Сценарий конкурсной программы: "А, ну-ка, мальчики!"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №17»

муниципального образования города Братска

Сценарий

конкурсной программы:

«А, ну-ка, мальчики!»

Разработал: педагог-организатор

Мельникова Любовь Олеговна

Братск, 2016-2017 учебный год

На сбор гостей звучат военные песни.

Ведущий 1

Дорогие друзья, учащиеся и учителя! Мы рады приветствовать Вас в этом зале! Ежегодно наша страна отмечает 23 февраля. День защитника Отечества. В этот день чествуют людей, посвятивших себя военному делу.  Отдают дань уважения мужественным солдатам минувших, настоящих и будущих времен.

Ведущий 2

Русские люди всегда отличались смелостью, отвагой, умением дать отпор захватчикам.  Для того, чтобы народу в любимой стране спокойно жилось и создается армия Каждый из вас должен любить свою Родину и уметь защищать ее.

Ведущий 1

Очень хочется, чтобы наши мальчики выросли умными, благородными, честными и мужественными людьми.  Настоящими мужчинами. А этому нужно учиться.

Ведущий 2

И для наших мальчиков мы подготовили сегодня веселые конкурсы.

Ведущий 1

Только самые быстрые, ловкие, находчивые и сообразительные могут выполнить конкурсные задания.

Ведущий 2

Но прежде, чем начать игровую программу, представим Вам почетных гостей нашего праздника, членов жюри – Оксана Олеговна – директор школы, Светлана Ивановна – библиотекарь школы, Елена Павловна – завхоз школы!

Ведущий 1

Пора начинать!

Ведущий 2

Встречаем наших участников!!!

Под музыку выходят команды мальчиков из трех человек, занимают места у столов на сцене.

Ведущий 1:

Итак, объявляем первый конкурс: «Название. Девиз команды»

(Команды по очереди выходят на сцену)

Ведущий 2:

Второй конкурс называется «Теоретическая подготовка», который покажет, насколько эрудированы наши участники!

1. Назовите воинское звание Екатерины II. (Полковник)

2. Крупное соединение войск. (Корпус)

3. Военное укрепление, которое состоит из вала и рва перед ним. (Редут)

4. Самый специальный отряд внутренних войск. (ОМОН)

5. Кто является Верховным Главнокомандующим Вооружённых Сил России? (Президент России)

6. Назовите высший российский военный орден. («Победа»)

7. Какое войско было первым постоянным войском в России? (Стрелецкое войско)

8. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о Гражданской войне? (Тачанка.)

9. Рядовой в шахматах? (Пешка)

10. Как назывались первые русские воины? (Дружинники)

11. Каких солдат в годы Великой Отечественной войны немцы называли «черной смертью»?

(Морских пехотинцев)

1. Как называется самое распространённое наказание солдату? (Наряд вне очереди)

Ведущий 1:

Пока наше жюри подводит итоги конкурсов: «Название. Девиз команды», объявляется выход 5 класса с художественным номером

Танец 5 класса

Ведущий 2:

Мы передаем слово жюри для подведения итогов первых двух конкурсов.

Слово жюри

Ведущий 1:

Следующий конкурс называется «Съешь кашу»

Что в армии подают на завтрак? Правильно, кашу. Вот ее, родимую, вам и предстоит сейчас откушать.

Армия как большая семья, зевать нельзя. Поэтому есть будем на скорость. Кто быстрее съест, должен поднять пустую тарелку вверх! (Всем участникам выносят по тарелке с овсянкой и по чайной ложке)

На старт, внимание, марш!

Ведущий 2:

А этот конкурс позволит принести командам дополнительные баллы. Он так и называется Конкурс «Поддержка зала». В качестве домашнего задания было нарисовать газету в поддержку участников конкурсов.

Просим выйти на сцену 5 класс!

Просим выйти на сцену 6 класс!

Просим выйти на сцену 7 класс!

Просим выйти на сцену 8 класс!

Ведущий 1:

Пока наше жюри подводит итоги конкурсов: «Съешь кашу» и «Поддержка зала» объявляется выход

6 класса с музыкальным поздравлением!

Песня 6 класса

Ведущий 2:

Мы передаем слово жюри для подведения итогов конкурсов.

Слово жюри

Ведущий 1:

Объявляется Конкурс «Напиши письмо»

После тяжелого дня наконец-то у солдата свободное время.

Как правило, только в эти короткие минуты отдыха солдат может послать весточку домой и рассказать о своей нелегкой армейской жизни. Вот мы сейчас и посмотрим, как наши новобранцы умеют писать письма. А чтобы было о чем рассказать, мы решили вам немного помочь. Сейчас вам выдадут конверты, в каждом из которых по две пары рифм на тему армейской жизни. Ваша задача – пока играет музыка написать в стихотворной форме послание домой с использованием этих рифм.

(Конкурсантам выдают конверты с рифмами, листы бумаги и шариковые ручки. Перед началом конкурса участники вскрывают конверты и зачитывают в зал доставшиеся им рифмы. После этого начинается состязание)

Примеры рифм:

Солдат - автомат,

Каша - наша.

Отбой - покой,

Враг - овраг.

Шинель - постель,

Дозор - позор.

Портянка - солянка,

Герой - порой.

Ведущий 2:

Следующий конкурс называется «Самый меткий». Просим выйти всем участникам команд. Участникам команд необходимо забросить карты в коробку. Каждому дается по три карты. Побеждает, естественно, самый меткий. В конце состязания количество карт подсчитывается.

Ведущий 1:

Пока наше жюри подводит итоги конкурсов: «Напиши письмо» и «Самый меткий» объявляется выход

7 класса с музыкальным поздравлением!

Песня 7 класса

Ведущий 2:

Мы передаем слово жюри для подведения итогов конкурсов.

Слово жюри

Ведущий 1:

А этот конкурс специально для вас, дорогие мальчики! Он называется «Самый находчивый»

Каждой команде дается задание «найти» пять предметов. Названия предметов написаны на карточках, которые конкурсанты по очереди вытаскивают из шляпы. Находчивость игроков заключается, в следующем: они могут нужный им предмет найти, выпросить, но ни в коем случае не отобрать. Выигрывает та команда, которая «нашла» все необходимые вещи раньше других. За пределы зала выходить нельзя! Игра продолжается пока звучит музыка! Начали!

Примеры надписей на карточках:

1) стакан воды,

2) что-нибудь начинающееся на букву «к»,

3) шнурок,

4) что-нибудь красного цвета,

5) часы;

1) носовой платок,

2) что-нибудь коричневого цвета,

3) человека, в чьём имени есть буква «ь»,

4) расческа,

5) зеркало.

1) тетрадь

2) дневник

3) что-нибудь начинающееся на букву «о»

4) телефон

5) что-нибудь жёлтого цвета

1) туфли на каблуках

2) классный руководитель

3) что-нибудь начинающееся на букву «р»

4) ремень

5) что-нибудь зелёного цвета

1) что-нибудь начинающееся на букву «а»

2) самого улыбающегося человека в зале

3) что-нибудь синего цвета

4) самого маленького человека в зале

5) самого высокого человека в зале

Ведущий 2:

Объявляется конкурс: "Столовая".

Наступило время обеда. Можно и поесть! Сейчас проверим, насколько вы готовы к нарядам на кухне! Сейчас вам предстоит реализовать народную пословицу про щи да кашу – пищу нашу! А сварите-ка нам суп! Капитаны вытягивают карточку с названием супа, который им нужно будет сварить. Перед каждой командой лежат продукты, которые необходимы для варки вашего супа. Вам дается минута на размышление и пустая кастрюля – поместите в нее то, из чего, по вашему мнению, приготавливается ваш суп! (Выигрывает та команда, которая допустит меньше промахов).

Чтобы запутать участников, следует к традиционным капусте, моркови, луку и томатам добавить редьку, оливки, разную крупу, рыбные консервы, тушенку и так далее.

На карточках: БОРЩ, ЩИ, СОЛЯНКА, ХАРЧО, РАССОЛЬНИК

Ведущий 1:

Мы переходим к последнему конкурсу, который называется: «Дефиле».

Просим выйти по одному человеку от каждой команды. Каждому участнику необходимо продемонстрировать лёгкую изящную походку от бедра, одев при этом замечательные туфли на каблуках. Двигаться необходимо по прямой линии, не сворачивая и удерживая равновесие, при этом не забываем о своей походке.

Ведущий 2:

Пока жюри совещается, оценивая результаты последних конкурсов и подводит итоги конкурсно-игровой программы мы объявляем художественный номер 8 класса.

Песня 8 класса

Ведущий 1:

Мы передаем слово жюри для подведения итогов конкурсов и награждения победителей!

Слово жюри

Награждение участников команд

Ведущий 2

Дорогие мальчики, поздравляем вас с праздником! Желаем вам здоровья, хорошего настроения, крепкой дружбы на долгие годы и успехов в учебе.

Ведущий 1

Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех!

Ведущий 2

До свидания!

Ведущий 1

До новых встреч!