Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Проверочные работы  /  Срезовая работа по математике по проверке вычислительных навыков

Срезовая работа по математике по проверке вычислительных навыков

В разработке предложены два варианта работы, в которую включены действия с десятичными дробями, обыкновенными, положительными и отрицательными числами, совместные действия. Указано решение к этим заданиям.
26.12.2015

Описание разработки

Срезовую работу по проверке вычислительных навыков можно провести для учащихся 6 - 11 классов.

1 вариант.

1. Выполните действия:

1.1 а) 0,894 + 89,4 

б) 0,084 × 6,9; 

в) 6,4 – 2,96

г) 60,03: 8,7;

1.3. а) –3,5 + 8,5;

б) –2,9 – 3,6;

Срезовая работа по математике по проверке вычислительных навыков

в) 4,3 – 8,5 ;

г) 1,6 · (– 0,5); 

д) – 10,2: (- 6).

2. Найдите значение выражения:

а) (21 – 18,3) × 6,6 + 3: 0,6. б) (– 19 · 28 + 262): (– 30) – 21.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Срезовая работа по проверке вычислительных навыков

у учащихся 6 – 11 классов

1вариант

1. Выполните действия:


1.1 а) 0,894 + 89,4 б) 0,084 6,9; в) 6,4 – 2,96 г) 60,03 : 8,7;

1.2. а) б) в) г)


1.3. а) –3,5 + 8,5; б) –2,9 – 3,6 ; в) 4,3 – 8,5 ; г) 1,6 · (– 0,5) ; д) – 10,2 : (- 6) .

2. Найдите значение выражения:


а) (21 – 18,3) 6,6 + 3 : 0,6. б) (– 19 · 28 + 262) : (– 30) – 21.

в) г)







2вариант

1. Выполните действия:


1.1. а) 63,5 + 0,635 б) 0,069 5,2; в) 53,82 : 6,9; г) 64,3 – 8,516

1.2. а) б) в) г)


1.3. а) –3,8 – 5,1; б) 3,4 – 8,6; в) –2,3 + 7,3; г) – 3,8 · 0,4; д) – 58,8 : (–7);


2. Найдите значение выражения:


а). (41 – 38,7) 8,8 + 4 : 0,8; б). (– 918 : 34 +17) · 21 + 204.

в). г)




РЕШЕНИЕ



1вариант

1. Выполните действия:

1.1 а) 0,894 + 89,4 = 90,294

б) 0,084  6,9 = 0,5796

в) 6,4 – 2,96 = 3,44

г) 60,03 : 8,7 = 6,9

1.2. а) = 9 5/24

б) = 34/35

в) = 6

г) = 1,5


1.3. а) –3,5 + 8,5= 5

б) –2,9 – 3,6 = - 6,5

в) 4,3 – 8,5 = - 4,2

г) 1,6 · (– 0,5) = - 0,8

д) – 10,2 : (- 6) = 1,7



2. Найдите значение выражения:

а) (21 – 18,3)  6,6 + 3 : 0,6 = 2,7∙6,6+5=17,82+5=22,82

б) (– 19 · 28 + 262) : (– 30) – 21= (-532+262) : (-30) - 21= -270:(-30) -21 = 9 – 21 = -12

в)

г)= (1,5+9,54) : (2,3) = 11,04 : 2,3 = 4,8




2вариант

1. Выполните действия:

1.1. а) 63,5 + 0,635 = 64,135

б) 0,069  5,2; = 0,3588

в) 53,82 : 6,9; = 7,8

г) 64,3 – 8,516= 55,784


1.2. а) = 11/12

б) = 8 7/30

в) = 6 2/3

г) = 1,5


1.3 а) –3,8 – 5,1= -8,9

б) 3,4 – 8,6= - 5,2

в) –2,3 + 7,3= 5

г) – 3,8 · 0,4= - 1,52

д) – 58,8 : (–7)= 8,4

2. Найдите значение выражения:

а). (41 – 38,7)  8,8 + 4 : 0,8 = 2,3*8,8 + 5 = 20,24 +5 = 25,24

б). (– 918 : 34 +17) · 21 + 204= (- 27 +17) * 21 + 204 = -10*21 +204 = - 6

в)

г) = (15/2 – 3,36) : 2,3 = (7,5 – 3,36) : 2,3 =4,14 : 2,3 = 1,8


-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель математики

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Срезовая работа по математике по проверке вычислительных навыков (41 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт