Получите свидетельство
Вход
«Целесообразна лишь та деятельность, которая достигает цели не слепо, не случайно, а сознательно»
Анатолий Васильевич Луначарский
В зарубежной и отечественной литературе широко освещаются вопросы компетентностного подхода в образовании. Рассматриваются различия между понятиями «компетентность» и «компетенция», вводятся классификации различных видов компетенций, предлагаются методы формирования и оценки. Наиболее ярко эти вопросы освещены в работах авторов: Дж. Равен, Зимняя И.А.[2], Байденко В.И.[1] , Хуторской А.В.[9], Сухомлин В.А.[6]
В общем случае под компетентностью принято понимать характеристику личности, позволяющую ей решать, выносить суждения в определенной области. Компетентность - качество человека, завершившего образование определенной ступени, выражающееся в готовности (способности) на его основе к успешной деятельности с учетом ее социальной значимости и социальных рисков [7].
Компетентность – конечный результат обучения, складывающийся из различных компетенций.
В современных стандартах выделены две категории компетенций: общие компетенции и профессиональные компетенции, которые определяют базовые требования к знаниям, умениям, навыкам и содержанию учебных дисциплин, необходимым для их формирования. [8]
В. С. Безрукова под компетентностью понимает «владение знаниями и умениями, позволяющими высказывать профессионально грамотные суждения, оценки, мнения».
Э. Ф. Эсер и О. Н. Шахматова под профессиональной компетенцией подразумевают совокупность профессиональных знаний и умений, а также способы выполнения профессионально
К базовым компетентностям относятся:
- общенаучные - знание основных законов природы, общества и деятельности человека;
- социально-экономические — знание основ экономики и организационного поведения;
- гражданско-правовые - знание гражданско-правовых норм;
- информационно-коммуникационные — знание основ информатики и коммуникационных технологий;
- политехнические - знание естественнонаучных основ техники и технологий, принципов функционирования автоматизированного производства, системы контроля и управления ими;
- специальные - обшепрофессиональные знания в области целостной профессиональной деятельности.
Компетентность представляет собой способность грамотно решать человеком задачи, возникающие в его жизнедеятельности, в том числе и производственной деятельности.
Современный специалист должен быть компетентным в области информационных технологий и уметь пользоваться различными ресурсами ПК, периферийными устройствами и программным обеспечением. Об этом свидетельствует анализ стандартов различных специальностей, где в качестве одной из общих компетенций указано, что специалист «должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность: ... использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности».
На базе Станции юных техников Устиновского района города Ижевска уже не первый год проходят конкурсы, в которых учитываются навыки составления и использования мультимедийных презентаций. Такие мероприятия охватывают все возрастные категории обучающихся.
Для младших школьников проходит конкурс 24 bit, а учащиеся среднего и старшего звена могут принять участие в конкурсах Весенний или Осенний фотоспринт. Одним из этапов этих конкурсов является составление мультимедийной презентации с использованием максимального количества функциональных возможностей программы Microsoft Power Point.
Подобные конкурсы в настоящее время приобретают все большую популярность, при этом, работы обучающихся, становятся все более интересными, отличаются профессионализмом и оригинальностью. Особенно хочется отметить тот факт, что у обучающиеся начинают правильно осознавать назначение презентации: что она является иллюстративным материалом к докладу или выступлению, а не заменяет его; что она предназначена ярко и интересно связать воедино различные виды информации и гармонично преподнести этот материал как одному человеку, так и большой аудитории.
Участвуя в различного рода соревнованиях, обучающиеся приобретают и нарабатывают собственный опыт, обмениваются знаниями и опытом посредством демонстрации выполненных работ. При этом они начинают понимать, не только как, но и в каких областях можно применять свои знания, умения и навыки.
В настоящее время, на рынке труда постоянно идет конкурентная борьба. Работодателю нужны высоко квалифицированные специалисты, при этом, подавляющее большинство направлений требует знаний и умений в области ИКТ технологий. К тому же на сегодняшний день становиться популярным быть специалистом в нескольких направлениях. Это дает толчок и стимул к развитию и самообразованию.
Весь материал - в документе.
Статья по информатике "Конкурс мультимедийных презентаций, как средство формирования ИКТ компетентности" (18.83 КB)
0
258
30
Нравится
0
