Получите свидетельство
Вход
Цели:
Расширение знаний детей о культуре, традициях и обычаях своего народа; вовлечение детей в активное участие в народных обрядах и праздниках.
Задачи:
1. Расширять представление детей о весне, развивать эстетическое восприятие действительности.
2. Создать у детей доброе, радостное настроение, побуждать активно участвовать в празднике, желание играть.
3. Развивать коммуникативное поведение детей, обеспечение взаимопонимания между всеми участниками мероприятия.
4. Воспитывать у детей культуру досуга.
Ход мероприятия.
Под русскую народную музыку дети выходят на улицу (зал), выходит ведущая в русском народном костюме.
Ведущая - Здравствуйте, ребятишки! Девчонки, мальчишки! Подошла зима к концу, будем ждать уже весну. Скоро к нам она придет, солнце в гости приведет. Надоела нам зима, приходи скорей весна!
Залетает сорока.
Ведущая – что, сорока, ты стрекочешь? Ты сказать нам что-то хочешь?
Сорока – Встретила недавно я весну, от нее письмо сейчас прочту.
(сорока достает конверт и читает)
Сорока - Дети! Нужно солнце разбудить, его в гости пригласить! Мне, ребятки, помогите, солнце срочно вы будите. Без него весне нельзя, не уйдет тогда зима.
Ведущая - ну, ребята, ваш ответ: Мы разбудим солнце? Да иль нет?
Дети (хором) – да!
Сорока – Вот, Ура! Полечу к весне тогда. Знает пусть краса весна, что и в школе есть друзья (улетает).
Ведущая – тучки небо все закрыли, собой солнце заслонили. Как же тучки разогнать, солнышко к себе позвать? Может, стоит покричать – Солнце, солнце, хватит спать! (дети хором повторяют)
На сцене появляется медведь.
Медведь – Раскричалась детвора? Что уже вставать пора? Как солнце растопит берлогу мою, вот вместе с ним я сразу встаю. Вот сейчас как зарычу «У-у-у!».
Ведущая – Не рычи на нас, Топтыгин, лучше нам ты помоги, скорее солнце разбуди.
Медведь – Вот дела, солнышку вставать пора! Чтоб оно скорее встало, петушка сюда бы надо. Сейчас схожу я до лисы, знает все она ходы. Петушка она добудет, солнце точно мы разбудим. Ну, а вы, детвора, пошумите–ка пока. Поиграйте, покричите немного тучи разгоните. Предложу я вам игру «У медведя во бору». Вместо медведя будешь ты (показывает на любого ребенка) Да смотри не подведи! (Медведь уходит)
Подвижная игра «У медведя во бору».
Описание игры: Определяется берлога медведя (на конце площадки) и дом детей на другой. Дети идут в лес гулять и выполняют движения соответственно стиху, который произносят хором:
У медведя во бору,
Грибы, ягоды беру,
А медведь не спит
И на нас рычит.
Как только дети закончили говорить стихотворение, медведь с рычанием встаёт и ловит детей, они бегут домой. Пойманный участник становится медведем.
Правила.
1. Медведь выходит из берлоги только после того, как дети споют песенку.
2. Дети в зависимости от поведения медведя могут не сразу бежать в свой дом, а повторить песенку, раззадорить его.
Ведущая – порезвились, поиграли, тучки немного поразбежались.
На сцене появляется заяц (в костюме одна половина серая, другая белая)
Заяц – Видели какая у зайца беда. Шерстке моей меняться пора. Ну, где – же солнышко, друзья. Когда же стану серым я? Смеются надо мной в лесу, пугаю даже я лису.
Ведущая - Мы, зайка, тоже солнце ждем, его к себе сюда зовем. А шкурка не беда твоя, поменяется она. Ты смелый заяц не грусти, а игру нам проведи.
Заяц – Что же просто солнце ждать, буду с вами я играть. Ох, люблю горелки я, моя любимая игра.
Игра «Горелки» Перед началом игры нужно выбрать водящего, того, кто будет «гореть»,— отсюда и название игры.
Все участники игры встают парами друг за другом, водящий впереди, на расстоянии двух шагов от играющих. Участники игры говорят нараспев слова:
Гори, гори ясно
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди на поле:
Ходят грачи,
Да едят калачи.
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Как только пропоют эти слова, водящий должен посмотреть на небо, а дети последней пары отпускают руки и тихо пробегают вдоль колонны, один слева, другой справа. Когда они поравняются с водящим, все громко кричат ему:
Раз, два, не воронь.
Беги, как огонь!
Двое детей бегут вперед, ловко увертываясь от водящего, стараются взять друг друга за руки. Если они возьмутся за руки, то «горелка» им не страшен, они спокойно идут и становятся впереди первой пары, а водящий вновь «горит».
Если водящий и при повторении игры не поймает бегущих, тогда он «горит» во второй раз. Если он и в третий раз никого не поймал, играющие могут спеть такую песенку:
Огарушек, огарушек,
Плохо стоишь —
Стань на черный камушек!
Совсем сгоришь!
Но если водящему удается поймать одного из убегающих, он встает с ним впереди всей колонны, а «горит» тот, кто остался без пары.
Игра продолжается до тех пор, пока не пробегут все пары. (Можно остановить игру на усмотрение ведущей)
Правила
1. Водящий не должен поворачиваться назад.
2. Он догоняет убегающих сразу же после слов: «Беги, как огонь!»
3. Игроки последней пары начинают бег только с последними словами: «Колокольчики звенят!»
Ведущая - вот спасибо, зайка, угодил. Спасибо, что к нам в гости заходил.
Заяц - попрощаюсь с вами я, дружная вы детвора!
Ведущая – чтобы не было нам грустно, мы станцуем с вами дружно.
Танец «Раз, два, три - на носочки»
Дети становятся в пары (получается внутренний и внешний круг) и двигаясь по кругу, поют и выполняют следующие движения:
Раз, два, три - на носочки,
Раз, два, три - на носочки,
Раз, два, три - повернулись,
Хлопнули и разошлись…
Дети которые стоят во внешнем круге, делают шаг вперед и переходят к впереди стоящему, внутренний круг стоит на месте. Танец продолжается. И так менять пары несколько раз.
Появляется птичка
Птичка - ой беда, ой беда вить мне гнездышко пора. Солнца хочется, тепла без него я никуда.
Ведущая – солнце любят все свете, птички, взрослые и дети. Не будем слезы сейчас лить, надо солнце разбудить. Ты, пичужка, не грусти, а игру нам проведи.
Птичка – с удовольствием, друзья, от меня для вас игра.
Игра «Воробьи, вороны»
Играющие становятся в две шеренги посредине площадки. Расстояние между ними – 2-3 м. Первая шеренга – «воробьи», вторая – «вороны». Когда ведущая произносит: «Воробьи» – играющие в этой шеренге разбегаются, пытаясь скрыться за линией «дома», расположенной в конце площадки.
Ученики из второй шеренги их ловят. Затем ведущая произносит «Вороны» – и учащиеся меняются ролями. Ведущая одну и ту же шеренгу может назвать 2 раза подряд. Побеждает команда, которая поймает большее количество игроков противоположной команды.
Птичка - Вот спасибо детвора, повеселили вы меня.
Птичка уходит.
Ведущая – что ж пока медведя ждем, вместе с другом петушком загадаю вам о весне загадки, отгадайте их ребятки.
Весь материал - в документе.
Сценарий внеклассного мероприятия «Как дети солнышко будили. Праздник встречи весны» (26.45 КB)
0
1043
42
Нравится
0
