Сценарий мероприятия, посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Поклонимся великим тем годам»

Пояснительная записка.

Данный сценарий рассчитан на воспитание нравственных чувств и убеждений учащихся.

- ценностное отношение к своему городу, народу, к героическому прошлому и настоящему нашего Отечества, культурно-историческому наследию; 

- желание продолжать героические традиции многонационального российского народа; 

- воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека; 

- ценностное отношение к России, отечественному культурно-историческому наследию, старшему поколению; 

- знание национальных героев и важнейших событий истории России.

Оформление сцены: приложение фотографий.

Сценарий мероприятия.

Детский голос: Что это? Ты слышишь? 

Взрослый голос: Это колокола. Колокола памяти...

Детский голос: Памяти? А разве такие бывают? 

Взрослый голос: Бывают, смотри!

За кулисами звучит мужской голос: 

Год 1941-й. Июнь... Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу страну.

/Звучит мелодия вальса, пары танцуют, звучит голос за кадром. /

За кулисами звучит мужской голос: 

Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось! 

/Вальс вдруг обрывается, танцующие застывают на месте. /

За кулисами звучит голос Левитана: 

Внимание! Внимание! Говорит Москва! Сегодня, в 4 часа утра, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну! 

/Звучит в записи "Священная война ". Танцующие уходят. /

(Освещается угол сцены, где около иконы на коленях стоит женщина. На фоне «Реквием» Моцарта).

Из беды тебя я выручу,

Прилечу орлицей быстрою.

Отзовись же, мой кровиночка…

Белый свет не мил. Изболелась я …

Не могу найти тропиночки,

Чтоб заплакать над могилою

Не хочу я ничегошеньки

Только сына видеть милого.

Без имени пропал ты, без могилы в полях чужой земли.

За кулисами звучит женский голос: 

Сорок первый! Июнь.

Год и месяц борьбы всенародной.

Даже пылью времен 

Затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна 

И на фронт уходила поротно,

Кумачовые звезды 

На полотнах знамен унося.

/Затемнение в зале, блики зеркального шара. Фонограмма "Дороги" (Г. Виноградов) / 

Девушка и юноша исполняют песню «Эх, дороги»

Фонограмма : Альбинони "Адажио" 

/На сцену выходят женщины в чёрном со свечами, замирают в разных позах. Из темноты лучом высвечивается говорящая/.

1 женщина: Родина! 

Разве погибнуть ты нам завещала, Родина? 

2 женщина: Жизнь обещала 

Любовь обещала, Родина! 

3 женщина: Разве это ты войны хотела,

Разве это ты послала в бой 

Тысячи солдат, одев в шинели,

На грабеж, убийства и разбой? ! 

4 женщина: Самолеты с черными крестами… 

Сколько их лнтело над землей! 

Города, деревни полыхали… 

Гибли взрослые, детей прикрыв собой.

5 женщина: Разве для смерти рождаются дети, Родина? 

Разве хотела ты чьей — то смерти, Родина? 

Ведущая: Никто из бойцов тогда не знал, доживёт ли он до завтра, встретит ли рассвет, увидит ли синее небо, услышит ли пение птиц, суждено ли ему пройти всю войну и вернуться домой.

Ведущий(продолжает) : Но мужество и отвага не покидали их. Мысль о том, что дома их любят и ждут, согревала, придавала решимости идти в бой, защищать Родину.

На сцену вносят раненого, медсестра читает письмо.

Медсестра: Дорогая, мамочка! После сегодняшнего боя было много раненых. Невозможно без слез смотреть на изуродованных молодых ребят. У одного оторвало ногу, а он все кричал, что она у него болит. Но не буду плакаться. Беспокоюсь, как дела у вас. Номер моей полевой почты пока тот же. Целую вас крепко.

2-й ученик: « Я просил отправить меня на фронт. Просьбу мою удовлетворили, и теперь я на фронте. Заканчиваем боевые учения и на днях выступаем».

3-й ученик: « Не сегодня-завтра предстоят особо жестокие бои. Наша батарея заняла первое место в полку, а наше орудие – первое место в батарее. Мы очень гордимся этим».

4-й ученик: « Я - на передовой и участвую в наступлении. О многом можно было бы написать, но у меня нет ни бумаги ни времени. ».

5-й ученик: «Не волнуйся, родная. К фронтовой жизни я привык. Свой 19-й день рождения отмечал в полевой обстановке, под вой снарядов и шорох мин. Ну, ничего, родная, и на нашей улице будет праздник!». 

Весь материал - в документе.

Сценарий мероприятия, посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 
« Поклонимся великим тем годам ». 

Пояснительная записка 

Данный сценарий рассчитан на воспитание нравственных чувств и убеждений учащихся 

- ценностное отношение к своему городу, народу, к героическому прошлому и настоящему нашего Отечества , культурно-историческому наследию; 

- желание продолжать героические традиции многонационального российского народа; 

- воспитание гражданственности, патриотизма, уважение  к правам, свободам и обязанностям человека; 

- ценностное отношение к России, отечественному культурно-историческому наследию, старшему 
поколению; 

- знание национальных героев и важнейших событий истории России. 

Оформление сцены : приложение фотографий.

Оборудование: интерактивная доска, мультимедиопроектор, презентация, магнитофон, 2 гитары, фортепиано.

Детский голос: Что это? Ты слышишь? 
Взрослый голос: Это колокола. Колокола памяти... 
Детский голос: Памяти? А разве такие бывают? 
Взрослый голос: Бывают, смотри!

За кулисами звучит мужской голос: 
Год 1941-й. Июнь... Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу страну. 

/Звучит мелодия вальса, пары танцуют, звучит голос за кадром./
За кулисами звучит мужской голос: 
Казалось, было холодно цветам, 
И от росы они слегка поблекли. 
Зарю, что шла по травам и кустам, 
Обшарили немецкие бинокли. 
Такою всё дышало тишиной, 
Что вся земля ещё спала, казалось. 
Кто знал, что между миром и войной 
Всего каких-то пять минут осталось! 

/Вальс вдруг обрывается, танцующие застывают на месте./ 

За кулисами звучит голос Левитана: 
Внимание! Внимание! Говорит Москва! Сегодня, в 4 часа утра, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну! 

/Звучит в записи "Священная война ". Танцующие уходят./

(Освещается угол сцены, где около иконы на коленях стоит женщина. На фоне «Реквием»  Моцарта).

Из беды тебя я выручу,

Прилечу орлицей быстрою.

Отзовись же, мой кровиночка…

Белый свет не мил. Изболелась я …

Не могу найти тропиночки,

Чтоб заплакать над могилою

Не хочу я ничегошеньки

Только сына видеть милого.

Без имени пропал ты, без могилы в полях чужой земли.

За кулисами звучит женский голос: 
Сорок первый! Июнь. 
Год и месяц борьбы всенародной. 
Даже пылью времен 
Затянуть эту дату нельзя. 
Поднималась страна 
И на фронт уходила поротно, 
Кумачовые звезды 
На полотнах знамен унося. 

/Затемнение в зале, блики зеркального шара. Фонограмма "Дороги" (Г. Виноградов)/ 

Девушка и юноша исполняют песню «Эх, дороги» 

Фонограмма : Альбинони "Адажио" 
/На сцену выходят женщины в чёрном со свечами, замирают в разных позах. Из темноты лучом высвечивается говорящая/. 

1 женщина: Родина! 
Разве погибнуть ты нам завещала, Родина? 

2 женщина: Жизнь обещала 
Любовь обещала, Родина! 

3 женщина: Разве это ты войны хотела, 
Разве это ты послала в бой 
Тысячи солдат, одев в шинели, 
На грабеж, убийства и разбой? ! 

4 женщина: Самолеты с черными крестами… 
Сколько их лнтело над землей! 
Города, деревни полыхали… 
Гибли взрослые, детей прикрыв собой. 

5 женщина: Разве для смерти рождаются дети, Родина? 
Разве хотела ты чьей — то смерти, Родина? 
Ведущая: Никто из бойцов тогда не знал, доживёт ли он до завтра, встретит ли рассвет, увидит ли синее небо, услышит ли пение птиц, суждено ли ему пройти всю войну и вернуться домой.

Ведущий( продолжает): Но мужество и отвага не покидали их. Мысль о том, что дома их любят и ждут, согревала, придавала решимости идти в бой, защищать Родину.

На сцену вносят раненого, медсестра читает письмо.

Медсестра: Дорогая, мамочка! После сегодняшнего боя было много раненых. Невозможно без слез смотреть на изуродованных молодых ребят. У одного оторвало ногу, а он все кричал, что она у него болит. Но не буду плакаться. Беспокоюсь, как дела у вас. Номер моей полевой почты пока тот же. Целую вас крепко.
2-й ученик: « Я просил отправить меня на фронт. Просьбу мою удовлетворили, и теперь я на фронте. Заканчиваем боевые учения и на днях выступаем». 
3-й ученик: « Не сегодня-завтра предстоят особо жестокие бои. Наша батарея заняла первое место в полку, а наше орудие – первое место в батарее. Мы очень гордимся этим». 
4-й ученик: « Я - на передовой и участвую в наступлении. О многом можно было бы написать, но у меня нет ни бумаги ни времени.». 
5-й ученик: «Не волнуйся, родная. К фронтовой жизни я привык. Свой 19-й день рождения отмечал в полевой обстановке, под вой снарядов и шорох мин. Ну, ничего, родная, и на нашей улице будет праздник!». 

/На сцене три девушки в военной форме, у каждой в руке письмо./ 
/на заднике сцены видео: озвучиваемые чтецами строчки пишутся прописью на тетрадном листе/ 

1 девушка (разворачивает письмо и начинает читать): 
Назови меня именем светлым, 
Чистым именем назови. 
Донесётся, как песня с ветром, 
до окопов голос любви. 

1 юноша (голос за кадром) продолжает: 
Я сквозь грохот тебя услышу, 
Сновиденье за явь приму… 
Хлынь дождём на старую крышу, 
Ночью ставни открой в дому. 

/2 девушка разворачивает письмо и начинает читать про себя/ 

2 юноша (голос за кадром): 
Когда же я увижу снова 
Твои дрожащие ресницы?.. 
Когда же я увижу снова твои печальные глаза?.. 
Что ж ты молчишь? Пришли хоть слово! 
Война велела нам расстаться… 
В огонь уходят поезда… 

2 девушка продолжает вслух: 
Пока жива, с тобой я буду, 
Душа и кровь неразделимы! 
Пока жива, с тобой я буду, 
Любовь и смерть всегда вдвоём! 
Ты понесёшь с собой повсюду, 
Не забывай меня, любимый! 

3 девушка (разворачивает письмо и начинает читать): 
Пуля свалит в степи багровой- 
Хоть на миг сдержи суховей! 

3 юноша (голос за кадром) продолжает: 
Помяни меня добрым словом, 
Стынуть буду теплом навей. 
Появись, отведи туманы, 
опустись ко мне на траву, 
Подыши на свежие раны - 
Я почувствую, оживу. 

/Затемнение. Чтецы уходят./ 

Под гитару исполняется песня «В землянке». 

Звучит мелодия из оперы "Орфей" (Х.В. Глюк) 

/На сцену выходят женщины в чёрном со свечами, замирают в разных позах. Из темноты лучом высвечивается говорящая/. 

Мужской голос за кадром: 
Я знал, что значит почтальон хромой, 
Которого все ждали и боялись: 

1 женщина: А, вдруг, таким придёт и мой?! 
2 женщина: А, вдруг, совсем... /пауза/. 
Мужской голос за кадром: 
На улицах шептались. 
Взвивался над селом истошный крик. 
И слово тяжкое: 
3 женщина: /громко/ Убили! 
4 женщина: Я помню "первым" и ещё "зарыт", 
И кажется ещё, "в сырой могиле" 
5 женщина: Шёл почтальон, как ворон без крыла. 
Скрипел его костыль от хаты к хате. 
Мужской голос за кадром: 

Так каждый день /пауза/. Осталось полсела 
Из тех, кто ждут, когда их горе хватит". 

/Полное затемнение на сцене. Женщины уходят./ 
Песня «Журавли» ( соло, исполняет девушка).

Голос за кадром: 
Детский голос: Но разве память бывает живой? 
Взрослый голос: А ты не веришь? Человек может умереть дважды 
Там на поле боя, когда его догонит пуля, 
А второй раз - в памяти народной. 
Второй раз умирать страшнее. 
Второй раз человек должен жить! 

Хор исполняет последний куплет «Бухенвальдского набата»: 
Люди мира, на минуту встаньте! 
Слушайте, слушайте: 
Гудит со всех сторон – 
Это раздаётся в Бухенвальде 
Колокольный звон, 
Колокольный звон. 
Звон плывёт, плывёт 
Над всей землёю, 
И гудит взволнованно эфир: 
Люди мира, будьте зорче втрое, 
Берегите мир, берегите мир, 
Берегите, берегите, 
Берегите мир! 
Берегите, берегите, 
Берегите мир! 

/Хор уходит, на сцене девушка, читает отрывок из «Реквиема» Р. Рождественского /

Девушка (со свечой в руках): 
Помните! 
Через века, 
через года,— 
помните! 
О тех, 
кто уже не придет 
никогда,— 
помните! 
Не плачьте! 
В горле 
сдержите стоны, 
горькие стоны. 
Памяти 
павших 
будьте 
достойны! 
Вечно 
достойны! 
Хлебом и песней, 
Мечтой и стихами, 
жизнью 
просторной, 
каждой секундой, 
каждым дыханьем 
будьте 
достойны! 
Люди! 
Покуда сердца 
стучатся,— 
помните! 
Какою 
ценой 
завоевано счастье,— 
пожалуйста, 
помните! 
Песню свою 
отправляя в полет,— 
помните! 
О тех, 
кто уже никогда 
не споет,— 
помните! 
Детям своим 
расскажите о них, 
чтоб 
запомнили! 
Детям 
детей 
расскажите о них, 
чтобы тоже 
запомнили! 

/Объявляется минута молчания. Звучит метроном./ 
/Звучит фонограмма пения птиц, смеха детей./ 

Ведущий: Долгих 4 года полыхали бои, 4 изнурительных года вёл советский народ освободительную, Священную войну.

( На сцену выходят ребята в солдатской форме и исполняют песню «Последний бой»).

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,

Нам было просто не до отдыха с тобой.

Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,

И завтра, завтра, наконец, последний бой.

Припев:

Ещё немного, ещё чуть-чуть.

Последний бой он трудный самый.

А я в Россию, домой хочу,

Я так давно не видел маму! ( 2 раза).

Ведущий: Победа! Как она досталась?

Каким путём вы к ней пришли?

И раны были и усталость.

Броня во вмятинах глубоких,

И дали пройденных дорог,

И ордена на гимнастёрках,

Где пот нещадно ткань прожжет.

Могилы братские, в которых

Друзья погибшие лежат.

(На сцену выходя женщины в чёрном).

1 женщина: Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?

2 женщина: Жизнь обещала, любовь обещала, Родина.

3 женщина: Разве для смерти рождаются дети, Родина?

4 женщина: Пламя ударило в небо!- ты помнишь, Родина?

5 женщина: Тихо сказала: «вставайте на помощь…»- Родина.

1 женщина: Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.

2 женщина: Просто был выбор у каждого: я или Родина.

3 женщина: Самое лучшее и дорогое – Родина.

4 женщина: Горе твоё – это наше горе, Родина.

5 женщина: Правда твоя – это наша правда, Родина.

Вместе: Слава твоя - это наша слава, Родина!

Ведущий: Вспомним всех поимённо,

Горем вспомним своим…

Это нужно – не мёртвым!

Это надо – живим!

( Звучит песня «День Победы!»).