Цель урока: проверка знаний основных теоретических и практических вопросов по теме «Показательная функция». Применение алгоритма решения показательных уравнений и неравенств известными вам способами, знакомство с новыми способами.
Содержание урока
I Работа устно:
1) Дать определение показательной функции.
2) Какая показательная функция называется возрастающей, убывающей?
5) Какие из заданных функций являются возрастающими, убывающими?
II Связь с профессией
Еще в 1927 году Пол Дуглас, экономист по образованию, обнаружил, что если совместить графики зависимости от времени логарифмов показателей реального объема выпуска (Y), капитальных затрат (K) и затрат труда (L), то расстояния от точек графика показателей выпуска до точек графиков показателей затрат труда и капитала будут составлять постоянную пропорцию. Затем он обратился к математику Чарльзу Коббу с просьбой найти математическую зависимость, обладающую такой особенностью и Кобб предложил следующую функцию:
называется она производственной функцией Кобба-Дугласа. А в настоящее время она встречается при изучении понятия множественной регрессии в экономике.
- Существует ли профессия математик?
- Да, это работа в специализированных научно-практических организациях – НИИ, КБ, работа в вычислительных центрах, исследование абстрактных объектов самой математики и разработка методов решения задач, а самое главное – это преподавание математики в школе, ВУЗах.
Хочу познакомить вас с показательной функцией, которая встречается в теории вероятностей. Раздел теории вероятностей, который называется математической статистикой изучает показательное распределение с функцией плотности вероятности:
Полную информацию смотрите в файле.