Создание комплекта. Раскрой деталей. Обработка отдельных деталей и отделка изделий. Декорирование изделий

Урок 1-2-3 Раздел 3 : Дизайн и технологии

Создание комплекта. Раскрой деталей. Обработка отдельных деталей и отделка изделий. Декорирование изделий

Подготовила учитель технологии

Школы-лицей №16

Нагаева Татьяна Викторовна

Цель обучения

• 7.2.3.1- Изготавливать изделия на швейной машине в соответствии с технологической документации;
• 7.2.2.2- Определить, выбирать и применять приспособления для влажно-тепловой обработки швейных изделий;
• 7.1.4.2-Определять материальные затраты и себестоимость изделия;
• 7.2.3.4- Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий.

Дефекты ткани

Ткацкие дефекты

Дефекты печати

- Местные

• Распространённые

появляется при обрыве нитей и разладив механизмов ткацкого станка

появляются при повреждении печатного вала машины, загрязненности красителя, плохой подготовку ткани к печати

Влажно-тепловой обработки

Операции влажно-тепловой обработки:

1 — разутюживание;

2 — заутюживание;

3 — сутюживание;

4 — выдавливание линий;

5—загибка краев деталей;

6 — прессование

Определение готового изделия

Изнаночная сторона

Лицевая сторона

Определить лицевую и изнаночную сторону

Виды швов

Задание 1:

• Выберите швы применяемые при пошиве швейного изделия

Учащиеся: изучают технологическую карту выполнения видов швов.

Создание совместно с учащимися критерии оценки:

1_______________

2_______________

3_______________

по окончании Практической работы, исходя из критериев, созданных друг друга оценивают.

Задание 2: Выполнение Влажно-тепловой обработки

При раскрое изделия необходимо учитывать ширину шва предобработке на швейной машине.

Как сделать сборку ткани

Сборки создают мягкую, волнистую поверхность ткани. Одежда со сборками выглядит особенно романтично и женственно, всегда хорошо сидит и не стесняет свободы движений. Сборки делают обычно по талии, горловине, кокетке, окату и низу рукавов. На мягкой тонкой ткани сборки будут мягко падать, на жесткой — резко оттопыриваться. Для мягких сборок материала нужно в 2 раза больше, чем для законченного изделия, а для крупных — в 3 раза.

Цели обучения:

7.2.3.1 Изготавливать изделия на швейной машине в соответствии с технологической документации, применяя современные текстильные и отделочные материалы и различные конструкции

Критерий оценивания:

• Знает основные швы для сбора и обработки изделия
• Изготавливает изделия на швейной машине в соответствии с технологической документации,
• Применяет современные текстильные и отделочные материалы, различные конструкции

3. Рефлексия

Определить свой уровень и раскрась цветом

4-5 урок Раздел: Дизайн и технологии

Создание комплекта. Раскрой деталей. Обработка отдельных деталей и отделка изделий. Декорирование изделий

Задание №1: Учащиеся применяют отделочные материалы и фурнитуру для оформления изделия. По выбору учащиеся применяют национальные элементы.

Создание совместно с учащимися критерии оценки:

1_______________

2_______________

3_______________

по окончании Практической работы, исходя из критериев, созданных друг друга оценивают.

Задание№2: Рассчитать себестоимость, расход и цена изделия.

Материал и фурнитура

Цена за 1 м., штуку

Сумма в тенге

Цель обучения

• 7.2.2.2- Определить, выбирать и применять приспособления для влажно-тепловой обработки швейных изделий;
• 7.1.4.2-Определять материальные затраты и себестоимость изделия;
• 7.2.3.4- Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий.