Создание мультфильма в программе iMoive

IMovie — программа, предназначенная для осуществления нелинейного монтажа видеоматериала (роликов, небольших сюжетов, фильмов, семейного видео и так далее). Использует интуитивно понятные инструменты. Входит в структуру пакета мультимедиа программ iLite от компании Apple.

Требования перед началом работы по редактированию видео при помощи iMovie:
- Работа на компьютере Apple (iMac, Mac mini, MacBook Air, Mac Pro и др.);
- Наличие пакета мультимедиа программ iLife.

Возможности утилиты:
- Работа как с только что отснятым самостоятельно, так и с загруженным с интернета видеоматериалом;
- Возможность создать библиотеку видеоматериалов;
- Опция нарезки и склеивания кадров;
- Функция добавления и корректировки звука;
- Редактирование и совершенствование каждого отдельного кадра;
- Возможность добавления титров;
- Добавление спецэффектов и переходов;
Возможность экспортировать материал с разных сайтов.

Мультипликация - элемент новой грамотности

 Сегодня мультипликация уже перестала быть просто впечатляющим зрелищем, которое можно лишь воспринимать со всё большего числа окружающих человека экранов. Она – элемент "новой грамотности". Что это значит? Постараемся объяснить.

По мере компьютеризации нашей жизни, по мере наполнения школ современной техникой, всё больше и больше появляется людей, осознающих образовательные и просто коммуникационные возможности новых технологий и их большую доступность.

И эти технологические изменения приводят постепенно к изменениям в самих наших представлениях о том, что такое грамотный человек. Понятие грамотности во всё большей степени включает в себя, кроме традиционных чтения и письма, ещё и умение набирать текст на клавиатуре, записывать звук, создавать цифровую фотографию и видео, работать с электронными документами. Мультипликация, безусловно, один из активных элементов в этом ряду мультимедийных возможностей. По счастью, для освоения мультипликации в школе есть добротная основа.

Во многих школьных предметах ученикам демонстрируют и даже предлагают самим нарисовать не просто картинки, но фазы развития многих процессов – отсюда до мультипликации один шаг. Наша задача – помочь школьным людям этот шаг сделать. Помочь им включиться в процесс освоения этой новой мультимедийной грамотности. Как показывает опыт уже многих школ, учителя и ученики могут сами делать для себя мультфильмы как в качестве развлечения, так и в качестве учебных пособий. А некоторые хотя и не могут пока, но хотят это делать. И эти общий интерес и желание – тоже добрая основа для освоения мультипликационной грамотности.

Видеопроекты в учебной деятельности

Все дети любят смотреть кино, наверное, ещё больше мультфильмы. Все они почти каждый день смотрят телевизор и с нетерпением ждут встречи с полюбившимися героями мультфильмов, мультсериалов, развлекательных программ и других телепередач. Искусство экрана является для них наиболее знакомым и понятным видом искусства, они верят и стараются подражать своим телекумирам, поэтому все они имеют огромное желание попробовать выпустить собственный маленький фильм.
Наша задача – привить детям основы экранной культуры, научить серьёзно относиться к любому новому делу и отвечать за качество выполненной работы, показать важность успешности изучения школьных предметов.
Урок, на котором «делаются фильмы» может стать интегрирующим для таких предметов, как изобразительное искусство, музыка, развитие речи, чтение, окружающий мир. На каждом этапе создания фильма ребенок работает над учебным материалом одного из этих предметов и получает или закрепляет соответствующие ему знания, умения и навыки.

Работа над каждым проектом проходит следующие этапы:
1. Определение темы фильма.
2. Определение круга зрителей, для которых этот фильм будет интересен. Этим определяется стиль, в котором будет сниматься фильм и содержание сценария.
3. Разработка сценария.
4. Проведение съемок.
5. Просмотр и обсуждение отснятого материала.
6. Корректировка сценария в соответствии с тем что удалось хорошо отснять.
7. Монтаж фильма.
8. Озвучивание и подбор музыкального сопровождения.
9. Просмотр и дружественное обсуждение индивидуальных проектов.

Дети знакомятся с основными правилами съемки и монтажа в процессе обсуждения сценария, самой съемки клипов, при просмотре и обсуждении отснятого материала и непосредственно при монтаже. Многие правила они выводят сами при коллективном просмотре индивидуальных проектов, то есть учатся на собственных ошибках.
Конечно же, сделанные детьми фильмы, будут безусловно далеки от профессиональных, мы не будем сильно обременять их различными теоретическими познаниями, но некоторых правил, достаточных для успешной работы, мы всё-таки будем придерживаться.

Правила для разработки сценария:
- начинать следует с составления сценарного плана, в котором нужно указать, какие объекты и как (крупным или общим планом) берем в камеру.
- Текст, сопровождающий видео на экране, сочиняется заранее для каждой «картинки».
Можно предложить детям составить монтажный лист, который не только позволит наглядно представить будущий фильм, но и поможет не запутаться в организационных вопросах.

Правила для проведения съёмки:
- камера обязательно должна быть закреплена на штативе;
- начинать съёмку надо с выбора «красивой картинки» , т. е. посмотреть:

• нет ли в кадре "обрезанных" рук, ног, голов;
• не отвлекает ли что-нибудь на заднем плане от главного сюжета в кадре;

- если картинка статичная, например, пейзаж , то используются приемы панорамной съемки (например, плавное движение камеры в одну сторону) или «наезд» от общего плана к крупному (или наоборот), при этом камера должна двигаться медленно и остановиться на «красивой картинке».
Правила монтажа:
- следует чередовать крупный и общий план;
- все движения в клипе должны быть закончены;
- следует придерживаться определенного темпа смены событий (если картинки статичные или малодинамичные);
- следует помнить, что музыка создает настроение и задает темп и динамику видео.
Готовый фильм можно перевести в нужный формат для размещения на сайте или обработать в программе iDVD, чтобы записать на DVD- диск. Это будет замечательный подарок для каждого участника проекта.

Этапы работы по созданию мультфильма в программе iMovie

1. Открыть папку «Кадры и музыка мультфильма»
2. Открыть программу iMovie
3. «Файл»- новый проект:

- переименовать;

-соотношение сторон - стандартное;

-создать.

4. «Файл» - свойства проекта.

-время;

-применить ко всем фотографиям;

-при добавлении фотографии – вместить в кадр.

5. Сместить окно iMovie.
6. В папке «Кадры и музыка мультфильма» выделить все фото и перемести в область монтажа.
7. Развернуть окно iMovie.
8. На первом кадре найти значок «Настройка» 

-выбрать – настойка клипа

-длительность- 0,4 сек

-применить ко всем  изображениям.

9. Предварительный просмотр.
10. Добавить титры:

-пиктограмма  Т

- выбрать и перетянуть в начало;

- выбрать фон;

-в окне печатаем Название проекта.

11. Установить длительность показа титров – 5 сек.
12. Добавить переход:

- пиктограмма   Браузер переходов

- выбрать и перетянуть переход после титров;

13. Установить длительность перехода – 3 сек.
14. Повторить пункты 10-13 для конца мультфильма.
15. Из папки «Кадры и музыка мультфильма» выделить музыкальный фрагмент  перенести в область монтажа.
16. Предварительный просмотр и корректировка готового проекта.
17. «Экспорт»:

-экспортировать фильм…;

-где - рабочий стол;

- размер для экспорта- средний ;

-экспорт.

18.  Закрыть программу iMovie –Проект готов.