Современные ИКТ в деятельности педагога системы СПО

Раздел I. Организационно-методический

Данный курс предназначен для педагогических работников среднего профессионального образования. Необходимость обучения данному курсу обусловлена тем, что наряду с информатизацией системы общего образования и автоматизацией управленческой деятельности, возникает необходимость автоматизации образовательного процесса. Главной задачей данного курса является овладение педагогическими работниками СПО необходимым понятийным аппаратом в области информатизации образования и автоматизации образовательного процесса в целом. Осуществление слушателями поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Курс поделен на 3  основных раздела:

1. Государственная политика в области модернизации профессионального образования
2. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. 
3. Работа с распределенными информационными ресурсами. 

Категория слушателей

Педагогические работники и другие работники  образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Целью изучения формирование системного и объективно-ориентированного подхода к эффективному использованию ИКТ в образовательном процессе

Основные задачи курса:

Приобретение  слушателями опыта создания, редактирования, оформления, сохранения, поиска и передачи информационных объектов.

Обмен опытом слушателей курса по использованию информационных технологий в педагогической деятельности.

Знакомство с основами работы на компьютере и возможностями распространённых программных продуктов

Формирование практических навыков внедрения ИКТ в образовательный процесс

Обучение работе с различными источниками информации

Профессиональные компетенции:

1. Иметь представление:

о возможностях  современного программного обеспечения персонального компьютера;

о методах и средствах сбора, обработки, хранения накопленной информации.

2. Знать:

возможности поиска и обработки информации в правовых системах;

возможности текстового редактора Microsoft Word по автоматизации подготовки документов;

технологию работы с большими документами (на примере реферата);

возможности электронных таблиц Microsoft Excel

приемы редактирования и форматирования больших таблиц;

применение различных встроенных функций;

основные понятия, связанные с  базой данных;

построение отчётов.

3. Уметь:

работать с текстовым процессором Microsoft Word:

использовать  функцию «Слияние документов» ;

отбирать и сортировать информацию для рассылки

работать с электронными таблицами Microsoft Excel:

редактировать и форматировать информацию в таблице, работать с формулами и функциями;

проверять работу формул (зависимые и влияющие ячейки),

уметь использовать статистические функции, функции даты и времени, логические функции;

работать с деловой графикой, сводными таблицами.

работать с базой данных

работать с программой Microsoft PowerPoint:

создавать и редактировать простые презентации;

работать с фигурами: преобразование, группировка, выравнивание;

выбирать шаблон презентации и макетов слайдов;

настраивать эффекты анимации на входе и выходе

создавать web-страницы с использованием языка разметки HTML:

форматировать абзацы и шрифты;

вставлять изображения и гиперссылки;

верстать страницы с помощью таблицы.

4. Владеть:

современными компьютерными технологиями в рамках указанной программы. Организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты.

Для закрепления полученных знаний предусматривается проведение практических занятий, контрольных опросов.

Далее в документе: содержание курса, учебно-методическое обеспечение дисциплины.