Строкина О.А. рабочая программа Кружка" Цветные ниточки"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Московской области Костровская СОШ

Центр развития творчества детей и юношества «Ровесник»

«Утверждаю»

Руководитель ЦДЮТ

_________________Л.В.Хотеева

« ____» _________2009

Образовательная программа

«Цветные ниточки»

Составитель программы

Строкина О.А. учитель начальных классов

Возраст обучающихся 6 - 10 лет

Срок реализации – 4 года

2009 год

Пояснительная записка

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев»

В.А.Сухомлинский

Народная художественная вышивка – яркое и неповторимое явление национальной культуры, изучение которой обогащает, доставляет радость общения с настоящим искусством. Кружки художественной вышивки дают возможность практически познакомить детей с этим видом искусства.

Занятия вышивкой вызывают у детей большой интерес и имеют воспитательное значение. Художественное творчество передает духовный опыт человечества, воспитывает связь между поколениями. Никогда не ленились русские мастера украшать самые обычные бытовые предметы, которыми каждодневно пользуется человек у себя дома. Настоящее декоративно-прикладное искусство сохраняется и развивается лишь тогда, когда живет в наших домах и когда новую, долгую жизнь ему дают наши руки и наши души.

Данная программа реализуется в рамках работы кружка «Цветные ниточки». Предметной областью программы является художественная счетная вышивка. Основной формой обучения является практическая работа.

На занятиях кружковцы знакомятся с основами общей и специальной композиции. Они должны усвоить особенности структуры узора, особенности формы и цвета изобразительных мотивов в орнаменте вышивки и изонити.

Значение ритма и симметрии, виды узоров, способы составления несложного орнамента в полосе, квадрате, круге.

Выполнение изделия не механическое выполнение образцов – это творческий процесс. Кружковцев необходимо научить не только сознательно подходить к выбору узоров для изделий, но и самостоятельно составлять несложные узоры для вышивки.

Программой кружковой работы предусмотрено создание изделий для украшения быта, интерьера, одежды. Важно, чтобы кружковцы изготовляли полезные вещи, которым найдут применение. Выполнение тематических произведений способствует расширению кругозора детей, углублению их знаний, развитию фантазии и творческих способностей.

На занятиях кружка у участников необходимо формировать интерес к различным профессиям. Этому способствуют экскурсии, а также тематические беседы с учащимися. В процессе изучения теоретического материала кружковцы познакомятся с передовыми способами труда, получат и научатся использовать информацию через информационные системы, печатные издания, предметы декоративного характера. Научатся организовывать свое рабочее место, познакомятся с инструментами и приспособлениями, научатся соблюдать правила техники безопасности.

В кружке особое внимание уделяется общественно полезному труду. Каждый кружковец выполняет задание для школы, своего или других кружков. Это сувениры, методический наглядный материал, образцы швов, вышитые изделия и т.д.

В программе предлагаются задания, как для индивидуального, так и для коллективного исполнения. Задания для индивидуального исполнения рассчитаны на определённый возраст, они не особенно трудоёмки и объёмны. Коллективной работой являются изделия чисто декоративного характера, предназначенные для украшения жилого интерьера. Крупные изделия выполняются группой в 4-6 человек. Коллективный труд значительно ускоряет процесс работы, позволяет правильно распределить задания, учитывая возраст и особенности каждого.

Кроме того, добровольный выбор занятий и видов изделий способствует созданию среды сотрудничества педагога и воспитанника, с учётом интересов каждого обучающегося.

Цель программы: создание возможностей творческого развития детей.

Обучающие: дать понятие о жанрах народных промыслов, о месте в них художественной вышивки; изучение истории и теории художественной счетной вышивки, основанной на традиционных классических орнаментах.

Развивающие: научить ориентироваться в области цветоведения, композиции, графической грамоты счетной вышивки, в эстетике современного интерьера; развитие художественного вкуса учеников, умения видеть и понимать прекрасное.

Воспитывающие: воспитание качеств психологической и деловой культуры: усидчивости, терпения, точности, умения доводить начатое до конца; формирование активности, самостоятельности.

Цели достигаются через следующие задачи:

- создать комфортную обстановку, атмосферу доброжелательности и сотрудничества, включив кружковцев в активную деятельность по освоению выбранного вида рукоделия;

- развивать познавательный интерес детей по освоению техники вышивки; сформировать знания о художественных промыслах, осознанно относиться к историческому прошлому, традициям и промыслам;

- обучить различным техникам вышивания; владению различными видами ручных швов, приёмам работы с инструментами и материалом по вышивке, правилам безопасного обращения с инструментами, материалами.

 Условия реализации

Программа рассчитана на четыре года обучения. Количественный состав учебных часов в год – 102 . Частота занятий – 3 раза в неделю. Состав группы одновозрастной (девочки и мальчики) 6-10 лет. Это оптимальный вариант обучения рукоделию по типу семьи. Старшие помогают младшим – присутствует дух взаимовыручки, взаимопонимания, ответственности – это положительно влияет на сплоченность коллектива и формирование личностных качеств. Из-за небольшого количества часов, отведенных для занятия кружка, перечень заданий ограничивается, поэтому предлагаются работы несложные по технике выполнения. Подбор изделий, тематика вышивки могут изменяться в зависимости от возможностей, назначения изделий, а также умений и навыков кружковцев. С учётом возрастных особенностей предлагаются задания различные по степени сложности исполнения. Рекомендуемая наполняемость групп 10-12 человек. Такое количество детей в объединении позволяет выстраивать индивидуальный маршрут развития каждого ребёнка.

Содержание программы

Теоретическая часть программы кружка «Цветные ниточки» предусматривает ознакомление с историей и художественными традициями вышивального искусства, беседы о народных художественных промыслах, анализ образцов народной вышивки и современных произведений этого вида декоративно-прикладного искусства (рисунки, репродукции, изделия). Освоение правил безопасного труда.

Практическая работа по вышивке включает знакомство с элементарными основами рисования по подготовке узора для изделия, выполнение эскизов различных орнаментов. Составление узоров из готовых элементов, самостоятельную работу над орнаментом, перевод рисунка, ознакомление с различными приёмами вышивки, которое осуществляется в процессе выполнения различных заданий. Во всех случаях участники должны усвоить и уметь практически применить такие основные виды швов: « вперед иголку», «строчка», «стебельчатый», «тамбурный», «петельный» и «изонить». В зависимости от совершенствования умений и навыков кружковцы могут переходить к освоению более сложных приёмов вышивки. Знакомство с историей появления и развития техники изонити. Инструменты и материалы. Подготовка к работе с изонитью. Базовая форма угол. Выполнение угла. Базовая форма круг, овал. Выполнение круга. Выполнение изображений, содержащих в себе базовые формы угла кленовый лист, снежинка, елочка, звездочка, домик и т.п.) базовые формы угла кленовый лист, снежинка, елочка, звездочка, домик и т.п.) Выполнение изображений, содержащих в себе базовые формы круга (солнышко, узор в круге, снеговик, цыпленок, бабочка. Выполнение сюжетного изображения, содержащего в себе круги и углы ( девочка, птица, снеговик на полянке) Выставка поделок. Выполнение изображения «волна», «дуга» .

Обучающие должны знать:

• Правила по безопасности труда, санитарии и гигиене.

• Основы композиции и цветоведения.

• Классификацию вышивки.

• Основные приемы ручной вышивки.

• Последовательность изготовления изделий.

• Правила ухода и хранения вышитых изделий.

Уметь:

• Гармонично сочетать цвета при выполнении изделий.

• Составлять композиции узора, мотива.

• Правильно пользоваться ножницами, иглами, булавками, утюгом.

• Четко выполнять основные приемы вышивки.

• Изготавливать изделия, салфетки, прихватки, носовые платки, передники.

• Выполнять отдельные узоры для разных изделий.

• Хранить и ухаживать за вышитыми изделиями.
  
  

В течении года обучения

В течение года обучения дети изучают

• Основы композиции и цветоведения.

• Классификацию вышивки.

• Основные приемы ручной вышивки.

• Последовательность изготовления изделий.

• Правила ухода и хранения вышитых изделий.

Дети учатся:

• Гармонично сочетать цвета при выполнении изделий.

• Составлять композиции узора, мотива.

• Правильно пользоваться ножницами, иглами, булавками, утюгом.

• Четко выполнять основные приемы вышивки.

• Изготавливать изделия, салфетки, прихватки, сувениры, передники.

• Выполнять отдельные узоры для разных изделий.

• Хранить и ухаживать за вышитыми изделиями.

Формы проведения занятий

1. Экскурсии.

2. Мероприятие.

3. Конкурсы.

4. Познавательные игры.

5. Беседы.

6. Выставки.

Учебно-материальная база.

Помещение для кружка отвечает санитарно-гигиеническим нормам, по площади достаточной для проведения занятий с группой в 15 человек. Имеются рабочие столы, утюг, ручная швейная машина, магнитная доска для показа наглядных пособий, рисунков, а также для организованного просмотра групповых работ.

Учебно-наглядные пособия.

Для более успешного усвоения материала используются наглядные пособия: технические разработки швов, образцы вышивок в различной технике, готовые изделия, лекала, чертежи изделий, подборки рисунков

Оборудование и инструменты: пяльцы деревянные и пластмассовые различных диаметров. Нитки мулине различных цветов, нитки катушечные для шитья № 40-50, ножницы, иглы вышивальные и швейные, напёрстки. Калька, миллиметровая бумага, копировальная бумага, сантиметровая лента, булавки, краски, кисти, карандаши.

  Подведение итогов годовой работы кружка проводится на отчётной выставке, на которую представляются лучшие работы учащихся. При отборе и оценке детских работ учитывается возраст кружковцев, содержание, трудоёмкость, качество, художественную ценность вышивки. Особое внимание уделяется изделиям национальных мотивов и отражение тем современной действительности. Оценку детских работ осуществляет жюри и родители.

Учебный план занятий на 4 года

 Учебно-тематический план

Четвертый год обучения