тебе!»

• Васечкин : «Списать, говорю тебе, дай, будь человеком!»

• Отличник: «Думай сам!»

• Ботаник поворачивается к себе, а Васечкина толкает соседка по парте (локтем в бок).

• Васечкин: «Фенькина, отвяжись, разве не видишь, ботаник списать нам не даст.»

• Фенькин: «А ну, позови его еще раз!»

• Васечкин снова отрывает бумажку. Делает шарик и кидает в ботаника.

• Отличник: «Я же тебе русским языком сказал – отстань!»

• Васечкин: «Тебя Светка Фенькина зовет!»

• Отличник поворачивается к Фенькиной. Та глазами показывает ему, что смотреть нужно вниз, а сама тихонечко выставляет ногу вперед и медленно поднимает юбку.

• Отличник округляет глаза и быстро отворачивается. Васечкин толкает Светку и кивает головой в сторону ботаника.

• Фенькина: «Без паники!»

• Отличник уже вспотел. Он достал платок и вытирает лицо, шею, расстегивает воротник рубашки. Потом не выдерживает и все равно поворачивается к Фенькиной. Она начинает поднимать юбку выше…еще выше… и тут уже отличник читает надпись «Дай списать!!!».

Продавец и школьник

Мальчик в магазине разглядывает витрину. Подходит продавец-консультант.

• Продавец: «Вам что-то подсказать?»

• Школьник: «Годы правления Екатерины Второй.»

• Консультант: «Да я не в курсе…»

• Ребенок: «Ну ладно…теорема Пифагора?»

• Консультант в недоумении пожимает плечами.

• Ученик: «Фотосинтез?»

• Консультант (обреченно вздыхая): «Да не знаю я...»

• Школьник: «Ну и че вы тогда вечно лезете со своим "Что подсказать?".»

Девушка сидит у барной стойки. К ней подходит юноша.

• Парень: «Привет, кроха, скучаем?»

• Девушка: «Да, есть немного.»

• Парень: «Тогда пойдем со мной – обещаю незабываемый вечер!»

• Девушка: «Прозвучало заманчиво, но в 23.00 родители меня ждут дома.»

• Парень: Да брось ты – родители! Ты и на свидания с ними ходишь? Тебе 12 лет? Ха-ха!«»

• Молодого человека уверенно берет за ухо чья-то рука. Видно, что это женщина среднего возраста.

• Парень: «Мама, а ты что здесь делаешь?»

• Мама: «Это ты что тут делаешь?»

• Парень: «Ну, мам, ну я…»

• Мама: И слышать ничего не хочу – марш домой!

• Парень: (поворачиваясь к девушке): «Кроха, не волнуйся, я перезвоню!»

• Мама: «Домой!»

Два ученика после урока географии: - Все равно я не верю, что Земля крутится! - Это почему же? - Да если бы она крутилась, море уже давно бы расплескалось! *** Двоечник сердито сообщает приятелю: - Ты представляешь? Училка потребовала, чтобы я назвал простейшее, размножающееся делением! А я в математике совсем не шарю! - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/169965/smeshnyie-stsenki-pro-shkolu-smeshnyie-korotkie-stsenki-pro-shkolu

Двоечник сердито сообщает приятелю: - Ты представляешь? Училка потребовала, чтобы я назвал простейшее, размножающееся делением! А я в математике совсем не шарю! - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/169965/smeshnyie-stsenki-pro-shkolu-smeshnyie-korotkie-stsenki-pro-shkolu

Глупая старшеклассница, красуясь, глядится в планшет, как в зеркало: - Свет мой, зеркальце, скажи! Да всю правду доложи! Я ль на свете всех милее? Всех стройнее и моднее? Зеркальце (протяжно, но сердито): - Дам тебе я свой ответ! Ты достала! Я – планшет! ***

Ученик спрашивает учителя: - Иван Иванович, а у Вас в детстве был планшет? - Нет, что ты, тогда и компьютеров-то не было! - А на чем же вы играли? - На улице!

*** Уборщица заходит в компьютерный класс и строго спрашивает: - Кто тут компьютерами умеет пользоваться? Все ученики без исключения отвечают: «Я». Уборщица (грозно): - Тогда срочно выходите в Интернет и ищите сайт, где учат пользоваться туалетом! - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/169965/smeshnyie-stsenki-pro-shkolu-smeshnyie-korotkie-stsenki-pro-shkolu

Разговор с учительницей: - Сидоркин, ты мне разве не обещал, что исправишь свою двойку? - Да, Марь Иванна. - А я разве не обещала вызвать твоих родителей, если ты не сделаешь этого? - Да, Марь Иванна, но если я не сдержал своего обещания, то и вы можете не сдерживать свое! *** - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/169965/smeshnyie-stsenki-pro-shkolu-smeshnyie-korotkie-stsenki-pro-shkolu

Случай в раздевалке Некоторые смешные сценки про школу требуют участия массовки. Но они все равно не будут сложными для постановки. Девчонки с криками волокут упирающегося парня. Их останавливает учитель: - Стойте! Что случилось?! Одна из девочек возмущенно: - Лютиков подглядывал за нами в раздевалке! Учитель, строго глядя на Лютикова: - Ну и что, понравилось? Лютиков в растерянности молчит, потом громко выдает: - Нет! Девочки хором, протяжно и обиженно: - Как нет?! - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/169965/smeshnyie-stsenki-pro-shkolu-smeshnyie-korotkie-stsenki-pro-shkolu