Статья "Особенности технологии проектного взаимодействия"

Особенности технологии проектного взаимодействия,

учитель технологии Нурмухаметова Ю.В., ГБОУНСО «СКК»

В проектной технологии следует уделить особое внимание комплексу поведенческих навыков, которые формируются в процессе проектного взаимодействия – навыки, которые позволяют продуктивно взаимодействовать с окружающими – это современная воспитательная технология, применяемая в условиях проектного взаимодействия, когда меняется сам ученик, его возможности, потребности, интересы, склонности, меняется стиль взаимодействия (учитель - ученик), способы, формы и цели воспитательных воздействий, т.е. уделяется внимание развитию коммуникативных навыков: - навыков работы с информацией, навыков принятия решений, решение проблем, нести ответственность за принятые решения и за свои действия.

Это база, необходимая для освоения многих профессий: требуется умение общаться, эмпатия, творческое мышление, умение справляться с эмоциями, стрессом, эффективно взаимодействовать друг с другом для достижения цели.

Поэтому важны принципы партнерского общения, включение всех воспитанниц в деятельностные формы работы и принципы формирования последовательной позиции каждого ребенка.

Поэтому в технологии проектного взаимодействия важны следующие навыки:

• Навыки позитивного и конструктивного отношения к собственной личности - способность познавать свой характер, свои достоинства, недостатки и желания. Это дает возможность адекватно оценивать себя, свои способности и возможности. Они так же являются базой для формирования чувства собственного достоинства.

• Навыки позитивного общения – способность взаимодействовать с окружающими. Эти навыки помогают устанавливать и поддерживать дружеские взаимоотношения, добрые отношения в семье.

• Навыки самооценки и понимания других – способность адекватно оценивать себя и воспринимать других, осознанная возможность принять людей такими, какие они есть. Эти навыки позволяют правильно вести себя в ситуациях общения и взаимодействия с различными людьми, в том числе и в тех случаях, когда людям необходима помощь и забота, например с теми, кто зависит от поддержки других (инвалиды, наркоманы, и т.д.).

• Навыки управления собственными эмоциями и эмоциональным состоянием – осознание качества эмоций в нас самих и других, знание того, как эмоции влияют на поведение. Способность адекватно реагировать на собственные эмоции и эмоции других людей.

• Навыки адекватного поведения в стрессовых ситуациях – способность адекватно вести себя в стрессовых ситуациях, знание об источниках стресса в нашей жизни, о его влиянии на нас.

• Навыки продуктивного взаимодействия – способность конструктивно и «цивилизованно» выстраивать отношения с другими людьми. Эти навыки позволяют при минимальном уровне эмоциональных затрат достигать в процессе общения значительных результатов.

• Навыки самостоятельного принятия решений – способность принимать конструктивные, взвешенные решения. Человек, обладающий этим навыком, умеет учитывать различные мнения и прогнозировать то, как его решения могут влиять на конкретных людей и ситуацию в целом.

• Навыки решения проблемных ситуаций – помогает справиться с проблемами. Владение этим навыком дает человеку возможность грамотно и уверенно вести себя в сложных ситуациях, последовательно и разумно подходить к решению как сложных жизненных проблем, так и нестандартных производственных ситуаций.

• Навыки работы с информацией – способность объективно анализировать, систематизировать, и умело использовать информацию любого вида. Эти навыки позволяют человеку бегло и свободно ориентироваться в постоянно меняющейся жизненной ситуации.

• Навыки творчества – способность нестандартно, творчески решать различные задачи в любом виде деятельности, опираясь на свой собственный опыт и знания, а так же на информацию об опыте, знаниях и достижениях других людей.

ВЫВОД

Наработка выше перечисленных навыков, включенных в технологию проектного взаимодействия, позволяет эффективно действовать и в повседневной жизни используя наработанный опыт проектной деятельности.