Получите свидетельство
Вход
Цель: способствовать военно-патриотическому воспитанию школьников.
Задачи:
- пропагандировать здоровый образ жизни;
- формировать стремление к победе, гармонии, совершенству;
- формировать у детей навыки быстрой реакции в нестандартной ситуации;
Ход мероприятия:
Построение команд. Торжественный вынос знамен РФ и РТ. Звучит гимн РФ.
Ведущий. Право вынести знамена предоставляется лучшим ученикам начальной школы …. (Названные ребята выносят флаги под звуки гимна России).
Ведущий:
Каждый мальчик может стать солдатом,
По небу летать, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб Отчизну защитить.
Начинаем военно-спортивную игру «Зарница», посвящённую тем, кто служил и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации, кто охраняет и кто будет охранять наш покой и мирное небо над нашей головой, то есть и вам дорогие наши мальчики!
- Командам для участия в соревнованиях сдать рапорта! Командиры команд каждого класса докладывают о готовности класса к игре главному судье: «Отряд (название) к игре «Зарница» готов. Наш девиз (говорит класс). Командир (имя командира). Рапорт сдан!» Главный судья отвечает: «Рапорт принят! Вольно». Главный судья после рапорта вручает командирам команд маршрутные листы.
Этап «Я – патриот своей Родины»
Учащиеся рисуют на снегу флаги России и Татарстана гуашью, разведенной в бутылках-брызгалках. Кроме того, ребята рассказывают об истории возникновения флагов РТ и РФ. Оценивается правильность выполнения теоретической и практической частей задания
Этап «Снайперы»
Стрельба из нёрфа (игрушечного автомата с мягкой пулькой) по мишеням: из положения лежа - девочки, из положения стоя – мальчики.
Этап «Санитары»
В конкурсе участвуют 6 человек от класса: 2 санитара, 4 раненых. Учащимся предлагается проделать следующее: на старте стоят два санитара на коротких лыжах, на санках сидят раненые, санитарам необходимо вначале перевязать раненных (перед началом этапа ребятам сообщается о месте и характере ранения), а затем переправить их в «госпиталь». Санитары, стоя на коротких лыжах, вывозят раненых по одному на санках.
Этап «Саперы»
В конкурсе участвуют несколько человек от класса. В снег закопаны «мины» (пластиковые бутылочки с пробками разных цветов). Задача - найти все свои «мины» (с крышкой определенного цвета) и обезвредить. Если нашел чужую «мину», ее необходимо быстро перепрятать. Оцениваются быстрота, правильность выполнения.
Этап «Эрудит»
Классам предлагается ответить на ряд вопросов. Степень сложности вопросов определяется воспитателем.
- Как называется торжественное прохождение войск? (Парад. )
- Старинное название русского войска. (Рать. )
- Солдат спит, а она идет. (Служба. )
- «Звездная» часть мундира. (Погоны. )
- Что есть у фотоаппарата и автомата? (Затвор. )
- Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол. )
- Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга. )
- Чьи слова «Тяжело в учении, легко в бою»? (А. В. Суворова. )
- Города – герои в Великой Отечественной войне (Ленинград, Сталинград, Севастополь, Москва, Волгоград, Киев, Одесса, Брестская крепость, Тула, Минск, Смоленск, Мурманск).
- Как сбить пламя с горящей на человеке одежды? (Накрыть мешковиной, фуфайкой, одеялом. С себя огонь сбить можно, катаясь по земле)
- Сколько битв проиграл А. В. Суворов? (Ни одной. )
- Как называется наступательное движение войск? (Атака. )
- Какие виды войск существуют в российских Вооруженных силах? (Сухопутные, ракетные войска стратегического назначения, военно-воздушные, Военно-морской флот. )
- Аппарат для дыхания человека под водой. (Акваланг. )
- Участок местности для испытания боевого оружия. (Полигон, стрельбище. )
- Металлическая пластина, прибиваемая к конскому копыту. (Подкова. )
- Какие ордена и медали ты знаешь?
- Почему, испугавшись чего-нибудь, лошадь начинает фыркать? (Она имеет очень острое обоняние. Отфыркиваясь, лошадь очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой стороны ей угрожает. )
- Как называется военная больница? (Госпиталь. )
- Боевая машина с реактивными снарядами времен ВОВ. («Катюша». )
- Что такое лимонка? (Граната. )
Ориентирование.
Вопросы для 1 класса:
1. Куда улетают птицы осенью?
2. Где солнце «встает», а где «садится»?
Вопросы для 2 класса:
1. Как по деревьям можно определить стороны света?
2. Где находится солнце в полдень?
Вопросы для 3 класса:
1. С какой стороны на дереве растет мох?
2. По каким еще предметам можно определить стороны света?
Вопросы для 4 класса:
1. Как можно определить стороны света по муравейникам?
2. Назовите все известные вам способы ориентирования?
«Переправа» Переправить раненного через болото на куске плотной ткани. Назначаются «раненого», он находится на территории болота. Все члены команды ползком по снегу добираются до раненого, кладут его на кусок плотной ткани и все вместе ползком тащат его до конечного пункта.
«Следопыты»
На территории школы, где растут деревья, прокладывается вдоль тропинки маршрут протяженностью 200-300 м. По пути следования раскладываются мелкие предметы (спичечный коробок, карандаш, пластиковые крышечки и др.)так, чтобы они были видны с расстояния 1-2 м. Участники проходят маршрут, стараясь заметить и запомнить все оставленные предметы. На финише записывают, что и где они увидели. Контрольное время - 5 мин. Побеждает команда, обнаружившая больше предметов.
Полную информацию смотрите в файле.
Сценарий военно – спортивной игры «Зарница» (34.9 КB)
0
885
53
Нравится
0
