Сценарий праздника для начальных классов «День именинников»

Задачи:

1. Воспитывать в детях чувство коллективизма, уважения к старшим, любви к своим родителям, сплотить детей и родителей, привлечь родителей к участию в делах класса.

2. Научить детей работать в коллективе сообща.

3. Развивать умение коллективно решать проблему.

Ход праздника.

(Класс украшен шарами, подарочными бантами, на стене красочный плакат с надписью «С праздником именинников!»; у стены накрытый стол – соки, конфеты, печенье, фрукты. )

I. Организационный момент.

 Дорогие ребята и родители! Сегодня мы проводим традиционный праздник «День именинников». Четверо учащихся нашего класса родились осенью и мы собрались здесь, чтобы поздравить их с днем рождения. (Поздравление учителем детей)

II. Вступительная часть.

Слово предоставляется родителям (Родители поздравляют детей и дарят им подарки).

- Приглашаем всех детей и родителей для участия в игре «Каравай». (Условия игры: все встают в круг, берутся за руки. Первый именинник стоит в центре круга. С песней: «Как на (имя ребенка) именины испекли мы каравай вот такой вышины, вот такой нижины, вот такой ширины, вот такой ужины. Каравай, каравай, кого хочешь - выбирай!» Ответ ребенка: «Я люблю, конечно, всех, но (имя следующего именинника) лучше всех. (Следующий именинник выходит в круг, и песня начинается сначала).

III. Основная часть.

- А теперь будем отгадывать загадки:

Я все знаю, всех учу;

А сама всегда молчу;

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

(Книга)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я?...

(Тетрадь)

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

(Карандаш)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, ластик, скрепки, кнопки –

Что угодно для души.

(Пенал)

Без ног, а ходит,

Без рук, а указывает.

(Часы)

С ногами, но без рук;

С сиденьем, но без живота;

Со спиной, но без головы.

(Стул)

(Вручение призов).

- Предлагаю вам игру «Пушинка».

(Дети встают в круг, каждому ребенку дается маленькое перышко. По команде ведущего дети подбрасывают перышко вверх и начинают на него дуть. Выигрывает тот, кто дольше всех удержит перышко в воздухе. )

 - А теперь проведем конкурс между детьми и родителями. Он называется «Рисуем слона с закрытыми глазами».

(От каждой команды к доске выходят по одному человеку. Им завязывают глаза, и они рисуют мелом на доске слона. Побеждает команда, у которой рисунки были интересней. )

- А сейчас будем собирать фанты. Для этого сначала проведем игру с родителями, а затем с детьми. Игра для родителей называется «Как тебя зовут?». Предлагаю придумать какой-нибудь предмет. Сейчас я каждому из вас буду задавать вопросы. На все вопросы надо повторять только «свое слово». Отвечать надо быстро, не задумываясь. И еще: ни в коем случае нельзя смеяться, и даже улыбаться. Кто ошибется или засмеется, отдает фант.

Игра для детей называется «Только на эту букву». Каждый ребенок выбирает себе одну букву из алфавита. Ведущий подходит к ребёнку и задаёт ему вопросы. И на все вопросы игрок может подбирать ответы только на эту букву быстро, не раздумывая. Тот, кто ошибётся, отдаёт фант). 

Весь материал - в документе.

Тема: «День именинников».

Задачи:

1. Воспитывать в детях чувство коллективизма, уважения к старшим, любви к своим родителям, сплотить детей и родителей, привлечь родителей к участию в делах класса.

2. Научить детей работать в коллективе сообща.

3. Развивать умение коллективно решать проблему.

Место проведения: класс.

Оборудование: надувные шары, подарочные ленты, плакат с поздравлением, подарки именинникам, призы за участие в конкурсах и лотерее, продукты для чаепития.

Предварительная подготовка: подбор материала к празднику, работа с родителями, изготовление подарков для родителей детьми, разучивание с детьми танца, проведение беседы о гостеприимстве, закупка продуктов и призов, оформление класса, сервировка праздничного стола.

Ход праздника

(Класс украшен шарами, подарочными бантами, на стене красочный плакат с надписью «С праздником именинников!»; у стены накрытый стол – соки, конфеты, печенье, фрукты.)

I. Организационный момент

Дорогие ребята и родители! Сегодня мы проводим традиционный праздник «День именинников». Четверо учащихся нашего класса родились осенью и мы собрались здесь, чтобы поздравить их с днем рождения. (Поздравление учителем детей)

II. Вступительная часть

Слово предоставляется родителям (Родители поздравляют детей и дарят им подарки).

- Приглашаем всех детей и родителей для участия в игре «Каравай». (Условия игры: все встают в круг, берутся за руки. Первый именинник стоит в центре круга. С песней: «Как на (имя ребенка) именины испекли мы каравай вот такой вышины, вот такой нижины, вот такой ширины, вот такой ужины. Каравай, каравай, кого хочешь - выбирай!» Ответ ребенка: «Я люблю, конечно, всех, но (имя следующего именинника) лучше всех. (Следующий именинник выходит в круг, и песня начинается сначала).

III. Основная часть

- А теперь будем отгадывать загадки:

Я все знаю, всех учу;

А сама всегда молчу;

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

(Книга)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я?...

(Тетрадь)

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

(Карандаш)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, ластик, скрепки, кнопки –

Что угодно для души.

(Пенал)

Без ног, а ходит,

Без рук, а указывает.

(Часы)

С ногами, но без рук;

С сиденьем, но без живота;

Со спиной, но без головы.

(Стул)

(Вручение призов).

- Предлагаю вам игру «Пушинка».

(Дети встают в круг, каждому ребенку дается маленькое перышко. По команде ведущего дети подбрасывают перышко вверх и начинают на него дуть. Выигрывает тот, кто дольше всех удержит перышко в воздухе.)

- А теперь проведем конкурс между детьми и родителями. Он называется «Рисуем слона с закрытыми глазами».

(От каждой команды к доске выходят по одному человеку. Им завязывают глаза, и они рисуют мелом на доске слона. Побеждает команда, у которой рисунки были интересней.)

- А сейчас будем собирать фанты. Для этого сначала проведем игру с родителями, а затем с детьми. Игра для родителей называется «Как тебя зовут?». Предлагаю придумать какой-нибудь предмет. Сейчас я каждому из вас буду задавать вопросы. На все вопросы надо повторять только «свое слово». Отвечать надо быстро, не задумываясь. И еще: ни в коем случае нельзя смеяться, и даже улыбаться. Кто ошибется или засмеется, отдает фант.

Игра для детей называется «Только на эту букву». Каждый ребенок выбирает себе одну букву из алфавита. Ведущий подходит к ребёнку и задаёт ему вопросы. И на все вопросы игрок может подбирать ответы только на эту букву быстро, не раздумывая. Тот, кто ошибётся, отдаёт фант).

Фанты собраны, теперь будем их разыгрывать.

(Один родитель садится на стул. Ведущий встает сзади него и предлагает фанты, а родитель говорит, что этому фанту делать.)

- Слово предоставляется детям. (Дети благодарят родителей и учителей за подготовленный для них праздник, дарят им сделанные своими руками открытки и «Танец с венками»)

- А сейчас проведем беспроигрышную лотерею. (Детям и родителям раздаются номерки, и каждый номер выигрывает свой приз)

1. Французская косметика (карандаш).

2. Пишущей машинки нет,

Предлагаем сей предмет (ручка).

3. Стиральная машина (ластик).

4. В жизни на лучшее надо надеяться,

Клею возьми, если что-то не клеется

5. За вашу чудную прическу

Мы дарим вам эту расческу.

6. Дарим вам зубную пасту,

Чтобы были вы зубасты.

7. Хотели выиграть вы фонарик,

А достался просто шарик.

8. Аппарат для передачи мыслей на расстоянии (конверт).

9. Чтоб узнать смогли доход,

Будет кстати вам блокнот.

10. Электрозажигалка (коробок спичек).

11. За прекрасную улыбку

Мы дарим вам эту открытку.

12. Носовой платочек нужен

Когда носик ваш простужен.

13. Чтобы зубы не болели,

Чисти их хоть раз в неделю. (Зубная щетка).

14. Вам досталось это мыло,

Чтобы чаще руки мыли.

IV. Заключительная часть

- Приглашаем всех присутствующих к столу. (Чаепитие с последующим приведением класса в порядок.)

Литература

Зайцева О.В., Карпова Е.В. Встретим праздник весело. Игры для всей семьи. – Ярославль, 1998. – с. 125-126, 131.

Квакса О. Детские праздники в семейном кругу. – Ярославль, 2002. – с. 8-20.

Савинова С.В. Праздники в начальной школе. – Волгоград, 2000. – с. 29-30.

Студентки 4 курса

педагогического

факультета

БПГУ Н-МНО051

Шукшиной Н.Н.

2008г.

Самоанализ праздника «День именинников»