Сравнительная таблица между обычным планированием и планированием уроков с применением СМАРТ-цели

Глядько Н.А.

Тема урока: «Транспортная инфраструктура»

тип урока: знакомство с новым учебным материалом

SMART-цели:

Обучающая цель: ученики к концу урока будут знать, что включает в себя транспортная инфраструктура, виды транспортной инфраструктуры мира и Казахстана.

Развивающая цель умение работать с текстом учебника и географической картой: умеют обосновывать значение всех видов транспорта для Казахстана, анализируют транспортные коридоры Казахстана и их значение для экономического развития страны, показывают главные транспортные магистрали страны на карте.

Воспитательные цели:

- ученикам необходимы знания ключевых понятий – инфраструктура, транспортная система, виды транспорта;

- ключевые идеи, которые должны усвоить ученики – транспортная отрасль как составная часть мировой инфраструктуры;

- вопросы, которые должны быть проанализированы и исследованы учениками на уроке – особенности и тенденции развития транспорта по регионам мира и в Казахстане, экологические риски связанные с использованием различных видов транспорта.

Компетенции, которые обучающийся должен приобрести в результате изучения данной темы к концу урока:

• уметь определять все виды транспорта, описываь элементы транспортной структуры, давать оценку значимости (на основе дополнительного компонента казахстанского содержания), составлять картосхемы по теме;

• давать определения: инфраструктура, транспортная логистика, пассажир/пассажирские перевозки, груз/грузовые перевозки.

• Знать виды транспорта: воздушный, водный, железнодорожный, трубопроводный, автомобильный.

• оценить роль транспортной системы в развитии экономики стран мира и Казахстана;

• определить перспективы транспортной инфраструктуры страны;

• нанести на контурную карту основные транспортные магистрали (сдать к следующему уроку).