Сейчас здоровье казахстанцев, прежде всего молодежи, оставляет желать много лучшего, и динамика показателей здоровья неблагоприятна. Уроки физической культуры не позволяют у учащихся полностью выработать потребность в регулярных занятиях физической культурой. В тоже время внеклассная спортивная и физкультурно - оздоровительная работа становится неотъемлемой частью педагогического процесса, направленного на воспитание всесторонне физически и духовно развитой личности.
Дружеские встречи детей, родителей и учителей дают положительный эффект не только в достижении спортивных результатов, но в большей степени в сближении детей с родителями и учителями. Соревнования проходят очень эмоционально и дают всем участникам большой заряд энергии и здоровья. Таким образом, физическая культура и спорт становятся неотъемлемой частью здорового образа жизни в семье.
Цель мероприятия: обеспечение эффективного взаимодействия семьи и школы.
Задачи: содействие укреплению здоровья и разностороннему физическому развитию школьников; воспитание их в духе патриотизма, коллективизма и дружбы, выработка высоких морально - волевых качеств, повышение дисциплины и организованности; выявление интересов детей к отдельным видам спорта, привлечение учащихся к систематическим занятиям физическими упражнениями, пропаганда и популяризация спорта.
Оборудование: гимнастические скамейки, баскетбольные мячи, ракетки для бадминтона, воздушные шарики, гимнастические палки, канат для перетягивания, кубики, ведра.
Под звуки марша команды входят в зал и строятся. Судей выбирают среди учителей, учеников и родителей.
Ведущий: «Дорогие друзья! Хорошо, что мы собрались все вместе на празднике «Неразлучные друзья – взрослые и дети!». Ведь не секрет, что большинство людей понимают важнейшую роль физической культуры и спорта в жизни семьи и общества, но сами почему - то остаются в стороне от них. Одни ссылаются на то, что нет времени, другие жалуются, что не хватает терпения. В семье родители, к сожалению, очень часто не задумываются над тем, что дети берут пример с горячо любимых ими людей. И если ребенок не делает утреннюю зарядку, значит, его не приучили к этому и она не стала для него насущной потребностью. Но никогда не поздно приобщить ребенка к физической культуре и спорту. Для этого нужно единственное – личный пример.
Начинаем наш праздник приветствием и представлением команд (домашнее задание), максимальное количество очков за это – 3 балла.
Ведущий: «Перед любыми соревнованиями нужно как следует провести разминку, подготовиться к физическим нагрузкам, размять все мышцы. Все как полагается у настоящих спортсменов. Комплекс упражнений для разминки под музыку готовится как домашнее задание и оценивается в 3 очка».
Ведущий: «Далее в программе нашего праздника пройдут конкурсы, которые оцениваются в зависимости от количества команд - участниц (сколько команд, столько очков максимально может получить команда победитель)».
«Сороконожка». Участники бегут по очереди, обегая стойку. Когда папа обегает свою команду, за него цепляется мама и т. д. Побеждает та команда, которая раньше заканчивает эстафету.
«Хоккей на траве». Участвует вся семья. Поочередно соревнующиеся ведут гимнастической палкой теннисный мяч мимо препятствий, поставленных змейкой.
«Золушка». Эстафету начинает папа. Он берет в руки ведро, в котором находятся мячики, кубики и т. п. («мусор»), и по сигналу бежит вперед, на линии высыпает «мусор», возвращается назад и передает пустое ведро маме. Она бежит, собирает «мусор», передает ведро ребенку, который вновь высыпает «мусор». Мама опять собирает «мусор» в ведро. В эстафете побеждает команда, мама в которой быстрее соберет «мусор» в ведро и вернется к своей команде.
«Болото». Командам дают по три дощечки, по которым как по кочкам на болоте нужно перемещаться до определенной отметки, а затем вернуться с дощечками в руках обратно и передать их следующему участнику.
«Олимпийский девиз». Команды получают по 10 надутых шариков. В трех из них находится записка, в которой написано одно слово. Задание – достать из шариков записки и собрать олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!». Вариант. Во всех шариках записки: «дальше», «ловчее», «гибче», «выносливее» и т. д. Собрать правильно олимпийский девиз.
«Олимпийская викторина». Команды получают ручку и бумагу. Ведущий одновременно всем командам задает вопросы по истории олимпийского движения с вариантами ответов. На каждый вопрос дается 15 с. За каждый правильный ответ команда получает 1 очко.
Вопросы.
- Чем награждался победитель Олимпийских игр Древней Греции?
а) лавровым венком; б) золотой медалью; в) деньгами.
2. Какая страна является родиной Олимпийских игр? А)Китай;
б) Греция; в) США.
- Как называется свод олимпийских законов? а) правила; б) устав;
в) хартия.
- В каком году состоялись первые Олимпийские игры древней Греции? а) 836 до н. э. ; 776 до н. э. ; 684 до н. э.
Правильные ответы: 1 - а, 2 - б, 3 - в, 4 - б.
«Мост». Задача пап – пробежать по гимнастической скамейке, ведя баскетбольный мяч. Следом за папами соревнуются мамы. Они бегут по гимнастической скамейке, подкидывая ракеткой бадминтона воздушный шарик. За мамами выходят дети – им необходимо пробежать по гимнастической скамейке, подкидывая теннисной ракеткой теннисный шарик.
«Паутина». Правая нога папы и левая нога мамы, правая нога мамы и левая нога ребенка связаны. Таким образом нужно передвигаться до определенной отметки и вернуться обратно.
«Я и апельсин». Прыжки с зажатым между ног баскетбольным мячом.
«Попрыгунчики». Первый участник от лини старта выполняет прыжок в длину с места, второй выполняет прыжок с места приземления первого и т. д. Выигрывает команда, которая выполнит прыжки дальше всех.
«Перетягивание каната» участвует вся команда.
Ведущий: «В борьбе закаляется крепкая воля,
И наши сердца горячи.
Кто смотрит на вещи уныло и хмуро,
Пусть примет наш добрый совет –
Получше, надежней дружить с физкультурой
В ней юности вечный секрет».
Праздник подошел к концу, пока судьи подводят итоги, перед зрителями выступает танцевальная группа.