Сценарий квеста, посвященного Дню защитника Отечества «Юные защитники Отечества»

Сценарий

квеста, посвященного Дню защитника Отечества

«Юные защитники Отечества»

Цель: способствовать формированию в учеников потребности быть достойными защитниками своего Отечества, содействовать проявлению учащимися своей индивидуальности.

Ход квеста:

В игре участвуют только юноши.

Создаются станции с различными заданиями по разным кабинетам. В каждом кабинете находится преподаватель-судья этого задания.

Формируются заранее команды. От каждой группы одна команда. Команде выдается маршрутный лист. Команда приходит на станцию, где выполняет задание. Судья ставит в маршрутный лист количество баллов за задание, а так же проставляет количество баллов в своей ведомости. После выполнения всех заданий команда отдает маршрутный лист в судейскую группу.

Ведущая: Наша квест-игра сегодня посвящена празднику «Дню защитника Отечества», который отмечается 23 февраля.

Ведущий: Поздравляю вас с праздником Днем защитника Отечества. Сегодня день сильных, смелых и храбрых мужчин. Уверена, что вы именно такие. Но все эти качества нужно проявлять и тренировать, поэтому мы приготовили для вас интересный квест.

Ведущий: Поскольку сегодня День защитника Отечества, то для каждой команды есть задание – придумать патриотическое название для своей команды. (Придумывают) Придумали? Отлично! Каждая команда по очереди говорит название команды.

Представление команд. Разъяснение условий игры, получение маршрутных листов.

Ведущая: В честь знаменательной даты мы проводим игру-состязание «Юные защитники Отечества».

В ней принимают участие:_______________________________________________

_____________________________________________________________________

Игра проводится в несколько этапов.

Каждой команде предстоит пройти 8 конкурсных испытаний, каждое из которых проводится в определенном месте (кабинете). Все команды получают маршрутные листы, оценочные листы. По окончании соревнований все листы сдаются для итогового подсчета баллов членам жюри.

Представление членов жюри на каждой этапе, указание места проведения.

Станция № 1 «Кроссворд»

1. Стоят три старушки; вздохнут они да охнут, вблизи все люди глохнут.

2. Он готов в огонь и бой, защищая нас с тобой.

3. Из ограды ствол торчит, беспощадно он строчит.

4. Гусеницы две ползут, башню с пушкою везут.

5. Нрав у злодейки буйный, злой, а называется ручной.

6. Летит – лается, упадёт – взрывается.

7. На пушку не похоже, а палит – дай боже.

8. Она у нас в войсках традиционно крупней, чем взвод, но меньше батальона.

О т в е т ы:

1. Пушки. 2. Солдат. 3. Пулемёт. 4. Танк. 5. Граната. 6. Снаряд.

7. Миномёт. 8. Рота (командир).

Станция № 2

«Из истории. Города-герои»

(каждый правильный ответ – 2б.)

1.Какой город-герой первым вступил в войну с фашистами.

2. Какой город снабжала «Дорога жизни».

3.Назовите город, защитники которого вели бои за каждый квартал, улицу, дом? 4.Символ русской и советской военно-морской славы, город на побережье Черного моря.

5.В каком городе-герое состоялся Парад Победы 24 июня 1945 года в ознаменование победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне.

Ответы:

1. Брестская крепость.

2. Ленинград.

3. Сталинград.

4. Севастополь.

5. Москва.

Станция № 3

«Викторина»

(один правильный ответ – один балл)

1.Солдатские носки (портянки)

2.Весточка с гражданки (письмо)

3.Не бог, ни царь, а ослушаться нельзя (командир)

4.Солдатский дом (казарма)

5.Под себя положу, под голову и укрыться останется (шинель)

6.ЧС техногенного характера – (авария)

7.Мгновенное освобождение большого количества энергии – (взрыв)

8.Рядовой по морскому (матрос)

9.Универсальное средство защиты дыхания – (противогаз)

10.Бег под «Ура» (атака)

11.Служащий сухопутных войск – (солдат)

12.Утренняя команда (подъем)

13.Праздничное шествие войск и военных (парад)

14.Защитное сооружение для укрытия людей – (убежище)

Станция № 4

«Робот»

Ведущий: Мы живем в 21 веке, и новейшие технологии окружают нас повсюду. Вы сталкиваетесь с ними каждый день. Поэтому данная станция посвящена роботам. Здесь вам нужно проявить всю свою креативность и создать макет робота из прищепок.

Команде выдается около 50 прищепок (лучше использовать цветные пластиковые которые хорошо крепятся друг к другу) из которых им нужно создать робота.

Ведущий: Вы отлично справились с этим заданием и у вас получился необыкновенный робот, а теперь расскажите для чего он нужен и что он может делать?

Станция № 5

«Шифровальщик»

Команде представлена поговорка или пословица, зашифрованная с помощью азбуки Морзе. При помощи ключа (самой азбуки) команда расшифровывает пословицу, записывая на листке бумаги.

Задание считается не выполненным, если более 5 букв расшифровано не верно, оценивается в 0 баллов, правильно выполненное задание оценивается в 1 балл.

1.Призовут – мы не потужим, а Родине послужим.

( . _ _.)(._.)(..)(_ _ ..)(_ _ _)(._ _)(.._)(_)(_...._)(_ _)

(_._ _)(_.)(.) (._ _.)(_ _ _)(_)(.._)(…_)(..)(_ _) (._._._)(._)(._.)

(_ _ _)(_..)(..)(_.)(.)(._ _.)(_ _ _)(…)(._..)(.._)(…_)(._)(_ _)

2.В бою нужна смекалка, отвага и закалка.

(._ _)(_...)(---)(..__)(_.)(.._)(…_)(-.)(._)(…)

(_ _)(.)(_._)(._)(._..)(_._)(._)(._._._)(_ _ _)(_)(._ _)(._)

(_ _.)(._)(..)(_ _..)(._)(_._)(._)(._..)(_._)(._)

3.Кто храбр и стоек, тот десятерых стоит.

(_._)(_)(_ _ _)(….)(._.)(._)(_...)(._.)(..)(…)(_)

(_ _ _)(.)(_._)(._._._)(_)(_ _ _)(_)(_..)(.)(…)(._._)(_)(.)

(._ .)(_._ _)(….)(…)(_)(_ _ _)(..)(_)

4.Чтобы врага бить, надо силы крепить.

(_ _ _,)(_)(_ _ _)(_...)(_._ _)(._ _)(._.)(._)

(_ _.)(._)(_...)(..)(_)(_.._) (._._._)(_.)(._)(_..)

(_ _ _)(…)(..)(._..)(_._)(._.)(.)(._ _.)(..)(_)(_.._)

5.Кто честно служит, с тем слава дружит.

(_._)(_)(_ _ _)(_ _ _.)(.)(…)(_)(_.)(_ _ _)(…)(._..)(.._)

(…_)(..)(_)(._._._)(…)(_)(.)(_ _)(…)(._..)(._)(._ _)

(._)(_..)(._.)(.._)(…_)(..)(-)

Станция № 6

«Патриот»

Необходимо из предоставленных карточек с названиями городов выбрать карточки с названиями городов-героев.

1. Москва

2. Ленинград (в настоящее время Санкт-Петербург)

3. Киев

4. Минск

5. Волгоград

6. Севастополь

7. Одесса

8. Керчь

9. Новороссийск

10. Брестская Крепость (Крепость-Герой)

11. Тула

12. Мурманск

13. Смоленск

Оценка конкурса: за каждую правильно выбранную карточку с названием города-героя 1 балл. За каждую выбранную карточку с названием города, не являющегося городом-героем, отнимается 1 балл. Наибольшее количество возможных балов – 13.

Станция № 7

«Флаг России»

Ведущая: Ребята, теперь вам предстоит составить флаг России (задание выполняется на столе).

Материал: полосы красного, синего и белого цвета.

Команды по сигналу, соблюдая цветовую гамму и последовательность цветов, выкладывают флаг.

Оценивается правильность и скорость выполнения задания .

Станция № 8

«Знатоки» - 13б

(за каждый правильный ответ 1б)

1. То, что защищают солдаты. (Родину)

2. Куда идут служить мальчики, когда вырастут? (В армию)

3.Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску)

4.Специальный карман для пистолета. (Кабура)

5.Что у солдата на ногах? (Сапоги, берцы)

5. Это и имя девочки, и название грозного оружия. (Катюша)

6. Что бросают и кричат: «Ложись!» (Гранату)

7. Больница для солдат. (Госпиталь)

8.То, на чём служат моряки. (Военный корабль)

9.Название головного убора моряка. (Бескозырка)

10. Как называется руль корабля и самолёта? (Штурвал)

11.Воздушная военная техника. (Самолёт, ракета)

12. Средство передвижения на гусеницах. (Танк)

13. Как называется головной убор танкиста? (Шлем).

Оценивается правильность и количество правильных ответов.

Станция № 9

«Воинское звание»

Мальчики, всем известно, что служба в армии напрямую связана с воинскими званиями. Ваша задача – назвать войсковые воинские звания. За каждый правильный ответ вы получаете –1 балл.

(Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, старший сержант, старшина, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал – майор, генерал – лейтенант, генерал – полковник, генерал армии, маршал РФ).

Станция № 10

«Интеллектуальная»

Сейчас вам нужно будет проявить свою смекалку. Перед вами лежат листочки, на которых записаны военные пословицы. Но проблема в том, что они разрезаны. Ваша задача – верно совместить начало и конец пословицы. За каждую, верно, собранную пословицу вы получаете – 1 балл.

Хочешь победить на войне — работай вдвойне.

Не силою дерутся, а умением.

Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет.

Кто храбр да стоек, тот десятерых стоит.

Воевать не хотим, но земли своей не отдадим.

Кто за свое дерется, тому и сила двойная дается.

Лучше умереть стоя, чем жить на коленях.

Война трудна, да победа красна.

Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.

Герой никогда не умрёт — он вечно в народе живёт.

Маршрутный лист__________________________________________________

Маршрутный лист__________________________________________________

Маршрутный лист__________________________________________________