Сценарий на тему «Вместе за безопасность дорожного движения»

Звучит фонограмма песни «На большом воздушном шаре…»

Фонограмма прерывается резким звуком, как будто стремительно снижается самолет+ слова «Посадку! Посадку давай!».

Музыкальная тема меняется ____________________.

На сцене появляется группа ребят(4 человека).

Все они держатся руками за огромную связку воздушных шаров.

Первый. Ну, и кто это придумал - лететь в Новый Уренгой на …воздушном шаре?

Все. Вовочка!

Вовочка (у него-большие круглые очки). Да! А что? По моему, отличная идея!

Второй. Отличная…

Вовочка. И пробок нет!

Первый. Хорошо, что на «встречку» не приземлились!

Второй. И с птицами, которые пролетали рядом с нами - объясняться пришлось!

Все. Дорожными знаками!

Фонограмма меняется: звуковой эффект крики птиц.

Миниатюра: «Встреча с птицами».

Третий. Уважаемая. . . ворона! У нас. . .

Все. Главная дорога! (показывают знак)

Вовочка. Поэтому, будьте добры, поверните. . .

Все. Направо! (показывают знак)

Первый. Остерегайтесь низко летящих. . .

Все. Самолётов! (показывают знак)

Второй. Попутного вам бокового. . .

Все. Ветра! (показывают знак)

Фонограмма меняется ______________________.

Второй. Так, ребята! Следовательно, дорожные знаки все выучили?

Все. Да!

Третий. И не только мы! Вот у Вовочки даже годовалая сестрёнка Маша всё запомнила!

Вовочка. Верно! И если я отвечал правильно - она весёло смеялась!

Все. А если – нет?

Вовочка. Ревела. . . Как полицейская сирена!

Все. О-о-о. . .

Первый. Повторим пройденный материал!

Второй. Сами повторять будем, а другие?

Третий. Правильно - выучил сам, проверь другого!

Вовочка. Внимание! Друзья! Начинаем блиц - опрос! Просьба отвечать на поставленные вопросы! Ну а Маша будет регулировать процесс!

Дети спускаются в зал. У каждого ребёнка - по одной табличке с дорожным знаком.

Вопрос: « Скажите, пожалуйста, что обозначает этот знак»

Вопросы задаются: 1. Ребёнку. 2. Члену жюри. 3. Сотруднику ГИБДД.

После каждого ответа включается фонограмма: «Детский смех».

Сотруднику ГИБДД показывают знак: «Парковка». Он отвечает, но после его ответа включается фонограмма «Детский плач».

Трое (кроме Вовочки). Вовочка?!

Первый. Это же - правильный ответ!

Вовочка (умничает). Действительно, в сборнике «Правил дорожного движения »данная буква означает английское слово «Паркинг…» А вот Моя Мама как-то сказала Папе, что данный знак обозначает звук: «Р-р-р!» - то есть: «Мама сердита»!

Второй (вздыхая). Да! Из правил знаков не выкинешь!

Третий. Как - слов - из песни!

Вовочка. А значит. . .

Все. Поём!

Песня (на мелодию композиции «Опа, гамном стайл…» )

В начале куплета дети речитативом говорят: «Опа, Пэ Дэ Дэ!» (3 раза)

По весне гололёд!

Спешит, торопится народ!

Ветер снова метёт!

Замерзает пешеход!

Он налево забыл

И направо посмотреть!

Ему главное бы-

Скорей до дома долететь!

И водитель спешит-

Чтобы в пробках не стоять!

Только правила всем

Необходимо соблюдать!

Хорошо, что есть мы-

Ребята из ЮИД!

На дороге как быть,

Каждый чётко объяснит!

Вместе - за безопасность

Дорожного движения!

Соблюдать мы научим

Всех без исключения

Правила главные

Будут в Почёте!

Самое важное в нашей работе…

ПэДэДэ!

Дети речитативом говорят: « Пэ Дэ Дэ!»

Фонограмма меняется ______________________.

Второй: Ну а если о главном…

Первый. Как импульс энергетический

Пускай полетят слова!

Передаёт «импульс».

Второй. По самым дальним дорогам

Разносит ветер слова. . .

Передаёт «импульс».

Четвёртый. Пусть этот импульс стремительный

Дальше и дальше идёт!

Спускается в зал. Передаёт импульс.

Первый. Сегодня каждый друг другу

Его пусть передаёт!

Второй. Ребёнок - ребёнку!

А взрослые - взрослым людям другим!

Третий. Мы самое важное, главное

Громко сказать хотим. . .

Четвёртый. Вместе за безопасность

Дорожного движения

Действовать строго по правилам

Все вместе. Должны все без исключения!

Отбивка.

Поклон.

Полную информацию смотрите в файле.