"Современный этап развития джиу-джитсу"

Современный этап развития джиу-джитсу

Сегодня джиу-джитсу - система ведения боя с оружием и без, в техническом арсенале которого содержится около 60% борцовской техники (включая болевые и удушающие приемы) и около 40% ударной техники. Соотношение может варьировать в зависимости от стиля и традиций национальной федерации. Джиу-джитсу является демократической системой, по ее уставу каждая федерация имеет право вводить в свою программу и методику те базовые элементы, которые присущи для традиций данной страны. В финской федерации приоритет у ударной техники (популярно контактное каратэ-до), во Франции федерация джиу-джитсу объединена с федерацией дзюдо, (что говорит о приоритете бросковой техники), в Дании дан по джиу-джитсу можно получить только после сдачи на дан по каратэ-до. В Японии джиу-джитсу представляют фамильные мастера, прямые потомки самурайских родов, культивирующие тот или иной стиль. Различия между стилями, которые в своей базовой технике не используют оружие, в целом не значительные - они в основном касаются стоек, положений корпуса, определенных элементов входа и выхода из приема, проведения тех или иных технических действий. Такие различия видны высококвалифицированным специалистам. Зато у стилей, которые применяют различные варианты оружия, отличий много, т.к. техника подстраивается под предмет, будь то явара (короткая палка), джо (средняя палка), бо (длинный шест), нагината (бо с сабелькой на конце), вэй (веревка, пояс) или другой вид. Классическое джиу-джитсу фамильных мастеров - это красивое исполнение сложной техники, преимущественно в системе парных кат, когда один партнер заранее знает, что будет делать другой, - выигрывая в 30 зрелищности, проигрываем в эффективности. Тем не менее, оно является основой и им должен владеть любой мастер. Таким образом, современный этап развития джиу-джитсу характеризуется повышением к нему интереса. Федерацией и комитетами разрабатываются календарные планы проведения отборочных и основных Российских стартов. В связи с этим становится явной потребность оснащения тренеров - преподавателей в теоретической базе для организации тренировочного процесса и успешного дальнейшего развития этого вида спорта.