Получите свидетельство
Вход
Сценарий
Учитель:
24 мая во всех странах, где живут славяне, празднуют День славянской письменности и культуры. Этот день посвящен ученым и просветителям, создавшим впервые в мире славянское письмо. Это известные во всех славянских странах братья Кирилл и Мефодий. Именно они стали основоположниками славянской письменности.
1 ведущий: Молчат гробницы, мумии и кости, - (слайд)
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте
Звучат лишь письмена. (И. Бунин)
2 ведущий: Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней.
Вспоминай их добрым словом –
Слава им, бойцам суровым!
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!
1 ведущий: (слайд)
В России, как и в других славянских государствах, 24 мая широко отмечается День славянской письменности и культуры.
2. Славянская письменность была создана в 9 веке, в 862 году. Созданная Кириллом и Мефодием азбука получила название «кириллица» в честь Кирилла, в миру имевшего имя Константин. Мефодий и Кирилл переработали греческую азбуку и видоизменили её. И на основе своих разработок создали две азбуки – глаголицу и кириллицу.
Учитель: Откровение от азбуки (Слайд4, 5)
Перед нами древняя славянская азбука, предшествующая, как предполагает большинство ученых - филологов, кириллице и названная глаголицей.
Глаголица почти полностью совпадает с кириллицей по алфавитному составу, по расположению, звуковому значению и названиям букв, но сильно отличается затейливостью их написания.
Это - кириллица.
В X –XI веках эта азбука включала 43 буквы,
из которых 25 были заимствованы
из византийского письма – устава, а 18 появились впервые, чтобы передать звуки, имеющиеся
в славянском языке
и отсутствующие
в греческом.
Ученик: (Слайд 6)
Братья Кирилл и Мефодий жили в Моравии. Они были очень образованными людьми. Кирилл преподавал философию, отчего имел прозвище «Философ». Кирилл и Мефодий участвовали в боевых походах, выполняли дипломатические поручения, переводили книги. Но главным делом их жизни было создание для славян грамоты. Для этого братья сначала постились, молились, получили благословение от священника и только затем начали создание азбуки. Аз, буки, веди, глагол, добро… так трогательно, певуче и одновременно ярко и точно назывались тогда буквы. Весь же алфавит, если его прочитать от начала до конца, означал то, что человек знает буквы, говорит добро, бережёт красоту и богатство родного языка.
Учитель: Загадки старого русского алфавита. (слайд 7, 8)
Оказывается, каждая буква кириллицы имеет
свое «толкование».
«Б» – Буки – переводится
как «Буква»
«В» – Веди, означает «Знание»
«О» – Он –
означает и просто местоимение «он», и , по мнению ученых, иносказательно означает Бога: «Им свет стоит» и т. д
«И» исполняет функцию союза.
«Т» – Твердо – обозначает: твердь, крепкий, нерушимый, стойкий, уверенный, верный, прочный.
1 ведущий:
Эти буквы алфавита заучивали наизусть дети той поры. Школы были при церквях и монастырях. Обучение велось на родном языке. Учили чтению, письму, счету, основам веры. Появились переводы с греческих и болгарских книг. С 11 века на Руси стали учить и девочек.
Слайд:
Сперва аз да буки,
А потом другие науки. (пословица)
На экране проецируется репродукция картин по теме
«КАК УЧИЛИ ГРАМОТЕ НА РУСИ».
2. Можете ли вы себе представить, какой была древнерусская школа?
Длинный стол, между столом и стеной лавка, не стене полка с книгами и обязательная плетка. На лавках сидят ученики. Они все босы. Значит, это школа не для богачей, а для простых детей. За столом сидит учитель. Перед ним на коленях ученик отвечает урок. Все следят за его ответом по своим книгам. Тут же другой ученик, в чем - то провинившийся, ожидает наказания.
Учебный день продолжался долго. Занятия начинались часов с семи утра и продолжались до самого вечера ( с двухчасовым обеденным перерывом). Так от темна до темна шли уроки в древнерусской школе. Уроками их можно назвать очень условно. Каждый ученик получал от учителя персональное задание: один делал первые шаги – зубрил азбуку, другой перешел уже к «складам», третий уже читал «Часослов». И все следовало выучить «назубок», «вызубрить». Каждый свое учил вслух. Недаром пословицу сложили: «Азбуку учат – во всю избу кричат».
Послушайте стихотворение
КАК ЦЕРКОВНЫЙ ГРАМОТЕЙ В СТАРИНУ УЧИЛ ДЕТЕЙ
Ученик:
В старину учились дети –
Их учил церковный дьяк, -
Приходили на рассвете
И твердили буквы так:
А да Б – как Аз да Буки,
В – как Веди, Г – глагол.
И учитель для науки
По субботам их порол.
Вот такой чудной вначале
Наша грамота была!
Вот каким пером писали –
Из гусиного крыла!
Этот нож не без причины
Назывался «перочинным»:
Очиняли им перо,
Если не было остро.
Трудно грамота давалась
Нашим предкам в старину,
А девицам полагалось
Не учиться ничему.
Обучались лишь мальчишки.
Дьяк с указкою в руке
Нараспев читал им книжки
На славянском языке.
Весь материал - смотрите документ.
Сценарий праздника «День славянской письменности и культуры» (24.63 MB)
0
5821
383
Нравится
1
